在探究二氧化錳、氧化銅、氧化鐵對過氧化氫溶液分解速率的影響的過程中,沒有必要進行控制的變量是(    )

A.過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)          B.催化劑的質(zhì)量

C.反應容器的形狀                        D.反應前過氧化氫溶液的溫度

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:


2012、年2月29日,新發(fā)布的《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》中增加了PM2.5監(jiān)測指標。PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物,為實現(xiàn)空氣達標,合理的做法是(    )

A.煤炭直接燃燒               B.秸稈焚燒還田   

C.開發(fā)新能源                 D.提倡多開汽車

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下列各組物質(zhì)在溶液中能大量共存的是( 。

   A.                                 CuCl2   Na2SO4   HCl  B. MgSO4   KCl   NaOH

   C.                                 NH4Cl    NaOH    (NH42SO4  D. FeCl3   Ba(NO32    HNO3

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已知碘能使淀粉變成藍紫色,而維生素C能與這種藍紫色溶液中的碘作用,使溶液變成無色.現(xiàn)有淀粉、碘酒、水、小燒杯、玻璃棒等儀器,請設計一個簡單實驗,證明橙汁中含有維生素C.

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水是生命之源,下列關于水的說法正確的是(    )

A.地球上有很多水,所以水是取之不盡用之不竭的

B.電解水實驗中,負極產(chǎn)生的氣體能燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰

C.水體有自我凈化的能力,因此生活污水的任意排放不會造成水體污染

D.自來水廠通過沉淀、過濾、吸附、消毒可將海水淡化

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下列有關分子和原子的說法中,正確的是(    )

A.分子一定比原子大

B.分子可直接構成物質(zhì),而原子要先構成分子后才能構成物質(zhì)

C.分子在化學變化中可分解產(chǎn)生原子,這些原子又重新組合構成別的分子

D.                 

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生活離不開水。凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應用:

(1)茶杯內(nèi)的紗網(wǎng),可將茶葉與茶水分離,便于飲用,該設計利用的化學原理是    

(2)自制凈水器中常加入                 ,用于除去水中的異味和色素;

(3)井水中含有較多的鈣、鎂離子,為降低硬度,生活中可采用的方法是         ;

(4)采用如圖所示裝置進行過濾。圖中還缺少的一種儀器是           ,其作用是         ;過濾后觀察發(fā)現(xiàn),濾液仍然渾濁?赡艿脑蛴校         (寫出一點即可)。

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為了保護環(huán)境,某校同學提出了下列環(huán)保建議:①開發(fā)新能源,減少礦物燃料燃燒;②開發(fā)生產(chǎn)無汞電池;③禁止使用一次性發(fā)泡塑料餐具和塑料袋;④提倡使用手帕,減少餐巾紙的使用;⑤分類回收垃圾;⑥開發(fā)無磷洗滌劑。其中你認為可采納的是

A.①③⑤             B.①②③⑤⑥            C.①②④⑤⑥             D.①②③④⑤⑥

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下列有關催化劑的說法正確的是

    A.在化學反應后其質(zhì)量減小

    B.在化學反應后其質(zhì)量增加

    C.催化劑能改變化學反應速率

    D.在化學反應后其化學性質(zhì)發(fā)生了改變

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