【題目】實驗室常用下列裝置制取氣體，請你根據(jù)所學知識回答下列問題：

（1）寫出編號所指儀器的名稱：①______。

（2）以上裝置圖中共有兩處明顯的錯誤，請你找出錯誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線上：①______；②______。

（3）小李在實驗室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣，他選擇上述裝置中的A和______（填字母）進行組裝；小紅在實驗室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置。在他們的實驗中都用到了一種相同的固體藥品是______（填化學式），在兩個反應中它起______作用。請寫出小紅制取氧氣的化學反應方程式：______。

（4）實驗室選用C和E裝置還可以制取的氣體是______（填化學式），寫出實驗室制取該氣體的化學方程式______。

（5）裝置B、C都可以用來制�。�4）中的氣體，比較這兩個裝置的不同，指出B裝置的一個突出優(yōu)點______。

（6）有一名同學欲用G裝置收集，則應從導管口______通入。

【答案】長頸漏斗 A圖中試管口向上傾斜了，應該略向下傾斜 E圖中導氣管伸入集氣瓶過短，應伸入集氣瓶的底部 E或F或G 催化 可以隨時控制反應的開始和停止 b

【解析】

（1）①是加入液體藥品用的，沒有開關(guān)，為長頸漏斗。

（2）以上裝置圖中共有兩處明顯錯誤，A中試管口向上傾斜了，應該略向下傾斜；E中導管進入集氣瓶太少，用向上排空氣法收集氣體時，為了排凈空氣，導管要伸到接近瓶底處．

（3）氧氣密度比空氣大、不易溶于水，所以可用向上排空氣法或排水法收集；C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置，該反應屬于固液常溫型，過氧化氫制取氧氣可用此發(fā)生裝置，和氯酸鉀制取氧氣一樣均需要二氧化錳作為催化劑，在兩個反應中都起催化作用，過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，反應方程式是：。

（4）C屬于固液常溫型反應裝置，E裝置收集密度大于空氣的氣體，則選用C和E裝置還可以制取的氣體是二氧化碳，實驗室制取二氧化碳的反應物是大理石和鹽酸，生成物是氯化鈣、水、二氧化碳，制取該氣體的化學方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；

（5）裝置B、C都可以用來制取氣體，B裝置有隔板和夾子，可通過止水夾的關(guān)閉隨時控制反應的發(fā)生和停止；

（6）氫氣密度比空氣小，所以應從短管進氣；

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】金屬材料與人類的生產(chǎn)和生活密切相關(guān)，請回答：

（1）銅片與黃銅片相互刻畫，銅片表面留下明顯劃痕，說明銅片比黃銅片的硬度_______。（填“大”或“小”）

（2）不銹鋼、黃銅（銅、鋅合金）和碳化鎢等是制作圓珠筆“筆頭”的主要材料。下列關(guān)于這些材料的說法錯誤的是_______。

a.鐵是不銹鋼的主要組成元素之一

b.不銹鋼與黃銅都具有耐腐蝕的性能

c.黃銅的導電性能比銅更好

d.碳化鎢是一種混合物

（3）銅螺絲部位常出現(xiàn)一層綠色物質(zhì)，這是由于銅生銹的原因，請完成該反應的化學方程：_______

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】中新社北京2017年5月9日電（記者 張素）“鉨”(mǐ)、“鏌”(mò)、“鈿”(tián)、 “擙”(ào)，這4個生僻字成為113號、115號、117號、118號元素的中文名稱。下圖是鏌元素在周期表中的單元格．下列說法正確的是

A. 鏌屬于非金屬元素 B. 鏌原子的質(zhì)子數(shù)為288

C. 鏌原子的相對原子質(zhì)量為115 D. 鏌的元素符號為Uup

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】能源利用和環(huán)境保護是人類共同關(guān)注的問題

（1）化石燃料主要包括煤、天然氣和___________。

（2）頁巖氣是指蘊藏于頁巖系統(tǒng)中的天然氣，頁巖氣主要成分完全燃燒的化學方程式為________________________。

（3）某電廠為防止環(huán)境污染，用石灰石粉漿來吸收煤燃燒時排放出的二氧化硫，其反應的化學方程式為：2CaCO3+2SO2+O2=2CaSO4+2X，則X的化學式為____________。

（4）以天然氣為燃料的燃氣灶，當其火焰呈現(xiàn)黃色或橙色，鍋底出現(xiàn)黑色，這時就需要調(diào)節(jié)灶具的進風口，目的是________________________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】尖晶石類物質(zhì)在催化、能量存儲與轉(zhuǎn)化等領(lǐng)域具有廣泛用途。

有一種尖晶石，其主要成分是MgAl2O4

請計算：

（1）MgAl2O4中，鎂、鋁、氧三種元素的質(zhì)量比是__________。

（2）MgAl2O4中鋁元素的質(zhì)量分數(shù)是___________(計算結(jié)果保留整數(shù))。

（3）_______千克的MgAl2O4中含有27Kg鋁元素（要求寫出計算過程)

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖為A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。

（1）溶解度隨溫度升高而增大的是______物質(zhì)，t1℃時A、B兩物質(zhì)的溶解度為_______g。

（2）使一定量接近飽和的A物質(zhì)溶液變?yōu)轱柡腿芤翰捎玫囊环N方法是_____________________________。

（3）t1℃時，將一定量B的飽和溶液升溫至t2℃，溶液的質(zhì)量將_________(填“增加”、“減少”或“不變”)。

（4）t2℃時，分別用50gA、B制成飽和溶液，需要水的質(zhì)量A_____B（填“＜”“＞”或“＝”）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請從C、H、O、S、Cl、Na、Fe等7種元素中選擇恰當?shù)脑兀秒x子符號、化學式或化學方程式按下列要求填空：

（1）硫酸鈉中的陰離子_____；2個水分子______

（2）初中化學涉及到二氧化碳的化學反應有根多，請寫一個有二氧化碳參加的化合反應______。

（3）向裝有某無色溶液A的試管中加入固體B后，觀察到有無色氣泡產(chǎn)生，請寫出符合該現(xiàn)象的一個化學方程式______。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（“→”表示反應能一步實現(xiàn)，部分反應物、生成物和反應條件均已略去），請回答下列問題。

（1）若甲、乙是組成元素相同的兩種無色液體，丙是單質(zhì)，則乙是_____（填化學式）。

（2）若甲是一種黑色固體，乙和丙是組成元素相同的兩種氣體，且乙氣體有毒，寫出丙→乙轉(zhuǎn)化的化學方程式_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為了探究金屬活動性，將鋅和銅分別放入稀硫酸中，銅不反應而鋅的表面有氣泡產(chǎn)生，寫出鋅和稀硫酸反應的化學方程式：______。

老師告訴學生，銅和濃硫酸在加熱的條件下也能反應且產(chǎn)生氣體。

（提出問題）銅與濃硫酸反應的生成物是什么？其中氣體是什么？

猜想假設）同學們對產(chǎn)生的氣體作出了猜想。

猜想一：氫氣；猜想二：二氧化硫；猜想三：氫氣和二氧化硫的混合物。

（查閱資料）二氧化硫可以使品紅溶液褪色，也能被氫氧化鉀溶液吸收。濃硫酸只吸收水。

（實驗探究）師生設計了如下裝置進行實驗部分儀器省略，請完成下列表格。

主要實驗步驟

主要現(xiàn)象

解釋或結(jié)論

①加熱裝置A一段時間

裝置B中的現(xiàn)象是 ______

有二氧化硫生成

②點燃裝置D處酒精燈

裝置D玻璃管中無明顯現(xiàn)象

猜想 ______ 正確

③停止加熱，將銅絲上提，向裝置A中玻璃管鼓入空氣

④冷卻，將A中液體用水稀釋

A中液體變?yōu)?/span> ______ 色

有硫酸銅生成

（表達交流）（1）在步驟③中，鼓入空氣的目的是______。

（反思拓展）（2）若將裝置A中銅絲換成鋅片，隨著反應的進行，硫酸的濃度逐漸變小，裝置D玻璃管中看到的現(xiàn)象是______，C裝置的作用是：______。

（3）下列各組藥品能夠證明鋅的活動性比銅強的是______填序號。

①鋅、銅、稀鹽酸

②鋅、硫酸銅溶液

③鋅、銅、氯化鎂溶液

（1）加熱A裝置一段時間后，氣泡產(chǎn)生的速率由快變慢最后不再產(chǎn)生，請對這一現(xiàn)象進行解釋：______。

（2）請嘗試寫出銅與濃硫酸反應的化學方程式：______。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案