在Mg(NO32、Fe(NO32、AgNO3的混合溶液中,加入一定量的鋅粉,充分反應(yīng)后,可能有下列情況:
(1)若反應(yīng)后,觀察到溶液呈無色,則溶液中的溶質(zhì)一定有
 

(2)若將反應(yīng)后的物質(zhì)過濾,向所得固體物質(zhì)中滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,則固體物質(zhì)中一定有
 
;寫出加入稀鹽酸產(chǎn)生氣泡的過程中一定發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
考點(diǎn):金屬的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:金屬與金屬材料
分析:金屬的活潑性由強(qiáng)到弱的順序是:鉀、鈣、鈉、鎂、鋁;鋅、鐵、錫、鉛、(氫);銅、汞、銀、鉑、金;前邊能把后邊換.則可知:鎂>鋅>鐵>(氫)>銀.
在Mg(NO32、Fe(NO32、AgNO3的混合溶液中,加入一定量的鋅粉,鋅既能置換鐵,又能置換銀;
若反應(yīng)后鋅有剩余,說明固體中一定有銀、鐵、鋅三種金屬;如果鋅正好反應(yīng),則說明固體中一定有鐵、銀兩種金屬;如果鋅不足,則說明固體中一定有銀;
則此時(shí)溶液中所含的溶質(zhì)有硝酸鋅和硝酸鎂.若將反應(yīng)后的混合物過濾,向所得的固體物質(zhì)中滴加稀鹽酸,產(chǎn)生氣泡產(chǎn)生,說明固體中一定有鋅、銀、鐵.
解答:解:
(1)根據(jù)“鎂>鋅>鐵>(氫)>銀”,若反應(yīng)后鋅有剩余,說明固體中一定有銀、鐵、鋅三種金屬,則此時(shí)溶液中所含的溶質(zhì)一定有硝酸鋅和硝酸鎂; 
(2)若將反應(yīng)后的混合物過濾,向所得的固體物質(zhì)中滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,說明固體中可能有鋅,若鋅不足,則一定有鐵;鋅參加了反應(yīng),由于鋅與硝酸銀、硝酸亞鐵反應(yīng),鋅與硝酸銀反應(yīng)生成銀和硝酸鋅,鋅與硝酸亞鐵反應(yīng)生成鐵和硝酸鋅,所以固體中一定有銀、鐵.
加入稀鹽酸產(chǎn)生氣泡的過程中一定發(fā)生的反應(yīng)為鐵和稀鹽酸的反應(yīng),故其化學(xué)方程式為:Fe+2HCl=FeCl2+H2↑.
故答案為:
(1)Mg(NO32、Zn(NO32
(2)Zn、Fe、Ag; Fe+2HCl=FeCl2+H2↑.
點(diǎn)評:金屬的活動性順序是中考的重點(diǎn)內(nèi)容之一,考查了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力,綜合性比較強(qiáng).經(jīng)常出現(xiàn)在選擇題、填空題和實(shí)驗(yàn)題中,同學(xué)們要認(rèn)真掌握.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小明用如圖所示裝置探究可燃物燃燒的條件.他發(fā)現(xiàn)熱水中的白磷熔化成一白色小液滴.不久,銅片上的白磷開始燃燒,而紅磷及水中的白磷都不能燃燒.請回答:
(1)可燃物燃燒需要同時(shí)滿足的條件是
 

(2)白磷具有的物理性質(zhì)是
 
 

(3)實(shí)驗(yàn)完畢,小明將燒杯中的熱水慢慢倒出,水快倒完時(shí),小明發(fā)現(xiàn)白磷剛露出水面就劇烈燃燒起來,請解釋該現(xiàn)象
 
,寫出白磷燃燒的化學(xué)方程式
 

(4)通常保存少量白磷的方法是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)興趣小組研究雞蛋殼中碳酸鈣的含量,取10.5克雞蛋殼與足量稀鹽酸反應(yīng),測得生成氣體的質(zhì)量為4.4克,求雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)可以用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的是
 

A、水 B、過氧化氫  C、空氣 D、
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知A、B、C、D、E是五種初中化學(xué)常見的化合物,甲、乙、丙是三種單質(zhì),A在常溫下是一種無色液體,E是一種紅色固體,在一定條件下,它們之間存在的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖:(其中部分反應(yīng)條件和生成物已略去)

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A
 
;丙
 
;
(2)請寫出圖中“B→甲+乙”的化學(xué)方程式
 

(3)請寫出圖中“D→C”的化學(xué)方程式
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室電解水的裝置,請看圖回答下列問題:
(1)開始電解后,a管收集到
 
氣,b管收集到
 
氣,可以用
 
檢驗(yàn).
(2)該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是,水由
 
組成.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)符號表示:
(1)1個(gè)氫分子
 
;
(2)由三個(gè)氧原子構(gòu)成的臭氧分子的化學(xué)式
 
;
(3)碳酸鈉
 

(4)2個(gè)氫氧根離子
 
;
(5)4個(gè)二氧化硫分子
 
;
(6)兩個(gè)亞鐵離子
 

(7)氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)
 
;
(8)硝酸銨
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

欲除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號中物質(zhì)為雜質(zhì)),請把反應(yīng)的方程式寫在的橫線內(nèi).
(1)HCl溶液(H2SO4
 

(2)Cu(Fe)
 

(3)KCl(KClO3
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的實(shí)驗(yàn),請回答:

(1)若用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
(填字母).你認(rèn)為該裝置中還缺少
 
.寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式
 

(2)若用過氧化氫溶液制取氧氣,還需要用到
 
(填名稱),它起到
 
作用.寫出用過氧化氫溶液制氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式
 

(3)用C裝置收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是
 
,若用F裝置收集氧氣,則氧氣從
 
端進(jìn)入(填“b”或“c”).
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,有人問:“我用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi),為什么不會復(fù)燃?”請你推測導(dǎo)致這種現(xiàn)象的可能原因
 
(寫一個(gè)).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案