17．如圖所示的操作中，不正確的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 A、根據(jù)傾倒液體的方法進行分析判斷．
B、根據(jù)給試管里液體加熱時的注意事項進行分析判斷．
C、根據(jù)膠頭滴管的使用方法進行分析判斷．
D、根據(jù)稀釋濃硫酸時的注意事項進行分析判斷．

解答 解：A、向量筒內(nèi)傾倒液體時，①試劑瓶瓶口緊挨量筒，防止液體流出；②標簽向著手心，防止液體流出腐蝕標簽；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，從而污染藥品，故A正確；
B、給試管里液體加熱時，應先進行預熱，再集中加熱，以防止試管受熱不均勻造成試管炸裂，故B正確；
C、用滴管滴加少量液體時，滴管懸在容器口上方垂直滴加，而不能伸入容器內(nèi)部，故C正確；
D、稀釋濃硫酸時要將濃硫酸沿容器壁緩緩加入水中，并不斷攪拌，不能將水倒入濃硫酸中，防止水浮在濃硫酸的水面上沸騰濺出傷人，故D不正確．
故選：D．

點評 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．2012年4月15日，央視《每周質(zhì)量報告》報道：一些不法企業(yè)用皮革廢料熬制的工業(yè)明膠生產(chǎn)藥用膠囊．在熬制明膠過程中添加重鉻酸鉀（K2Cr2O7），導致生產(chǎn)的藥用膠囊重金屬鉻超標．根據(jù)化學式計算：
（1）重鉻酸鉀的相對分子質(zhì)量是294．
（2）鉀、鉻、氧三種元素的質(zhì)量比為39：52：56（要求填最簡整數(shù)比）．
（3）鉻元素的質(zhì)量分數(shù)為35.4%（結果保留到0.1%）．
（4）29.4g該物質(zhì)中含有鉀元素的質(zhì)量為7.8g．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．某同學配制60g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的NaCl溶液，準備了下列實驗用品，回答下列問題：

（1）完成此實驗正確的操作順序是④③①②（填序號）．
①溶解  ②把配好的溶液裝入試劑瓶  ③稱量  ④計算
（2）圖中還缺少的一種玻璃儀器是玻璃棒（填名稱）．
（3）計算所需NaCl的質(zhì)量為3g．
（4）若氯化鈉固體中含有少量不溶雜質(zhì)，所配制NaCl溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)會偏�。ㄌ睢捌蟆�、“偏小”或“無影響”）．量取水時最好選取100mL量筒（填“10mL”、“50mL”或“100mL”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．如圖是一種防霾新產(chǎn)品--鼻用空氣凈化器，它的填充物是硅膠，硅膠可表示為mSiO2、nH2O
（1）塑料是合成（選填“天然”或“合成”材料）．
（2）硅膠的結構疏松多孔，對PM2.5的吸收率達99%，說明其具有吸附性．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．用化學用語填空
（1）氖氣：Ne      
（2）2個鎂離子：2Mg2+
（3）標出相對分子質(zhì)量最小的氧化物中氧元素的化合價：H2$\stackrel{-2}{O}$
（4）高錳酸鉀中所含的陰離子：Mn${{O}_{4}}^{-}$．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．能源、環(huán)境問題是全球關注的熱點問題．
（1）人們常用的燃料大多來自化石燃料，如煤、石油和天然氣等，天然氣的主要成分燃燒的化學方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O
（2）化石燃料大量使用會產(chǎn)生SO2等空氣污染物，這些氣體在空氣中反應后的生成物溶于雨水，會形成酸雨．減少酸雨的措施工業(yè)廢氣需凈化后才能向大氣中排放（答一條即可）
（3）現(xiàn)階段，人們大量利用燃料燃燒產(chǎn)生的能量．某化學小組在研究燃燒的條件時，做了下圖所示的實驗．

①改進后的裝置（如圖二）與圖一相比，其優(yōu)點是減少污染（環(huán)保）；
②將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中，讓試管罩住白磷（如圖三所示），結果觀察到了“水火相容的奇觀”，則大試管所裝氣體可能是O2（填化學式）．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．2013年4月20日8時02分，四川省雅安市蘆山縣發(fā)生里氏7.0級地震，又一次考驗我們的應急救援和保障機制．
（1）為保障基本生活需求，運來了下列物資，其中屬于合成高分子材料的是D
A．純凈水  B．加厚棉被   C．鐵鍋鐵鏟  D，塑料凳子
（2）為了安置在地震中房屋倒塌的人民群眾，迅速搭建了一批簡易安置房，安置房用外層是鋼板中間填充泡沫塑料的夾芯板墻體，為防止鋼板生銹，下列措施合理的是A
A．表面噴漆  B．經(jīng)常酸洗  C．經(jīng)常水洗
（3）為了預防次生災害的發(fā)生，防疫人員對地震災區(qū)進行消毒，常用二氧化氯（ClO2）做消毒劑，ClO2是一種紅黃色、有刺激性氣味的氣體，11℃以下為紅色液體，易溶于水，見光易分解，制取ClO2反應的化學方程式如下：2NaClO3+4HCl=2ClO2+Cl2+2X+2NaCl．
根據(jù)以上信息，推斷上述反應中X的化學式為H2O，NaClO3中Cl元素的化合價為+5價．
（4）對飲用水可用凈水丸進行快速殺菌消毒，藥丸分內(nèi)外兩層，使用時，直接將它投入適量的水中，外層的優(yōu)氯凈（C3O3N3Cl2Na）先與水反應，生成的次氯酸（HClO）起殺菌消毒作用；幾分鐘后，內(nèi)容的亞硫酸鈉（Na2SO3）將水中的余氯（次氯酸等）除去，．回答下列問題：
①C3O3N3Cl2Na由5種元素組成．
②凈化水除了上述方法外，請你另舉一例：蒸餾．
③除去余氯的反應之一為：Na2SO3+HClO=Na2SO4+X，X的化學式為HCl．
④使用凈水丸時，是否先破碎后使用？不能（填“能”或“不能”）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．化學是一門以實驗為基礎的科學，許多化學重大發(fā)現(xiàn)和研究成果都是通過實驗得到的．下列實驗操作或設計中正確的是（　�。�
A．
用100mL量筒量取8.5mL鹽酸		B．
     收集氫氣
C．           
     驗證質(zhì)量守恒定律		D．
  分離碘酒中的碘

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．（1）海水曬鹽可得到粗鹽和苦鹵，其中苦鹵是食鹽的飽和（填“飽和”或“不飽和”）溶液，理由是里面有析出的食鹽晶體，利用苦鹵．石灰乳．稀鹽酸可制得應用于飛機制造業(yè)的金屬鎂．其中發(fā)生反應的化學方程式是①MgCl2﹢Ca（OH）2=Mg（OH）2↓﹢CaCl2；②Mg（OH）2﹢2HCl=MgCl2﹢2H2O；③MgCl2$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$Mg﹢Cl2↑．
（2）一包從海水中獲得的粗鹽，其中含有少量的泥沙等不溶性雜質(zhì)，可采用以下步驟除去溶解．過濾．蒸發(fā)．課外活動小組對經(jīng)過初步提純的粗鹽的成分進行探究，并將粗鹽進一步提純．
探究一：這包粗鹽中還有什么雜質(zhì)？
根據(jù)海水的成份和初步提純的實驗操作，估計粗鹽中可能還有雜質(zhì)是CaCl2和MgCl2，現(xiàn)用實驗驗證這種推測：取樣并溶解，加入數(shù)滴NaOH溶液，目的是檢驗有沒有（化學式）MgCl2，相關的反應方程式為MgCl2﹢2NaOH=Mg（OH）2↓﹢2NaCl；接著再加入數(shù)滴Na2CO3溶液，目的是檢驗其有沒有（化學式）CaCl2，相關的反應方程式為CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl．實驗證明，這包粗鹽中含有的雜質(zhì)是CaCl2．
探究二：這包粗鹽中NaCl的質(zhì)量分數(shù)是多少？
按下面步驟繼續(xù)進行實驗：①稱取一定質(zhì)量的樣品；②將樣品加水溶解制成粗鹽溶液；③向粗鹽溶液中加入過量某種試劑，過濾；④沉淀洗滌后小心烘干得到純凈固體A；⑤濾液在進行某一操作后，移入蒸發(fā)皿蒸發(fā)，得到純凈固體B；⑥稱量實驗中得到的某種固體．
②③⑤步驟中，都使用到同一儀器（填名稱）玻璃棒，在步驟②和⑤中使用這種儀器采用了相同操作，但目的不同，在步驟②中的目的是加速粗鹽的溶解，在步驟⑤中的目的是防止由于局部溫度過高，造成液滴飛濺．步驟③中加入試劑是（化學式）Na2CO3，相關反應方程式為CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl．步驟⑤進行的“某一操作”是加入適量或過量的稀鹽酸，目的是除去過量的碳酸鈉，相關反應方程式為Na2CO3+2HCl=2NaCl﹢H2O﹢CO2↑．步驟⑥中，你認為需要稱量的固體是A還是B？A（填A或B）你不選擇稱量另一種固體的理由是B中含有反應生成的氯化鈉．

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