【題目】請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置,回答問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出儀器a和b的名稱:a__________________,b________________。
(2)加熱高猛酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為______________________________________,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_________(填標(biāo)號(hào)),該裝置中的一處錯(cuò)誤是___________________,你不能選擇的收集裝置是_____________(填標(biāo)號(hào))。
(3)過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣的文字表達(dá)式為________________________,選用的裝置為___________________(填標(biāo)號(hào))。
(4)若用排水法收集氧氣,說(shuō)明氧氣已收集滿的現(xiàn)象是___________________________,裝滿氧氣的集氣瓶瓶口應(yīng)____________(填“向上”或“向下”)放在桌面上。與集氣瓶配套使用的玻璃片一般一面為光滑面,另一面為磨砂面,收集氣體時(shí)用玻璃片的___________蓋好集氣瓶(填“光滑面”或“磨砂面”)。
(5)實(shí)驗(yàn)室制取某氣體時(shí),即可用C也可用E裝置收集。由此推測(cè)該氣體所具有的物理性質(zhì)是______________(填序號(hào))。
A. 該氣體的密度小于空氣 B. 該氣體易溶于水
C. 該氣體的密度大于空氣 D. 該氣體難溶于水
【答案】 試管 鐵架臺(tái) 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 A 沒(méi)有子在試管口塞一團(tuán)棉花 E 過(guò)氧化氫水+氧氣 B和C(或B和D) 集氣瓶口冒出大氣泡 向上 磨砂面 AD
【解析】(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)儀器的辨認(rèn)可知: a是試管 ;b是鐵架臺(tái);(2)高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,發(fā)生裝置為A,高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,文字表達(dá)式為:高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;該裝置中的一處錯(cuò)誤是沒(méi)有在試管口塞一團(tuán)棉花,氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,但不能選擇E; (3)如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,過(guò)氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,文字表達(dá)式為:過(guò)氧化氫水+氧氣;選用的裝置為:B和C(或B和D);(4)當(dāng)集氣瓶口冒出較大氣泡時(shí)證明氧氣已滿;氧氣密度比空氣大,裝滿氧氣的集氣瓶瓶口應(yīng)向上放在桌面上;磨砂面蓋集氣瓶口比較嚴(yán)密,收集氣體時(shí)用玻璃片的磨砂面蓋好集氣瓶;(5) 實(shí)驗(yàn)室制取某氣體時(shí),即可用排水發(fā)收集也可用向下排空氣法裝置收集,說(shuō)明該氣體難溶于水,密度比空氣小。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室用過(guò)量的稀鹽酸和大理石制取CO2 , 取50g反應(yīng)后的濾液,逐滴滴入碳酸鈉溶液,測(cè)得滴入碳酸鈉溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀質(zhì)量的關(guān)系如下圖所示。
回答下列問(wèn)題:
(1)從圖中看出生成沉淀的最大質(zhì)量是g。
(2)如圖,當(dāng)?shù)渭犹妓徕c溶液質(zhì)量為10g時(shí),溶液中的溶質(zhì)是 (寫(xiě)化學(xué)式)。
(3)圖中AB段表示的意義是。
(4)計(jì)算實(shí)驗(yàn)所用碳酸鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列應(yīng)用體現(xiàn)物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A.石墨用于生產(chǎn)鉛筆芯B.干冰用于人工降雨
C.金剛石用于切割玻璃D.氧氣用于供給呼吸
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)氫氣性質(zhì)的描述,屬于化學(xué)性質(zhì)的是
A.難溶于水B.具有可燃性
C.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,密度比空氣小D.通常為無(wú)色、無(wú)味的氣體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在溫度不變化的條件下,將一瓶飽和食鹽水蒸發(fā)掉少量水,有晶體從溶液中析出,則剩余液體( )
A.為飽和溶液B.為不飽和溶液C.溶質(zhì)的溶解度變小D.無(wú)法判斷
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化石燃料不可再生,且其燃燒釋放的二氧化碳是全球氣候變暖的原因之一。工程師們最近開(kāi)發(fā)出一款太陽(yáng)能板,它可以直接利用大氣中的二氧化碳,使其在光照、催化劑條件下反應(yīng)生成氧氣和一氧化碳。
(1)化石燃料包括煤、石油和。
(2)上述二氧化碳轉(zhuǎn)化為一氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
(3)上述反應(yīng)中,吸收2.2 kg 二氧化碳時(shí),產(chǎn)生一氧化碳的質(zhì)量為kg。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將80℃時(shí)一定質(zhì)量的硝酸鉀飽和溶液冷卻到30℃,以下敘述正確的是( )
A.溶質(zhì)的質(zhì)量不變
B.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變
C.溶劑的質(zhì)量不變
D.30℃時(shí)所得硝酸鉀溶液不是飽和溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某物質(zhì)的溶解度曲線如下圖。t℃時(shí)160g37.5%的該物質(zhì)的飽和溶液,欲將其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?0%。下列方法正確的是
A. 蒸發(fā)40g水,改變溫度至t1℃ B. 蒸發(fā)50g水,改變溫度至t2℃ C. 加入20g溶質(zhì),改變溫度至t2℃ D. 加入65g溶質(zhì),改變溫度至t3℃
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