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11.暖寶寶貼(主要成分為鐵粉、木炭、食鹽)的熱量來源于鐵粉的氧化.小濤同學設計使用暖寶寶貼來測定空氣中氧氣的含量,實驗開始前的裝置如圖所示,實驗后從量筒中流入玻璃瓶(容積為250mL)中的水的體積為45mL(鐵粉生銹消耗的水忽略不計).下列說法錯誤的是( 。
A.實驗前必須檢查裝置的氣密性
B.通過本次實驗數據測得空氣中氧氣的體積分數為18%
C.若實驗測得空氣中氧氣體積分數偏低,可能是暖寶寶貼的使用數量不足
D.必須等溫度計的讀數恢復至實驗前的溫度后才能記錄量筒內剩余水的體積

分析 測定空氣中氧氣含量的實驗原理是:藥品消耗消耗了瓶內的氧氣,生成的是固體,使瓶內壓強減小,在外界大氣壓的作用下水被壓進集氣瓶,進入水的體積就是集氣瓶內原來氧氣的體積.保證本實驗成功的關鍵是:①裝置氣密性好;②藥品要足量;③要冷卻至室溫再讀數等,本題結合紅磷測定氧氣的原理分析即可.

解答 解:A.如果裝置漏氣,會使進入的水偏少,測定的結果偏小,實驗前必須檢查裝置的氣密性,故正確;
B.鐵生銹消耗氧氣,使裝置內的氣壓減小,進入水的體積就是消耗氧氣的體積,集氣瓶內空氣的體積是(250-20)mL=230ml,進入水的體積是45mL,即氧氣的體積是45mL,因此氧氣的體積分數=$\frac{45mL}{230mL}$≈19.6%,故錯誤;
C、發(fā)熱劑的量必須足量,因為只有足量的發(fā)熱劑才能把氧氣消耗完,使結果準確,若實驗測得空氣中氧氣體積分數偏低,可能是暖寶寶貼的使用數量不足,故正確;
D、必須等溫度計的讀數恢復至實驗前的溫度后才能記錄量筒內剩余水的體積,使結果準確,故正確.
答案:B.

點評 本題考查了空氣中氧氣含量的測定,結合紅磷測定的原理進行分析,要注意測定原理、實驗關鍵、現象和結論、裝置的評價和改進等,能夠考查學生的知識遷移能力.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

1.錳(Mn)是維持人體正常生命活動所必須的微量元素,含錳化合物在生產、生活中也被廣泛應用,結合圖中信息,回答下列問題.
(1)錳原子核內有25個質子,圖1中54.94表示的是錳元素的相對原子質量;
(2)電子離核越遠能量越高,越容易在反應中失去,Mn2+的核外電子共占據三個電子層;
(3)鋅錳干電池中含錳氧化物的化學式是MnO2

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列選項中物質的俗名、化學式及其類別均正確的是( 。
俗名化學式類別
A消石灰CaO氧化物
B純堿Na2CO3
C酒精C2H6O有機物
D水銀Ag單質
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

19.網傳,84消毒液和粉狀潔廁靈混合使用會產生有毒氣體-氯氣,這是真的嗎?興趣小組同學決定查閱資料并開展相關的驗證實驗.
(1)查閱后獲知:這是真的,同時了解到氯氣呈黃綠色,有毒,可溶于水,難溶于橄欖油,密度比空氣大,能與水、堿溶液發(fā)生反應生成可溶性物質.
(2)在老師的指導下,同學們利用84消毒液和粉狀潔廁靈混合制取氯氣,請根據下列提供的儀器,選擇并組裝發(fā)生和收集裝置,正確的連接順序為ae(用接口處字母填寫).

(3)同學們將收集到的黃綠色氣體通入到裝有幾只蚱蜢的集氣瓶中,并進行觀察,他們這么做的目的是為了驗證氯氣有毒.
(4)為了探究處理多余氯氣的方法,取兩個相同的裝滿氯氣的軟塑料瓶,分別標上A和B,向A瓶中倒入一定量的氫氧化鈉溶液,向B瓶中倒入等量的水,充分振蕩后,若觀察到A瓶比B瓶更癟現象,說明氫氧化鈉溶液吸收氯氣的效果更好.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.如圖是五種粒子的結構示意圖,下列說法錯誤的是(  )
A.圖中粒子共能表示四種元素
B.圖中表示陰離子的是c、e
C.圖中b粒子的化學符號為Mg2+
D.圖中d粒子在化學反應中易失去電子

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列過程中不涉及化學變化的是(  )
A.鐵礦石冶煉成鐵B.石灰石等物質燒制玻璃
C.糧食釀成白酒D.直飲水機中活性炭吸附雜質

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列各選項中,實驗操作一定能夠達到相應的實驗目的是( 。
選項實驗目的實驗操作
A驗證氧氣能支持燃燒把帶火星的木條伸到盛有氧氣的集氣瓶中
B驗證二氧化碳與水反應生成碳酸向收集滿二氧化碳的集氣瓶中加入約$\frac{1}{3}$體積的滴有酚酞的水,振蕩
C測定某稀硫酸的pH將pH試紙伸入稀硫酸,拿出后對照比色卡,讀出數值.
D驗證某KCl溶液在20℃時已經達到飽和狀態(tài)取少量該溶液,降溫至10℃時,有KCl晶體析出
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

19.CO是一種無色、無味、有毒的可燃氣體污染物,具有還原性,可用于冶金工業(yè).某興趣小組為探究其具有還原性,設計了如下實驗裝置.請回答以下有關問題:
①CO氣體能使人中毒,其原因是一氧化碳極易與血液中的血紅蛋白結合,使血紅蛋白失去了攜氧能力,造成人體內缺氧.
②實驗開始時,先通入CO一段時間后,再加熱,其原因是排盡裝置內的空氣,防止加熱時發(fā)生爆炸.
③實驗中圖A處玻璃管中發(fā)生的現象是粉末由黑色逐漸變成紅色,其化學反應方程式為CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
④實驗中圖B處發(fā)生的現象是澄清石灰水變渾濁,其化學反應方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
⑤該裝置中有一個明顯的缺陷,請指出改正方法在C處加一個尾氣處理裝置.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.下面有關實驗現象描述正確的是(  )
A.在氧氣中點燃硫粉,產生藍紫色火焰
B.將光亮的銅絲插入稀硫酸中,溶液逐漸變藍
C.將水加到生石灰中溫度降低
D.在空氣中點燃紅磷產生大量的白霧

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