寫化學(xué)方程式
（1）金屬與鹽溶液之間的置換反應(yīng)，一般是活動(dòng)性較強(qiáng)的金屬可把活動(dòng)性較弱的金屬從其鹽溶液中置換出來．請(qǐng)書寫鐵和硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
（2）一艘裝有250噸濃硫酸的船因泄漏，造成部分水域被污染．環(huán)保部門用熟石灰對(duì)酸性液體進(jìn)行處理．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；反應(yīng)的基本類型屬于
 
反應(yīng)．
考點(diǎn)：書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,反應(yīng)類型的判定
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可．
解答：解：（1）鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．
（2）熟石灰與硫酸反應(yīng)生成硫酸鈣和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Ca（OH）2+H2SO4═CaSO4+2H2O；該反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng)，屬于復(fù)分解反應(yīng)．
故答案為：（1）Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；（2）Ca（OH）2+H2SO4═CaSO4+2H2O；復(fù)分解．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力，化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號(hào)等．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示豆?jié){機(jī)由于快捷方便已經(jīng)進(jìn)入千家萬戶，請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />（1）制作材料中屬于金屬或合金的是
 
（選填一種物質(zhì)編號(hào)），屬于有機(jī)合成材料的是
 
（選填一種物質(zhì)編號(hào)）
（2）手柄的塑料屬于
 
塑料（填“熱塑型”或“熱固型”）
（3）以下是豆?jié){中一些營養(yǎng)成分的平均質(zhì)量分?jǐn)?shù)：水96.0%、蛋白質(zhì)1.8%、脂肪0.7%、糖類1.1%、鈣0.01%、磷0.03%、鐵0.0005%、維生素A 0.015%．在豆?jié){所含的營養(yǎng)素中能供給人體能量的營養(yǎng)素有
 
（寫一種）．
（4）青少年缺乏下列哪種元素易患有佝僂病
 

A．鈣        B．磷        C．鐵      D．鋅．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在20℃時(shí)，將20g KNO3投入到50g水中，充分?jǐn)嚢�，仍�?g KNO3剩余．問：所得溶液是20攝氏度時(shí)KNO3的
 
 （填飽和或不飽和）溶液，隨著溫度的升高，上述混合物中KNO3固體的質(zhì)量將
 
 （填增加或減少）溶液可能變成
 
（填飽和或不飽和）溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有下列物質(zhì)①氫氣 ②液氧 ③二氧化碳 ④自來水 ⑤四氧化三鐵 ⑥礦泉水 ⑦空氣，請(qǐng)用這些物質(zhì)前的序號(hào)填：
（1）屬于混合物的有
 
；   
（2）屬于純凈物的有
 
；
（3）屬于單質(zhì)的有
 
；     
（4）屬于化合物的有
 
；
（5）屬于氧化物的有
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室按如圖所示裝置制取CO2，并檢驗(yàn)CO2的性質(zhì)．試回答以下問題：

（1）實(shí)驗(yàn)開始前，應(yīng)先檢查裝置A的
 
．
（2）用裝置A來制取CO2，所用的藥品名稱是
 
和
 
，反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
（3）若要用裝置B檢驗(yàn)CO2，在B中應(yīng)盛放的試劑名稱是
 
，當(dāng)將標(biāo)①和②的導(dǎo)管口連接時(shí)，B中看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
．
（4）若要用裝置C證明CO2能與水反應(yīng)生成碳酸，C中除有少量水外，應(yīng)加入的試劑是
 
，當(dāng)將標(biāo)①和③的導(dǎo)管口連接時(shí)，C中看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
．
（5）燒杯D中放有燃著的蠟燭如圖所示，當(dāng)將標(biāo)①和④的導(dǎo)管口連接時(shí)，D中看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
．
（6）繼續(xù)設(shè)計(jì)并進(jìn)行有關(guān)CO2性質(zhì)的探究實(shí)驗(yàn)，如裝置E、F．先在裝置E中放一個(gè)用空氣充脹的氣球，制取一瓶二氧化碳緩慢倒入E裝置后，出現(xiàn)如F裝置實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．請(qǐng)回答：該實(shí)驗(yàn)的目的是探究
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

配平下列化學(xué)方程式 
（1）
 
NH3+
 
Cl2═
 
 N2+
 
 NH4Cl
（2）
 
FeS2+
 
O2═
 
 Fe2O3+
 
 SO2
（3）
 
C3H8+
 
O2═
 
CO2+
 
  H2O
（4）
 
N2O3+
 
Fe═
 
 Fe3O4+
 
 N2
（5）
 
Al（OH）3+
 
H2SO4═
 
Al2（SO4）3+
 
H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

據(jù)媒體報(bào)道，2009年2月12日我外交部發(fā)言人就法國佳士得公司拍賣我圓明園兔首和鼠首兩件文物（如圖），發(fā)表嚴(yán)正聲明：中國對(duì)其擁有不可置疑的所有權(quán)．這兩件文物均為青銅器，其表面呈綠色，小芳查閱資料得知，這是銅器長期暴露在空氣中生成了銅綠[Cu2（OH）2CO3]，銅綠不穩(wěn)定，受熱后可生成三種氧化物．根據(jù)銅綠的化學(xué)式，你認(rèn)識(shí)銅綠的形成是銅與
 
、
 
和氧氣共同作用的結(jié)果，寫出堿式碳酸銅受熱分解的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列廣告用語在科學(xué)上沒有錯(cuò)誤的是（　�。�
A、這種飲料不含任何化學(xué)物質(zhì)
B、長期飲用純凈水，有益于身體健康
C、沒有水就沒有生命
D、這種純凈水絕對(duì)純凈，其中不含任何物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，在盛冷水燒杯中放入甲、乙兩支試管（試管中都有未溶解的該溶液的溶質(zhì)），若使甲試管中晶體減少，乙試管中晶體增加，需向燒杯中加入的物質(zhì)是（　�。�
A、氯化鈉B、氫氧化鈉
C、硝酸銨D、硝酸鉀

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