15.請(qǐng)結(jié)合如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出上述裝置中標(biāo)號(hào)儀器的名稱.a(chǎn)酒精燈,b試管.
(2)寫(xiě)出一個(gè)實(shí)驗(yàn)室不需加熱制取氧氣的反應(yīng)文字表達(dá)式過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,根據(jù)該反應(yīng)原理,可選擇圖中B(填標(biāo)號(hào),下同)與C(或D)組裝一套制取氧氣的裝置.

分析 (1)依據(jù)常用儀器回答;
(2)過(guò)氧化氫制取氧氣不需加熱,屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置B,氧氣密度比空氣大且不易溶于水,所以可用向上排空氣法或排水法收集.

解答 解:(1)編號(hào)儀器分別是酒精燈和試管;
(2)過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式是:過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,該反應(yīng)不需加熱,屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置B,氧氣密度比空氣大且不易溶于水,所以可用向上排空氣法或排水法收集;
故答案為:(1)酒精燈;試管;(2)過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;B;C(或D).

點(diǎn)評(píng) 了解制取氧氣的常用儀器、反應(yīng)原理、裝置選取方法即可順利解答,據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng) 條件選擇發(fā)生裝置,據(jù)氣體密度和溶解性選擇收集裝置.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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6.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
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B.用量筒量取液體時(shí),視線與量筒內(nèi)液體凹液面的保持水平
C.向試管里傾倒液體藥品時(shí),試劑瓶口要緊挨試管口
D.為了節(jié)約火柴,用燃著的酒精燈引燃另一盞酒精燈

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10.物質(zhì)在發(fā)生物理變化時(shí),構(gòu)成物質(zhì)的分子本身不改變,但分子之間的間隔和排列方式要發(fā)生改變.氣體容易被壓縮,是因?yàn)榉肿娱g距離較大;在固態(tài)的水中,水分子的排列緊密,都在固定的位置上振動(dòng).

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20.下列行為不會(huì)增加PM2.5的是( 。
A.燃煤火力發(fā)電B.露天焚燒垃圾
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.如圖是常用的實(shí)驗(yàn)裝置:

(1)寫(xiě)出儀器標(biāo)號(hào)名稱:①長(zhǎng)頸漏斗; ②集氣瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室中用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣,發(fā)生裝置選擇B(填序號(hào)下同),反應(yīng)的文字表達(dá)式為過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.
(3)若用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為A,該裝置中還缺少棉花,該反應(yīng)的文字表達(dá)式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+氧氣+二氧化錳,該反應(yīng)類型為分解反應(yīng).
(4)若用F裝置收集氧氣,氣體從a(填“a”或“b”)端通入.

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4.某同學(xué)記錄本中有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的記錄中肯定有誤的是( 。
A.在空氣中點(diǎn)燃鎂條,發(fā)出耀眼的白光,生成一種白色固體
B.木炭在氧氣中燃燒比在空氣中更旺,發(fā)出白光,并且放熱
C.石蠟在氧氣中燃燒,發(fā)出紅色火焰,瓶壁有水珠生成
D.加熱已通入二氧化碳的紅色石蕊試液,溶液逐漸變色

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列化學(xué)方程式中正確的是(  )
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