實(shí)驗(yàn)室按如圖所示裝置制取CO2,并檢驗(yàn)CO2的性質(zhì).試回答以下問題:

(1)實(shí)驗(yàn)開始前,應(yīng)先檢查裝置A的
 

(2)用裝置A來制取CO2,所用的藥品名稱是
 
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(3)若要用裝置B檢驗(yàn)CO2,在B中應(yīng)盛放的試劑名稱是
 
,當(dāng)將標(biāo)①和②的導(dǎo)管口連接時(shí),B中看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 

(4)若要用裝置C證明CO2能與水反應(yīng)生成碳酸,C中除有少量水外,應(yīng)加入的試劑是
 
,當(dāng)將標(biāo)①和③的導(dǎo)管口連接時(shí),C中看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 

(5)燒杯D中放有燃著的蠟燭如圖所示,當(dāng)將標(biāo)①和④的導(dǎo)管口連接時(shí),D中看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 

(6)繼續(xù)設(shè)計(jì)并進(jìn)行有關(guān)CO2性質(zhì)的探究實(shí)驗(yàn),如裝置E、F.先在裝置E中放一個(gè)用空氣充脹的氣球,制取一瓶二氧化碳緩慢倒入E裝置后,出現(xiàn)如F裝置實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.請回答:該實(shí)驗(yàn)的目的是探究
 
考點(diǎn):二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿,二氧化碳的物理性質(zhì),二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析:(1)實(shí)驗(yàn)開始前,應(yīng)先檢查裝置的氣密性,防止裝置漏氣;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取,大理石的主要成分是碳酸鈣;
(3)二氧化碳可使澄清的石灰水變渾濁,所以可用來檢驗(yàn)二氧化碳;
(4)根據(jù)酸性物質(zhì)可使紫色的石蕊試液變紅分析解答;
(5)根據(jù)二氧化碳的密度比空氣大,且不能燃燒、不能支持燃燒分析解答;
(6)根據(jù)圖示分析實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/div>
解答:解:(1)實(shí)驗(yàn)開始前,應(yīng)先檢查裝置的氣密性,防止裝置漏氣,故答案為:氣密性;
 (2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取,大理石的主要成分是碳酸鈣,反應(yīng)的化學(xué)方程式:CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O,故答案為:大理石;稀鹽酸;CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O;
 (3)二氧化碳可使澄清的石灰水變渾濁,所以可用來檢驗(yàn)二氧化碳;連接①和②的導(dǎo)管口,則A中生成的二氧化碳進(jìn)入B裝置,澄清的石灰水變渾濁,故答案為:澄清的石灰水;澄清的石灰水變渾濁;
(4)要證明二氧化碳與水發(fā)生反應(yīng),可利用二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使石蕊變紅進(jìn)行證明,故答案為:紫色石蕊溶液;紫色變成紅色;
 (5)二氧化碳的密度比空氣大,且不能燃燒、不能支持燃燒,所以將①和④的導(dǎo)管口連接時(shí),會看到燒杯中下面的蠟燭先熄滅,上面的蠟燭后熄滅,故答案為:下面的蠟燭先熄滅,上面的蠟燭后熄滅;
(6)裝置E中放的是一個(gè)用空氣充脹的氣球,若氣球出現(xiàn)F裝置中浮起的情況,說明二氧化碳的密度比空氣大;所以,設(shè)計(jì)該實(shí)驗(yàn)的目的是探究二氧化碳的密度是否比空氣大,故答案為:CO2的密度是否比空氣大.
故答案為:
(1)氣密性;
(2)石灰石;  稀鹽酸;  CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O;
(3)澄清石灰水;  澄清石灰水變渾濁;
(4)紫色石蕊試液; 紫色石蕊試液變紅;
(5)下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅;
(6)二氧化碳的密度比空氣大.
點(diǎn)評:本題考查了學(xué)生對二氧化碳的制取和性質(zhì)的掌握和應(yīng)用,考查了學(xué)生依據(jù)所學(xué)知識分析和解決問題的力.
練習(xí)冊系列答案
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(1)高爐中用赤鐵礦煉鐵的主要化學(xué)方程式為
 
,其中氧化鐵中的氧被奪去,發(fā)生
 
反應(yīng).物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)的元素,其化合價(jià)會
 
(填“升高”、“降低”或“不變”).
(2)己知FeO、Fe2O3、Fe3O4組成的混合物中,鐵與氧的質(zhì)量比為21:8,則混合物中FeO、Fe2O3、Fe3O4三種物質(zhì)的質(zhì)量比可以是
 
A.9:20:5      B.18:40:33     C.2:5:3    D.5:6:3
(3)鐵元素是人體的重要營養(yǎng)元素,舉一例說明鐵元素在人體中的重要作用
 

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人類的生活和生產(chǎn)都離不開金屬材料.
(1)鐵生銹的條件是:鐵與空氣和
 
直接接觸.
(2)某同學(xué)為了驗(yàn)證鎂、鐵、銅的活動性順序,他選擇了打磨過的鐵絲,你認(rèn)為他還需要先的另外兩種溶液是
 
溶液和
 
溶液.請根據(jù)選定的試劑寫出上述實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式
 

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能源的劃分有多種方法.來自自然界、沒有經(jīng)過任何加工或轉(zhuǎn)換的能源叫做一次能源;從一次能源直接或間接轉(zhuǎn)化而來的能源叫做二次能源.請把下列九種能源按要求填入下面空格,并指出哪些是不可再生能源.
煤、石油、水力、汽油、酒精、天然氣、煤氣、風(fēng)力、電
一次能源:
 

二次能源:
 

不可再生能源:
 

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小紅同學(xué)在某化工廠進(jìn)行社會實(shí)踐,技術(shù)員與小紅一起分析由氯化鋇和氯化鈉組成的產(chǎn)品中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).取16.25g固體樣品,全部溶于143.6mL水中,向所得到的混合溶液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.6%的碳酸鈉溶液,得到了如圖所示的曲線關(guān)系.
技術(shù)員給小紅的提示:
①反應(yīng)的化學(xué)方程式:
BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl
②水的密度:1g/cm3
求產(chǎn)品中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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寫化學(xué)方程式
(1)金屬與鹽溶液之間的置換反應(yīng),一般是活動性較強(qiáng)的金屬可把活動性較弱的金屬從其鹽溶液中置換出來.請書寫鐵和硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(2)一艘裝有250噸濃硫酸的船因泄漏,造成部分水域被污染.環(huán)保部門用熟石灰對酸性液體進(jìn)行處理.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;反應(yīng)的基本類型屬于
 
反應(yīng).

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2012年6月17日,美國航天局發(fā)布聲明稱,1977年發(fā)射的“旅行者1號”,已在太空中孤獨(dú)旅
35年,其攜帶的钚電池將持續(xù)到2025年,在元素周期表中钚(Pu)元素的信息如圖所示.下
列說法中正確的
 

  A.钚元素的原子序數(shù)是150 B.钚原子的核外電子數(shù)是94 C.钚元素屬于非金屬元素 D.钚的相對原子質(zhì)量是
 

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下列物質(zhì)與硫酸反應(yīng)能形成藍(lán)色溶液的是( 。
A、Cu
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2010年11月15日14時(shí),上海余姚路膠州路一棟高層公寓起火,事故現(xiàn)場違規(guī)使用大量尼龍網(wǎng)、聚氨酯泡沫 等易燃材料;造成嚴(yán)重后果.當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)下列措施可行的是( 。
A、跳樓逃跑
B、有煙霧的地方要蹲下或匍匐前進(jìn)
C、向樓道跑
D、室內(nèi)失火時(shí),立即打開所有門窗,盡量讓濃煙從門窗排出

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同步練習(xí)冊答案