1.下列化學實驗基本操作錯誤的是( 。
A.
讀取液體體積
B.
檢查裝置氣密性
C.
 加熱液體試劑
D.
 傾倒液體試劑

分析 A、根據(jù)量筒讀數(shù)時視線要與凹液面的最低處保持水平進行分析判斷;
B、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進行分析判斷;
C、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進行分析判斷;
D、根據(jù)液體藥品的取用方法進行分析判斷.

解答 解:A、量筒讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平,圖中所示操作正確;
B、檢查裝置氣密性的方法:把導(dǎo)管的一端浸沒在水里,雙手緊貼容器外壁,若導(dǎo)管口有氣泡冒出,裝置不漏氣,圖中所示操作正確.
C、給液體加熱時,用酒精燈的外焰加熱試管里的液體,且液體體積不能超過試管容積的$\frac{1}{3}$,大拇指要握在試管夾的長柄處,圖中所示操作錯誤;
D、取用液體藥品時,瓶塞要倒放,標簽要對準手心,瓶口緊挨;圖中所示操作正確;
故選:C.

點評 本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

20.A-G是初中常見的7種物質(zhì),它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系,已知A、C是無色液體,B、F、G是無色氣體,其中大量排放F會引起溫室效應(yīng),D是黑色固體,E在純凈的B中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰.
(1)請寫出下列物質(zhì)的化學式:CH2ODC;
(2)請寫出下列變化的符號表達式:
①B→G3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4,在進行該實驗前要在集氣瓶中放少量水的目的是防止高溫熔化物濺落炸裂瓶底,
②C→B2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,在進行該實驗前要在水中加少量的氫氧化鈉溶液的目的是增強水的導(dǎo)電性.

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

12.實驗室用食鹽制純堿操作步驟是:(1)向濃氨水中加入足量食鹽晶體,制取飽和氨鹽水;(2)向飽和氨鹽水中通入足量二氧化碳氣體至有大量晶體析出;(3)將操作(2)中產(chǎn)生的晶體過濾出來;(4)將濾紙上的晶體轉(zhuǎn)移至坩堝中,加熱至不再有水蒸氣產(chǎn)生,所得固體即為碳酸鈉.對上述信息的有關(guān)理解中,不正確的是( 。
A.用食鹽制純堿還需要含碳元素的物質(zhì)
B.氨鹽水比食鹽水更易吸收二氧化碳
C.室溫下碳酸氫鈉的溶解度比氯化銨的溶解度小,故先結(jié)晶析出
D.在氨鹽水中如果沒有未溶解的食鹽晶體存在,說明溶液一定不飽和

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

9.A~F是初中常見的物質(zhì),之間轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖,相互間的關(guān)系(“→”表示物質(zhì)間存在的轉(zhuǎn)化關(guān)系,“-”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學反應(yīng))A、B為實驗室制取二氧化碳藥品主要成分;D為單質(zhì);E是一種藍色溶液;①、②為同種物質(zhì)白色沉淀;③為藍色沉淀.請回答下列問題:
(1)ACaCO3、ECuCl2(填化學式);
(2)D與C反應(yīng)屬于置換反應(yīng)(基本反應(yīng)類型);
(3)寫出F轉(zhuǎn)化為A的方程式CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O、Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH.(不同反應(yīng)類型)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.著名科學家諾貝爾經(jīng)過長期試驗,研制出安全炸藥.炸藥三硝酸甘油酯(C3H5N3O9)發(fā)生爆炸的化學方程式為:4C3H5N3O9 $\frac{\underline{\;引爆劑\;}}{\;}$12CO2↑+10H2O↑+6X↑+O2↑,則X的化學式為( 。
A.HNO3B.N2C.NOD.N2O3

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.以下科學領(lǐng)域的應(yīng)用與化學沒有密切聯(lián)系的是( 。
A.制造殲20飛機的隱形涂層B.“神舟十一號”飛船軌道的設(shè)定
C.長征火箭發(fā)射“天宮二號”D.能源的開發(fā)和利用

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

13.一碳化學是以分子中只含一個碳原子的化合物(如CO、CH4等)為原料來合成一系列化工原料和燃料的化學,工業(yè)上用天然氣和水蒸氣在高溫條件下發(fā)生反應(yīng),得到的CO和H2分子個數(shù)比為1:3的混合氣被稱為合成氣,合成氣在工業(yè)上可用于合成一系列化工原料和新型燃料,還可用于冶煉某些金屬.
某興趣小組的同學在實驗室設(shè)計實驗驗證合成氣的還原性.用合成氣還原足量氧化銅.實驗裝置如圖所示:

【設(shè)計買驗步驟】
①連接好裝置并檢查氣密性.②裝入藥品.③通入一段時間合成氣.④分別稱量裝置D、E的質(zhì)量.⑤緩緩?fù)ㄈ牒铣蓺猓訜嵫b置C,使其充分反應(yīng).⑥停止加熱,繼續(xù)通入合成氣至恢復(fù)到室溫.⑦再次分別稱量裝置D、E的質(zhì)量,
【完善實驗設(shè)計】
經(jīng)過討論同學們認為,裝置E后還應(yīng)添加一個酒精燈,并在實驗步驟②后點燃酒精燈.(填實驗步驟的序號)
【進行實驗】該小組的同學按上述步驟進行實驗,并記錄了實驗數(shù)據(jù):
 裝置D的質(zhì)量裝置E的質(zhì)量
反應(yīng)前292.4g198.2g
反應(yīng)后296.0g201.5g
【現(xiàn)象分析和數(shù)據(jù)處理】
(1)甲同學根據(jù)C中黑色的氧化銅逐漸變?yōu)榧t色現(xiàn)象,認為是合成氣中的CO和H2還原了CuO.
(2)操作⑥通合成氣的作用除了將生成的氣體趕入后面裝置充分吸收外,還有防止銅被重新氧化,乙同學通過對上表數(shù)據(jù)的分析,推測除了CO和H2以外,制得的合成氣中可能還有未反應(yīng)的CH4,且CH4也還原了CuO.試通過計算說明他的推測依據(jù)該實驗生成物中碳、氫元素的質(zhì)量比與一氧化碳和氫氣還原氧化銅后碳、氫元素的質(zhì)量比不符.
【拓展探究】該小組同學對于CH4是否真的能夠還原氧化銅提出了質(zhì)疑并進行探究.
查閱資料:甲烷具有還原性,可以還原氧化銅,生成CO2和H2O;
實驗設(shè)計:該小組同學擬用純凈的甲烷氣體和如下裝置進行實驗.

①如圖裝置F中盛放的試劑名稱是澄清的石灰水.
②如圖裝置的正確連接順序是HGFI(填字母,且每套裝置限用一次).

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

10.NH4NO3是一種常用的氮肥,其中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為35%.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.下列過程屬于緩慢氧化的是( 。
①蠟燭燃燒②食物腐爛③動植物呼吸④鋼鐵生銹⑤火藥爆炸⑥酒和醋的釀造.
A.①②③④B.②③④⑥C.①③④D.①⑤

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