對物質(zhì)進行分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法�！氨t茶”“雪碧飲料”“生理鹽水”和“礦泉水”均屬于                                                （      ）   A. 純凈物         B.混合物      C . 氧化物    D . 無法判斷

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


二氧化碳和一氧化碳都是我們非常熟悉的物質(zhì)。下列關(guān)于二氧化碳和一氧化碳說法正確的一組是（    ）
①二氧化碳和一氧化碳元素組成相同，性質(zhì)相同
②二氧化碳能使染有紫色石蕊的干燥紙花變紅
③二氧化碳在水中的溶解度與壓強成正比
④進入久未開啟的菜窖，應(yīng)進行燈火試驗
⑤一氧化碳、木炭、氫氣都具有可燃性
⑥一氧化碳與人體內(nèi)的血紅蛋白結(jié)合，使人缺氧窒息而亡
A.①②③        B.②⑤⑥          C.④⑤⑥          D.③④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某同學(xué)為了研究化學(xué)實驗中的一種白色固體,進行了如下探究活動,其中不正確的方案是(　　)

A.觀察固體的顏色和外觀

B.放入水中觀察是否溶于水

C.看著像蔗糖,直接與蔗糖放在一起

D.加熱固體觀察是否有變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


實驗室制取氣體的裝置如圖所示,根據(jù)所學(xué)的知識回答下列問題。

(1)圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱:①　　　　　　　;②　　　　　　　　。

(2)寫出用B裝置制氧氣的一個文字表達式　_________________________。

(3)實驗室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為　　　　(填寫裝置的字母代號,下同);應(yīng)選擇的收集裝置是　　　　。檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是　　　　_______。

(4)查閱以下資料

物質(zhì)

制取氣體的藥品

制取氣體的反應(yīng)條件

氣體的物理性質(zhì)

氨氣

氯化銨固體和氫氧化鈣固體

需要加熱

易溶于水,密度比空氣小

則制取氨氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為　　　　,應(yīng)選擇的收集裝置是　　　　。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列有關(guān)催化劑的說法中錯誤的是                                   (       )

   A.催化劑就是二氧化錳              B.催化劑能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速度

C.在化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量沒變  D.在化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)沒變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列實驗操作正確的是                                             （      ）

A、為防止藥品滴在桌面上，膠頭滴管可伸入試管內(nèi)部滴加液體

B、用量筒取13.37mL的稀硫酸  

C、給試管內(nèi)液體加熱時，液體體積不超過試管容積的1/4   

D、向酒精燈內(nèi)添加酒精時，不能超過酒精燈容積的2/3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


把下列符合題意要求的物質(zhì)名稱寫在橫線上：二氧化碳、二氧化硫、高錳酸鉀、氧氣、四氧化三鐵、五氧化二磷、稀有氣體、過氧化氫溶液。

（1）通常用作保護氣和通電時發(fā)出有色光的是                        ；

（2）白色固體物質(zhì)是                               ；

（3）能供呼吸，支持燃燒的物質(zhì)是                                   ；

（4）能使澄清石灰水變渾濁且參與植物光合作用的是                       ；

（5）有刺激性氣味且對空氣構(gòu)成污染的氣體是                    ；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


根據(jù)圖中的信息判斷,下列說法錯誤的是　(　　)

A.氯原子的質(zhì)子數(shù)是17

B.氯原子核外有3個電子層

C.當(dāng)x=8時,該微粒是陽離子

D.在化學(xué)變化中,氯原子易得電子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


凈化水的以下操作,其中凈化程度最高的是(　　)

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