【題目】化學就在我們身邊,學習化學,應用化學,提高生活品質。
(1)下列物品中,所使用的主要材料屬于天然纖維的是________(填字母序號)。
(2)我們常用洗潔精清洗餐具上的油污,這是因為洗潔精對于油污具有_______功能。
(3)打開茅臺酒瓶會聞到濃濃酒香,請用微粒的觀點解釋聞到酒香的原因_________。
(4)生日宴上“壽星”許愿后,大家一起將蠟燭吹滅,這種熄滅蠟燭的原理是__________。
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【題目】如圖所示的是某化學反應的微觀示意圖,其中表示氫原子,表示氧原子表示碳原子.根據(jù)圖中的信息判斷,下列說法不正確的是
A.以上反應符合質量守恒定律B.化學反應前后原子的種類不變
C.物質 X 的化學式為 H2OD.兩種生成物之間的質量比為 22:9
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【題目】硅(Si)是半導體材料,利用石英砂(主要成分是SiO2)制取高純度Si,其發(fā)生的主要反應如下:反應①SiO2+2C Si(粗硅)+2CO;反應②Si(粗硅)+Cl2+HClSiHCl3(純);反應③:SiHCl3(純)+H2Si(純)+3HCl
下列說法正確的是
A.反應①、②、③均為置換反應B.反應①產生的尾氣可直接排放
C.地殼中硅元素含量最高D.反應中的HC1可循環(huán)使用
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【題目】20℃時,將等質量的甲、乙兩種固體分別放入盛有100g水的燒杯中,充分攪拌后現(xiàn)象如圖1,加熱到50℃時現(xiàn)象如圖2,甲、乙兩物質的溶解度曲線如圖3.請結合圖示回答下列問題:
(1)p點表示30℃時甲、乙兩物質的溶解度____________。
(2)圖3中N表示的是 ______物質的溶解度曲線。
(3)圖1中甲一定是__________溶液,乙__________是不飽和溶液。
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【題目】“宏觀 -微觀-符號”三重表征是化學獨特的表示物質及其變化的方法。某化學反應的微觀示意圖如圖所示,下列說法不正確的是
A.從反應價值看:該反應實現(xiàn)了無機物向有機物的轉化
B.從微觀構成看:四種物質均由分子構成
C.從物質分類看:該反應涉及到3種氧化物
D.從表示方法看:該反應的化學方程式為
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【題目】請你根據(jù)下圖回答下列問題:
(1)寫出下列儀器的名稱:b_______;
(2)圖1中甲和乙是已脫落標簽的兩瓶試劑,丙和丁是其脫落的標簽,標簽丁應貼在_____瓶上(填“甲”或“乙”);
(3)用D裝置收集氧氣時,如何判斷氣體已收集滿_________;
(4)實驗室制取二氧化碳時可選用的發(fā)生裝置是______,可以選用的收集裝置是_____;要驗證制得的氣體是二氧化碳所選用的試劑是________,發(fā)生反應的方程式為 __________;
(5)氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味,密度比空氣小,極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水。可用加熱氯化銨和消石灰固體混合物的方法制取氨氣,則選擇的發(fā)生裝置是_________,收集氨氣的裝置應選擇________。
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【題目】水是生命之源!“珍惜水、節(jié)約水、愛護水”是每個公民應盡的義務和責任。
(1)日常生活中,常用__________區(qū)分硬水和軟水。
(2)請列舉一條日常生活中的節(jié)水措施_____________。
(3)下列做法會造成水體污染的是________(填序號)。
①工業(yè)廢水處理達標后排放 ②隨意丟棄廢舊電池
③提倡使用含磷洗衣粉 ④合理使用化肥和農藥
(4)①操作中常加入明礬,加入明礬的作用是___________。
(5)②操作后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁,分析其可能的原因____(答出一點即可)。
(6)X試劑常用活性炭,是因為它具有____結構。
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【題目】化學與我們的生產、生活息息相關
(1)向酸性土壤里撒_____(填俗稱);
(2)84消毒液是一種有刺激性氣味的高效液體消毒劑,廣泛用于賓館、醫(yī)院、家庭等,主要成分為次氯酸鈉(NaClO),次氯酸鈉自身沒有消毒作用,有消毒作用的是次氯酸鈉與空氣中二氧化碳反應得到的次氯酸(HClO),發(fā)生的反應為2NaClO+CO2+X═Na2CO3+2HClO,則X是_____(填化學式),寫出次氯酸鈉(NaClO)的化學式并標出氯元素的化合價為_____。84消毒液是含氯消毒劑,氯氣是一種揮發(fā)性有毒氣體,因此84消毒液必須_____保存。
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【題目】在生活中,我們每天用的自來水,是經(jīng)過許多凈化過程后,才輸送到千家萬戶的,凈水過程如圖所示。根據(jù)你所學的知識,回答下列問題:
(1)自來水廠凈水的主要過程是沉淀、______、吸附、消毒,其中屬于化學變化的是______;
(2)長期使用硬水會給生產生活帶來許多麻煩,如______,生活中軟化硬水的方法是______。
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