用化學(xué)知識(shí)解釋下列問(wèn)題：
（1）墻內(nèi)開(kāi)花墻外香，是因?yàn)?div id="wwfpssx" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
；
（2）一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同，是因?yàn)?div id="jvyba2v" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
考點(diǎn)：利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問(wèn)題
專(zhuān)題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很��；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可．
解答：解：（1）墻內(nèi)開(kāi)花墻外香，是因?yàn)榛ㄏ阒泻械姆肿邮窃诓粩噙\(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到花香．
（2）一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同，是因?yàn)樗鼈兎肿拥臉?gòu)成不同，不同種的分子性質(zhì)不同．
故答案為：（1）分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；（2）分子的構(gòu)成不同．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問(wèn)題的方法是解答此類(lèi)題的關(guān)鍵．
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    相關(guān)習(xí)題

    科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

    （某純堿樣品中混有少量的氯化鈉，為了測(cè)定樣品的純度，小明做了如下實(shí)驗(yàn)：準(zhǔn)確稱(chēng)取樣品12.0g，向其中加入57.9g稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，共產(chǎn)生氣體4.4g，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

    （1）小明要從反應(yīng)后的溶液中提取NaCl應(yīng)采用的方法是
     
    ；
    （2）純堿樣品中的Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（結(jié)果保留一位小數(shù)，要求寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）
    （3）反應(yīng)后所得溶液中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（要求寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

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    科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

    侯氏制堿法所得的純堿中常含有少量氯化鈉，現(xiàn)用如圖所示裝置來(lái)測(cè)定純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（鐵架臺(tái)、鐵夾等固定用裝置已略去）．

    實(shí)驗(yàn)步驟如下：
    ①按圖連接裝置，并檢查氣密性；
    ②準(zhǔn)確稱(chēng)得盛有堿石灰（固體氫氧化鈉和生石灰的混合物）的干燥管D的質(zhì)量為83.4g；
    ③準(zhǔn)確稱(chēng)得6.0g純堿樣品放人裝置B的廣口瓶中；
    ④打開(kāi)裝置B的分液漏斗旋塞，緩緩滴人稀硫酸，至不再產(chǎn)生氣泡為止；
    ⑤打開(kāi)彈簧夾，往試管A中緩緩鼓人空氣數(shù)分鐘，然后稱(chēng)得干燥管D的總質(zhì)量為85.6g．
    試回答：
    （1）鼓入空氣的目的是
     
    ，裝置A中試劑X最適宜選用
     
    ．
    （2）請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的有關(guān)數(shù)據(jù)，純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
     
     （結(jié)果保留一位小數(shù)）．

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    科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

    小明在做“二氧化碳的制取和性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)，將二氧化碳通入澄清石灰水后，石灰水先變渾濁然后又變澄清．對(duì)此現(xiàn)象，他進(jìn)行了如下的探究．
    【提出問(wèn)題】石灰水為什么會(huì)先變渾濁然后又變澄清？
    【猜想與假設(shè)】小明想起濃鹽酸具有較強(qiáng)的揮發(fā)性，他猜想生成的二氧化碳中可能含有氯化氫氣體，所以澄清石灰水先變渾濁然后又變澄清．
    【實(shí)驗(yàn)探究Ⅰ】小明將生成的氣體通入紫色石蕊試液，觀察到
     
    ，證明生成的二氧化碳中含有氯化氫氣體．
    （1）小明反思實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，覺(jué)得不夠合理，理由是
     
    ．
    【實(shí)驗(yàn)探究Ⅱ】小明將紫色石蕊試液換成硝酸銀和稀硝酸的混合溶液，觀察到
     
    ，證明生成的二氧化碳中含有氯化氫氣體．
    （2）寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：
     
    ．
    【實(shí)驗(yàn)探究Ⅲ】小明將所用的鹽酸稀釋后重做實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水仍然是先變渾濁然后又變澄清．
    【查閱資料】CaCO3+H2O+CO2=Ca（HCO3）2 （碳酸氫鈣能溶于水）
    Ca（HCO3）2）=△=CaCO3↓+H2O+CO2↑
    （3）在不使用其他試劑的情況下，要想讓實(shí)驗(yàn)探究Ⅲ中變澄清的石灰水重新變渾濁，可以采取的方法是
     
    ．
    （4）含有較多碳酸氫鈣的水是硬水，區(qū)分硬水與軟水可以使用
     
    ．

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    科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

    化學(xué)與生活密切相關(guān)，在廚房里蘊(yùn)藏著許多化學(xué)知識(shí)．
    （1）下列食物中，能提供大量維生素的是
     
    （填字母序號(hào)）；
    A．蔬菜              
    B．牛奶                  
    C．大米
    （2）加鈣牛奶中的“鈣”是指
     
    （填“元素”或“分子”），老年人身體中一旦缺鈣，可能患有的疾病是
     
    ；
    （3）廚房中的下列物品中，所使用的主要材料屬于天然纖維的是
     
    （填字母序號(hào)）；
    A．塑料保鮮膜        
    B．橡膠手套         
    C．棉布圍裙
    （4）我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污，這是因?yàn)橄礈靹┚哂?div id="mncl7tk" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
    的功能；
    （5）廚房中能用來(lái)除去水壺中水垢的物質(zhì)是
     
    （填“食醋”或“食鹽水”）．

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    科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

    金屬在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛．
    （1）銅能做導(dǎo)線，主要是利用了它有良好的
     
    性．
    （2）鐵銹蝕的條件是鐵與空氣中的水蒸氣、
     
    同時(shí)接觸．“銀粉漆”是常用的金屬防護(hù)涂料，“銀粉”其實(shí)是鋁粉，鋁具有很好的抗腐蝕性能，原因是
     
    ．
    （3）某同學(xué)為了驗(yàn)證鐵、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序，他選擇了打磨過(guò)的鐵絲和銀絲，你認(rèn)為他還需要選的一種溶液是
     
    ，請(qǐng)根據(jù)選定的試劑寫(xiě)出上述實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式
     
    ．

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    科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

    用化學(xué)符號(hào)填空．
    （1）某粒子的原子結(jié)構(gòu)示意圖為，該粒子與氧結(jié)合所形成的物質(zhì)中該對(duì)應(yīng)粒子的化合價(jià)
     

    （2）某氣體在空氣中占空氣體積的78%，它的5個(gè)分子表示為
     

    （3）不久的將來(lái)，人類(lèi)的主要燃料可能是存在于深海底的可燃冰，可燃冰是甲烷與水在一定條件下形成的冰狀混合物，寫(xiě)出甲烷燃燒的方程式
     
    ．

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    科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

    根據(jù)如圖回答問(wèn)題．

    （1）裝置中標(biāo)“a”，“b”的儀器名稱(chēng)分別是
     
    ．
    （2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為：
     
    ，反應(yīng)的發(fā)生裝置為
     
    （填序號(hào)，下同），收集裝置是C或
     
    ．
    （3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是：
     
    ，反應(yīng)的發(fā)生裝置為
     
    ，收集裝置是
     
    ，這是因?yàn)槎趸济芏缺瓤諝?div id="sdcvvlr" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
    且
     
    溶于水所決定的．

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    科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

    下列關(guān)于“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法不合理的是（　�。�
    A、過(guò)濾時(shí)玻璃棒的作用是引流
    B、停止加熱后不能將蒸發(fā)皿立即直接放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上
    C、玻璃棒攪拌可加快食鹽的溶解
    D、本實(shí)驗(yàn)中利用了食鹽的化學(xué)性質(zhì)

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    同步練習(xí)冊(cè)答案