【題目】化學(xué)與我們的生產(chǎn)、生活息息相關(guān)

1)向酸性土壤里撒_____(填俗稱);

284消毒液是一種有刺激性氣味的高效液體消毒劑,廣泛用于賓館、醫(yī)院、家庭等,主要成分為次氯酸鈉(NaClO),次氯酸鈉自身沒有消毒作用,有消毒作用的是次氯酸鈉與空氣中二氧化碳反應(yīng)得到的次氯酸(HClO),發(fā)生的反應(yīng)為2NaClO+CO2+XNa2CO3+2HClO,則X_____(填化學(xué)式),寫出次氯酸鈉(NaClO)的化學(xué)式并標(biāo)出氯元素的化合價(jià)為_____84消毒液是含氯消毒劑,氯氣是一種揮發(fā)性有毒氣體,因此84消毒液必須_____保存。

【答案】消石灰(或者熟石灰) H2O 低溫、密封

【解析】

1)氫氧化鈣呈堿性,可改良酸性土壤,向酸性土壤里撒入氫氧化鈣,俗稱消石灰或者熟石灰;

2)由質(zhì)量守恒定律:反應(yīng)前后,原子種類、數(shù)目均不變,由反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaClO+CO2+X═Na2CO3+2HClO,反應(yīng)前鈉、氯、氧、碳原子個(gè)數(shù)分別為2、2、4、1,反應(yīng)后的生成物中鈉、氯、氧、碳、氫原子個(gè)數(shù)分別為2、25、12,根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變,則每個(gè)X分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成,物質(zhì)X的化學(xué)式為H2O;

次氯酸鈉(NaClO)中鈉元素顯+1價(jià),氧元素顯-2價(jià),設(shè):氯元素的化合價(jià)是x,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,可得:(+1+x+-2=0,則x=+1價(jià)。由化合價(jià)的表示方法,在該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,故次氯酸鈉中氯元素顯+1價(jià)可表示為: 。84消毒液是含氯消毒劑,氯氣是一種揮發(fā)性有毒氣體,因此84消毒液必須低溫、密封保存。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請(qǐng)結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問題。

1)寫出有標(biāo)號(hào)的儀器名稱:①_____,②_____

2)用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式為_____

3)如果用E裝置來收集O2,驗(yàn)滿時(shí)應(yīng)該把帶火星木條放在_____處(選填“a”“b”);有研究顯示:O2的體積分?jǐn)?shù)大于36%時(shí)就可使帶火星的木條復(fù)燃.因此,O2驗(yàn)滿時(shí)采用使帶火星的木條復(fù)燃的方法_____(填“可靠”或“不可靠”),為了收集一瓶較純凈的O2,最好采用_____集氣法。

4)若B裝置中固體為鋅粒,②中加入_____試劑可制H2。要獲得干燥的H2,應(yīng)先將氣體通過盛有_____D裝置,再用E裝置收集,氣體應(yīng)從_____端通入(選填“a”“b”);如果用C裝置代替B裝置,則鋅粒放在C裝置的_____處。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)就在我們身邊,學(xué)習(xí)化學(xué),應(yīng)用化學(xué),提高生活品質(zhì)。

1)下列物品中,所使用的主要材料屬于天然纖維的是________(填字母序號(hào))。

2)我們常用洗潔精清洗餐具上的油污,這是因?yàn)橄礉嵕珜?duì)于油污具有_______功能。

3)打開茅臺(tái)酒瓶會(huì)聞到濃濃酒香,請(qǐng)用微粒的觀點(diǎn)解釋聞到酒香的原因_________。

4)生日宴上壽星許愿后,大家一起將蠟燭吹滅,這種熄滅蠟燭的原理是__________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】稀土元素鏑(Dy)常用于制造硬盤驅(qū)動(dòng)器。下列有關(guān)說法中不正確的是( 。

A. 鏑屬于非金屬元素

B. 鏑原子的質(zhì)子數(shù)為66

C. 鏑的相對(duì)原子質(zhì)量為162.5

D. 稀士資源需合理利用和保護(hù)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】工業(yè)上合成NH3的工藝流程可簡(jiǎn)化為:

1)工業(yè)上制取N2時(shí)所用的廉價(jià)、易得的原料是_____;

2)用焦炭和水蒸氣制取氫氣的反應(yīng)過程為:C+H2O(氣)CO+H2,該反應(yīng)中具有還原性的物質(zhì)是______;

3)合成塔中在高溫、高壓、催化劑的條件下生成NH3的化學(xué)方程式為______;

4)將降溫分離出的N2H2送回合成塔的目的是______。

A 充分利用原料 B 防止氮?dú)馕廴究諝?/span>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室中探究復(fù)分解反應(yīng)能否發(fā)生,請(qǐng)你參與他們的探究。

(實(shí)驗(yàn)過程與分析)

實(shí)驗(yàn)一

實(shí)驗(yàn)二

實(shí)驗(yàn)三

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

無明顯現(xiàn)象

_____

_____

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

氫氧化鈉不能與硫酸發(fā)

生反應(yīng)

碳酸鈉能與硫酸發(fā)生反應(yīng)

氯化鋇能與硫酸發(fā)生反應(yīng)

(實(shí)驗(yàn)反思與拓展)

1)某同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)一的結(jié)論不正確。經(jīng)討論,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)來探究稀硫酸與NaOH溶液能否發(fā)生反應(yīng)。

觀察到右側(cè)實(shí)驗(yàn)試管中的現(xiàn)象是_____,說明稀硫酸與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;

2)對(duì)于無明顯現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng),可通過檢驗(yàn)有新物質(zhì)生成或檢驗(yàn)_____的方法來證明物質(zhì)間發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖所示的實(shí)驗(yàn)操作中正確的是(

A.點(diǎn)燃酒精燈B.傾倒液體C.液體加熱D.9.5mL液體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】金屬和金屬材料在生產(chǎn)生活中有廣泛的用途。請(qǐng)回答下列問題:

(1)我國自主研制的C919大型客機(jī)試飛成功,標(biāo)志著我國飛機(jī)制造技術(shù)又有了新的突破。飛機(jī)外殼的主要材料是鋁合金,“鋁合金”屬于_____(填“金屬材料”或“合成材料”)。

(2)工業(yè)上,常用一氧化碳在高溫條件下還原赤鐵礦(主要成分是Fe2O3)的方法煉鐵,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。鐵制品生銹是由于鐵制品同時(shí)與空氣中的氧氣和_____接觸而銹蝕。

(3)向一定量的AgNO3溶液中加入一定量的鋅粉和銅粉,充分反應(yīng)后過濾,得到濾渣和溶液。對(duì)濾渣和濾液分析正確的有_____(填序號(hào))。

①若濾液呈藍(lán)色,則濾渣中一定含有Ag,一定不含有Cu

②若濾液中只含有一種溶質(zhì),則濾渣中一定含有Ag、Cu,可能含有Zn

③若濾渣中只含有一種金屬,則溶液中一定含有Zn (NO3)2 、 Cu(NO3)2 一定不含有AgNO3

④若向?yàn)V渣中添加稀鹽酸無氣體產(chǎn)生,則濾液中一定含有Zn(NO32,可能含有AgNO3 Cu(NO3)2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)的用途與化學(xué)原理不相符合的是(  )

選項(xiàng)

用途

化學(xué)原理(用化學(xué)方程式表示)

A

紅磷用于制煙幕彈

4P + 5O2 2P2O5

B

稀硫酸用于除銹

Fe + H2SO4 ="==" FeSO4+ H2

C

一氧化碳用于煉鐵

3CO + Fe2O3 2Fe + 3CO2

D

天然氣用作燃料

CH4+ 2O2CO2+ 2H2O

A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊(cè)答案