邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法.以下推理正確的是( 。
A、有機(jī)物都含碳元素,所以含碳元素的化合物都是有機(jī)物
B、在同一化合物中,金屬元素顯正價(jià),所以非金屬元素一定顯負(fù)價(jià)
C、酸與堿反應(yīng)生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是酸與堿的反應(yīng)
D、酸性溶液能使紫色石蕊試液變成紅色,所以酸溶液也能使紫色石蕊試液變成紅色
考點(diǎn):有機(jī)物與無(wú)機(jī)物的區(qū)別,酸的化學(xué)性質(zhì),中和反應(yīng)及其應(yīng)用,有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算
專(zhuān)題:課本知識(shí)同類(lèi)信息
分析:A.有機(jī)物都含碳元素,但含碳元素的化合物不一定都是有機(jī)物,如一氧化碳,二氧化碳等;
B.非金屬元素既有正化合價(jià),也有負(fù)化合價(jià);
C.有鹽和水生成的反應(yīng)不一定是酸和堿的反應(yīng),例如氧化銅和鹽酸反應(yīng)能生成鹽氯化銅和水,但是該反應(yīng)不屬于中和反應(yīng);
D.酸性溶液能使紫色石蕊試液變成紅色,所以酸溶液都顯酸性也能使紫色石蕊試液變成紅色.
解答:A.有機(jī)物都含碳元素,但含碳元素的化合物不一定都是有機(jī)物,如一氧化碳,二氧化碳等;故錯(cuò)誤
B.非金屬元素既有正化合價(jià),也有負(fù)化合價(jià);故錯(cuò)誤
C.有鹽和水生成的反應(yīng)不一定是酸和堿的反應(yīng),例如氧化銅和鹽酸反應(yīng)能生成鹽氯化銅和水,但是該反應(yīng)不屬于中和反應(yīng);故錯(cuò)誤
D.酸性溶液能使紫色石蕊試液變成紅色,所以酸溶液都顯酸性也能使紫色石蕊試液變成紅色.正確
答案:D
點(diǎn)評(píng):本題主要考查元素化合價(jià)、物質(zhì)分類(lèi)、中和反應(yīng)等方面的知識(shí),解答時(shí)要充分理解有機(jī)物、中和反應(yīng)等定義.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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寫(xiě)出下列化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式.并注明反應(yīng)類(lèi)型
(1)加熱高錳酸鉀制氧氣
 
 

(2)鐵絲在氧氣中燃燒
 
 

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將一根用砂紙打磨過(guò)的鋁絲浸入硫酸銅溶液中,下列觀察到的現(xiàn)象和和結(jié)論正確的是( 。
①鋁絲表面附著紅色固體   ②鋁絲表面有大量氣泡     ③溶液的藍(lán)色變淺
④反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Al+3CuSO4═Al2(SO43+3Cu ⑤溶液中一定有Al3+、SO42-
⑥溶液質(zhì)量不斷增加.
A、3個(gè)B、4個(gè)C、5個(gè)D、6個(gè)

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田徑發(fā)令槍打響后產(chǎn)生的濃厚白煙是( 。
A、氧化鎂B、二氧化碳
C、五氧化二磷D、二氧化硫

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質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的某溶液蒸發(fā)掉20g水后,溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?0%,則原溶液的質(zhì)量是(  )
A、20gB、40g
C、60gD、80g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列變化屬于化學(xué)變化的是(  )
A、濃鹽酸敞口露置質(zhì)量變小
B、濃硫酸敞口露置質(zhì)量變大
C、酚酞遇堿溶液變紅
D、飽和食鹽水露置一段時(shí)間后有晶體析出

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列變化中,與其它三種有本質(zhì)區(qū)別的一種是(  )
A、呼吸作用B、消化食物
C、銅器銹蝕D、云霧消散

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化學(xué)家創(chuàng)造出一種物質(zhì)“干水”,其每個(gè)顆粒含水95%,外層是SiO2,干水吸收二氧化碳的能力比普通清水高三倍.下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A、干水是化合物
B、干水中的水分子不再運(yùn)動(dòng)
C、用干水吸收CO2有助于減緩溫室效應(yīng)
D、干水吸收CO2的過(guò)程只發(fā)生物理變化

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,甲、乙兩圖都是電解水的簡(jiǎn)易裝置.回答下列問(wèn)題.
(1)裝置甲比裝置乙有一個(gè)明顯的優(yōu)點(diǎn),這個(gè)優(yōu)點(diǎn)是
 

(2)裝置乙比裝置甲有一個(gè)明顯的優(yōu)點(diǎn),這個(gè)優(yōu)點(diǎn)是
 

(3)在水中加入少量硫酸或氫氧化鈉的目的是什么?
 

(4)圖中顯示表明,實(shí)驗(yàn)是未開(kāi)始,剛開(kāi)始還是已進(jìn)行一段時(shí)間了?
 

(5)開(kāi)始電解后,A管收集到
 
,B管收集到
 

(6)在D處,將使用燃燒著的木條還是帶火星的木條進(jìn)行檢驗(yàn)?
 

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