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小剛利用如圖為反應容器，研究“化學變化中反應物與生成物的質量關系”．
（1）容器中可能發(fā)生反應的化學方程式是______；
（2）要完成這個研究，還需要的實驗器材是______；
（3）根據實驗記錄的內容，進行分析，從而得出結論．
（4）化學反應前后，一定不變的是______（填序號）．
①原子種類  ②原子數目  ③分子種類  ④分子數目  ⑤元素種類  ⑥物質種類．
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（1）硫酸銅和氫氧化鈉反應生成氫氧化銅和硫酸鈉，發(fā)生反應的化學方程式是CuSO4+2NaOH═Cu （OH） 2↓+Na2SO4；
（2）根據研究的內容“化學變化中反應物與生成物的質量關系”可知，要完成這個研究，還需要的實驗器材是托盤天平；
（4）質量守恒定律的實質是原子重組，但原子的種類、數目和質量都不變，元素的種類不變；因為原子重組后會變成其它物質的分子，所以分子的種類會改變；新分子構成新物質，物質的種類就會改變；分子的數目可能改變．故答案為：（1）CuSO4+2NaOH═Cu （OH） 2↓+Na2SO4；（2）托盤天平；（4）①②⑤．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

小剛利用如圖為反應容器，研究“化學變化中反應物與生成物的質量關系”．
（1）容器中可能發(fā)生反應的化學方程式是
CuSO4+2NaOH═Cu（OH）2↓+Na2SO4
CuSO4+2NaOH═Cu（OH）2↓+Na2SO4
；
（2）要完成這個研究，還需要的實驗器材是
托盤天平
托盤天平
；
（3）根據實驗記錄的內容，進行分析，從而得出結論．
（4）化學反應前后，一定不變的是
①②⑤
①②⑤
（填序號）．
①原子種類  ②原子數目  ③分子種類  ④分子數目  ⑤元素種類  ⑥物質種類．

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科目：初中化學 來源： 題型：

小剛查閱資料得知
①3NO2+H2O=2HNO3+NO；
紅棕色         無色
②2NO+O2=2NO2
空氣中的二氧化氮在雷雨天氣通過上述兩個反應的循環(huán)，形成硝酸型酸雨．于是小剛利用如圖所示裝置模擬硝酸型酸雨的形成過程．燒瓶內盛有69克二氧化氮和100克水．充分振蕩，將針頭注射器內的氧氣注入少許．重復上述操作，直至NO2全部轉化為“酸雨”．
回答下列問題：
（1）最終參加反應的二氧化氮與生成的硝酸的質量比為
46：63
46：63
．
（2）參加反應的水的質量是
13.5
13.5
．
（3）最終所得溶液中溶質的質量分數為
52.2%
52.2%
．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

小剛利用如圖為反應容器，研究“化學變化中反應物與生成物的質量關系”．
（1）容器中可能發(fā)生反應的化學方程式是________；
（2）要完成這個研究，還需要的實驗器材是________；
（3）根據實驗記錄的內容，進行分析，從而得出結論．
（4）化學反應前后，一定不變的是________（填序號）．
①原子種類�、谠訑的俊、鄯肿臃N類�、芊肿訑的俊、菰胤N類�、尬镔|種類．

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科目：初中化學 來源：2012-2013學年上海市奉賢區(qū)九年級（上）期中化學試卷（解析版） 題型：填空題

小剛利用如圖為反應容器，研究“化學變化中反應物與生成物的質量關系”．
（1）容器中可能發(fā)生反應的化學方程式是    ；
（2）要完成這個研究，還需要的實驗器材是    ；
（3）根據實驗記錄的內容，進行分析，從而得出結論．
（4）化學反應前后，一定不變的是    （填序號）．
①原子種類  ②原子數目  ③分子種類  ④分子數目  ⑤元素種類  ⑥物質種類．

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