現(xiàn)有A金剛石；B酒精；C鈦合金；D聚乙烯塑料；E大理石，選擇相應(yīng)物質(zhì)的字母填空：
（1）
 
可用于制食品包裝袋
（2）
 
是實驗室最常用的燃料
（3）
 
可用于制造人造骨
（4）
 
可用于切割大理石
（5）
 
可作為建筑材料．
考點：塑料及其應(yīng)用,合金與合金的性質(zhì),常用鹽的用途,甲烷、乙醇等常見有機物的性質(zhì)和用途,碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途
專題：物質(zhì)的性質(zhì)與用途
分析：物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)常見的物質(zhì)的性質(zhì)和用途分析回答．
解答：解：（1）聚乙烯無毒，可用于生產(chǎn)食品包裝袋的有機高分子材料；
（2）酒精具有可燃性，是實驗室最常用的燃料；
（3）鈦合金與人體有很好的相容性，可用于制造人造骨；
（4）金剛石的硬度大，所以可用于切割大理石；
（5）大理石可作為建筑材料．
故答案為：（1）D；（2）B；（3）C；（4）A；（5）E．
點評：本題難度不大，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，掌握常見化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途是正確解答此類題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鹽酸是實驗室常用的重要試劑，請回答下列問題：
（1）為探究鹽酸與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)，設(shè)計下列實驗方案（如圖1）：向5mL稀氫氧化鈉溶液中滴加3滴酚酞溶液，然后逐滴加入稀鹽酸，并用玻璃棒不斷攪拌．
①實驗過程中觀察到的現(xiàn)象是
 
．
②向稀氫氧化鈉溶液滴加稀鹽酸至過量，溶液pH變化的曲線正確的是（如圖3）
 
（填寫字母標(biāo)號）．
（2）實驗室可以利用稀鹽酸等藥品，通過連接圖2裝置制取二氧化碳、氫氣．
①制取二氧化碳氣體裝置的連接順序是
 
（填寫字母，下同），制取氫氣裝置的連接順序是
 
．
②塊狀固體加入試管中的方法是
 
．
③檢查發(fā)生裝置氣密性的方法是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將下列物質(zhì)按溶解性從低到高排列（填序號）：①CaCl2②CaCO3 ③Ca（OH）2
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某校興趣小組五一假期到滿城春游爬山，收集到兩種巖石樣品甲和乙．他們進行了如圖實驗探究，其中B是一種有毒氣體，C和D均為單質(zhì)，圖中部分產(chǎn)物被略去．

（1）寫出巖石甲中主要成分的化學(xué)式：
 
．
（2）得到F溶液的操作⑤名稱為：
 
．
（3）寫出圖中涉及到的任意一個反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
（4）反應(yīng)④的基本反應(yīng)類型是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)實驗裝置圖，回答下列問題：

（1）實驗室用排空氣法收集CO2可選用
 
裝置（用編號回答），其原因是
 
．
（2）實驗室用KMnO4制氧氣選擇的發(fā)生裝置是
 
，反應(yīng)方程式為
 
；用KMnO4制氧氣的實驗中，如果發(fā)現(xiàn)試管破裂，原因可能是
 
（填操作失誤方面的原因）．實驗室用雙氧水制取氧氣的反應(yīng)式是：
 
；選擇的發(fā)生制取是
 
，能用E收集的原因是氧氣
 
溶于水．
（3）制取氧氣，B裝置中分液漏斗 與 長頸漏斗比，優(yōu)點是：
 
等．
（4）可選用
 
裝置檢驗CO中混有的CO2（用編號回答）；該裝置中最好盛
 
溶液．
（5）實驗室用無水醋酸鈉固體和固體堿石灰加熱制取甲烷氣體．甲烷的密度比空氣小，不溶于水．制取甲烷的發(fā)生可選用
 
、收集甲烷裝置可選用
 
（用編號回答）．
（6）實驗室制取H2用鋅粒Zn與稀H2SO4反應(yīng)制取，則可以選擇上面的發(fā)生裝置是
 
，F(xiàn)裝置可收集和儲備氫氣（它難溶于水），若用水將裝置中的氫氣排出，水應(yīng)從（填a或b）
 
端通入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

英國科技人員研制能自動滅火的陶瓷磚．這種磚里壓入了一定量的氦氣（He）和二氧化碳氣體，當(dāng)這種充氣的陶瓷磚砌成的房屋遇到火災(zāi)時，經(jīng)過高溫烘燒，磚會出現(xiàn)裂縫，磚內(nèi)的氦氣、二氧化碳會立即噴射出來，從而抑制和撲滅火焰．請回答下列問題：
①為什么大量的氦氣（He）和二氧化碳氣體能被壓入一塊體積很小的磚里？請用微粒的觀點解釋：
 
．
②磚內(nèi)噴出的氣體能起到抑制和滅火的作用，原理是
 
．
③二氧化硅是陶瓷材料的主要成分之一，工業(yè)上常用于制取粗硅，反應(yīng)化學(xué)方程式為：SiO2+2C
 高溫 
.
 
Si+2R，R的化學(xué)式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是某實驗小組的同學(xué)繪制的兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖．請你根據(jù)圖示回答問題：
（1）t1℃時，a物質(zhì)的溶解度
 
b 物質(zhì)的溶解度（填“＞”、“＜”或“=”）．
（2）將t2℃時a、b兩種物質(zhì)相同質(zhì)量的飽和溶液，分別冷卻到t1℃，析出晶體最多的是
 
物質(zhì)．
（3）溶解度曲線圖中的任何一點都表示溶液的一種特定狀態(tài)．圖中A、B兩個狀態(tài)中，溶液屬于不飽和狀態(tài)的是
 
，狀態(tài)最不穩(wěn)定的是
 
．
（4）若將a物質(zhì)從a和少量b的固體混合物中分離出來，可采用
 
方法．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知三種二價金屬的活動性順序為X＞Y＞Z，某化學(xué)興趣小組設(shè)計進行了如下實驗，請你從理論上分析肯定不成功的實驗是（　�。�
A、實驗一：X+YSO4→XSO4+Y
B、實驗二：Z+YSO4→ZSO4+Y
C、實驗三：X+H2SO4→XSO4+H2
D、實驗四：Z+H2SO4→不反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某地菠菜生長遲緩，葉色淡黃，需要追加相應(yīng)的肥料．你認為最應(yīng)施用的是（　�。�
A、NH4H2PO4
B、KCl
C、NH4NO3
D、K2SO4

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同步練習(xí)冊答案