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亞硒酸鈉(Na2SeO3)能消除加速人體衰老的活性氧，亞硒酸鈉中硒元素(Se)的化合價為

A. +2 B. +3 C. +4 D. +5

C 【解析】 試題設亞硒酸鈉中硒元素(Se)的化合價為x，依據化合價代數和為零的原則，列式即可：（+1）×2+x+（-2）×3=0，解得x=+4，故選C
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：滬教版九年級上冊化學第七章應用廣泛的酸、堿、鹽 單元測試卷 題型：綜合題

利用中和反應可以測定酸或堿溶液中溶質的質量分數．例如，在一定量的待測酸（或堿）溶液中逐滴加入已知質量分數的堿（或酸）溶液（標準溶液），直到酸、堿正好完全反應，根據消耗標準堿（或酸）溶液的多少即可求算出待測酸（或堿）溶液的質量分數． 下圖為某次測定過程中，溶液的pH隨所滴加的某標準溶液體積的變化而變化的關系圖．

（1）根據下圖曲線可以判斷實驗中是向________（填“酸”或“堿”，下同）溶液（待測液）中滴加________溶液（標準液）．

（2）在這次測定中，為了指示中和反應剛好完全，用酚酞作指示劑，即在待測溶液中先滴入幾滴酚酞試液，若看到________，則證明中和反應正好完成．

（3）如果實驗中使用的酸是硫酸，堿是氫氧化鈉，且待測液和標準液的密度均以1.0g/mL計．若測定中取用待測液25mL，標準液溶質的質量分數為4.5%，根據圖中數據，計算待測液溶質的質量分數．

堿；酸堿溶液的紅色剛好褪去3.6%． 【解析】 由圖中溶液的pH變化情況，未加入時溶液的pH大于7，顯堿性，后來溶液的pH逐漸減小，最終小于7，故開始是堿性溶液，過程中向堿溶液中滴加酸溶液，故填：堿，酸。 酚酞遇堿性溶液會變紅，遇中性溶液不變色，中和反應剛好完成時溶液顯中性，此時紅色褪為無色，故填：堿溶液的紅色剛好褪去。 設待測液溶質的質量分數為x， 2NaOH+H2...

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科目：初中化學 來源：人教版九年級上冊化學試卷－第7單元《燃料及其利用》單元測試 題型：單選題

下列物質的用途與其性質的對應關系錯誤的是( )

A. 氫氣有可燃性 B. CO能和氧化鐵反應

C. 天然氣有可燃性 D. 鋁能在氧氣中燃燒

D 【解析】 A. 氫氣有可燃性，可作為航天飛機的燃料，正確； B. CO能和氧化鐵反應可用于冶煉金屬，正確； C. 天然氣有可燃性可作為燃料在加氣站加氣，正確； D. 鋁能在氧氣中燃燒與壓強沒有關系，故錯誤。故選D。

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科目：初中化學 來源：2019屆九年級滬教版化學全冊第三章單元測試卷 題型：簡答題

請結合下表回答下列問題。

(1)碳原子、氮原子、氧原子的質子數分別為________、________、________。

(2)五氧化二磷中磷元素的化合價為________。

(3)與磷元素化學性質相似的是____________元素。

678＋5氮 【解析】 （1）原子的質子數等于原子序數，故碳原子、氮原子、氧原子的質子數分別為6、7、8。 （2）五氧化二磷中氧元素的化合價為+2價，設磷元素的化合價為x，根據化合價的代數和為0得，2×x+（-2）×5=0，x =+5. （3）磷元素的最外層的電子數是5，元素的化學性質與最外層的電子數有關，氮元素的最外層的電子數也是5，故與磷元素化學性質相似的是氮元素。 ...

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科目：初中化學 來源：2019屆九年級滬教版化學全冊第三章單元測試卷 題型：單選題

下列說法正確的是(　　)

A. 所有原子的原子核都是由質子和中子構成

B. 在同一種物質中同種元素的化合價可能不相同

C. 由同一種元素組成的物質一定是單質，不可能是化合物

D. 分子、原子都是不帶電的粒子，所以不帶電的粒子一定是分子或原子

B 【解析】 試題氫原子不含中子，A錯誤；由同一種元素組成的純凈物一定是單質，由同一種元素組成的物質還可能是混合物，C錯誤；中子也不帶電，D錯誤。

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科目：初中化學 來源：廣東省2019屆九年級化學第六單元測試卷 題型：簡答題

小英同學為了測定某地區(qū)石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數，取該樣品15g，現將75mL的稀鹽酸分三次加入石灰石樣品中，每次充分反應后測得生成氣體的質量，實驗數據如下表：

實驗
 

第一次
 

第二次
 

第三次
 

加入稀鹽酸的量/mL
 

25
 

25
 

25
 

生成氣體的質量/g
 

2.2
 

m
 

1.1
 

試求：

（1）m的值是　 　g．

（2）求該樣品中碳酸鈣的質量分數（保留一位小數）．

（1）2.2g; (2) 83.3% 【解析】試題（1）根據記錄數據可發(fā)現，第三次實驗中加入鹽酸還有二氧化碳放出，并且第三次實驗中只放出1.1g二氧化碳，說明鹽酸有剩余，所以在第三次實驗中碳酸鈣已經反應完，說明第一次和第二次實驗中鹽酸全部反應，放出二氧化碳的質量均為2.2g； （2）根據二氧化碳的質量求出該石灰石樣品中碳酸鈣的質量，進而求出該石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數即可． 【...

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科目：初中化學 來源：廣東省2019屆九年級化學第六單元測試卷 題型：填空題

物質的某些性質可能有利于人類,也可能不利于人類。請仿照事例填寫下表

物質
 

有利的一面（用途）
 

不利的一面（危害）
 

氧氣
 

供給呼吸，支持燃燒
 

使金屬氧化銹蝕
 

一氧化碳
 


 


 

二氧化碳
 


 


 

作燃料 有毒 作氣體肥料 溫室效應(合理即可) 【解析】 一氧化碳具有還原性，可用來冶煉金屬，但也有毒性，使人中毒。二氧化碳固體叫做干冰，可用于人工降雨，但大量排放二氧化碳會導致溫室效應。氫氣可用作高能燃料，使用不當容易引起爆炸。

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科目：初中化學 來源：2019屆九年級上學期魯教版化學上冊第1章步入化學殿堂單元檢測題 題型：實驗題

對光亮銅片放在酒精燈火焰上灼燒，表面變黑，某化學興趣小組對黑色物質的來源產生了興趣，銅片表面的黑色物質是什么呢？

（猜想與假設）小明認為：銅片表面的黑色固體是煙灰．

小亮認為：銅片表面的黑色固體可能是空氣中的氧氣與銅反應生成的新物質．

小玲認為：銅片表面的黑色固體既有煙灰又有氧氣與銅反應生成的新物質．

（查閱資料）

酒精不充分燃燒會產生炭黑（即黑煙）．

氧氣的化學性質比較活潑，在加熱條件下能與金屬銅反應生成黑色的氧化銅．

（實驗設計）

實驗步驟和方法

實驗現象

實驗結論

實驗一：取一小段光亮銅片．放入試管內，然后用________夾持試管，放在酒精燈的________部位加熱

銅片變黑

推知________（填“小明”“小玲”或“小亮”）猜想錯誤．說明黑色物質的出現可能與空氣中的________有關

實驗二：取一支  的試管，將一小段光亮銅片放入試管中，塞上膠塞，并用注射器抽出試管內的空氣，封好膠塞并加熱．加熱一段時間后，趁熱取下膠塞，觀察現象

①取下膠塞前的現象：

________

②取下膠塞后的現象：________

小亮的猜想正確

（反思拓展）

實驗一將銅片放入試管中加熱，目的是排除________干擾．

實驗二用注射器抽出試管內空氣的目的是________．

證明黑色物質不是煙灰，你還可以采用的實驗方法是________．

通過對黑色物質來源的探究，我們知道了金屬銅的化學性質是________．

試管夾；外焰小明、小玲氧氣銅片不變黑色銅片變黑色酒精不完全燃燒產生的煙灰；銅不與空氣中的氧氣接觸直接在酒精火焰上加熱銅片，然后用濕布擦，無法擦去加熱時銅能和空氣中的氧氣反應 【解析】 實驗設計： 實驗一：試管中的固體加熱要用試管夾夾持試管在酒精燈的外焰加熱； 銅在加熱條件下能和空氣中的氧氣反應生成黑色的氧化銅，在試管中加熱銅片沒有直接接觸酒精燈的火焰不可能是煙灰，故小明和小...

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科目：初中化學 來源：2018-2019學年第一學期人教版九年級化學上冊第1章走進化學世界單元測試卷 題型：單選題

在化學實驗中，從試劑瓶中取出的藥品使用后有剩余，對這些藥品正確的處置方法是

A．倒入廢液缸      B．放回原試劑瓶

C．交回實驗室集中處理   D．投入通向下水道的水槽內

C 【解析】對化學實驗剩余藥品，要做到“三不一要”：不放回原瓶、不隨丟棄、不拿出實驗室、要放入指定容器，以防止污染環(huán)境，造成安全事故．

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