為了探究燃燒的條件,按如圖的甲、乙兩個(gè)裝置進(jìn)行對(duì)比試驗(yàn).請(qǐng)回答:
(1)裝置甲和乙中銅片上的白磷都能燃燒,而裝置乙熱水中的白磷未能燃燒,說(shuō)明
 
;
(2)裝置乙銅片上的白磷能夠燃燒,紅磷未能燃燒,說(shuō)明可燃物燃燒必須達(dá)到燃燒所需的
 
(也叫著火點(diǎn)),紅磷的著火點(diǎn)
 
(填“低于”、“等于”或“高于”)白磷的著火點(diǎn).
(3)裝置乙中熱水的作用是
 
、
 
考點(diǎn):燃燒與燃燒的條件
專題:實(shí)驗(yàn)性簡(jiǎn)答題
分析:(1)可燃物燃燒的條件是,與氧氣接觸,溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn);
(2)可燃物燃燒需要的最低溫度,叫可燃物的著火點(diǎn);
(3)熱水就能夠使溫度達(dá)到白磷的著火點(diǎn),又能夠使水中的白磷與氧氣隔絕.
解答:解:(1)裝置甲和乙中銅片上的白磷都能燃燒,而裝置乙熱水中的白磷未能燃燒,說(shuō)明可燃物燃燒需要與氧氣接觸.
故填:可燃物燃燒需要與氧氣接觸.
(2)裝置乙銅片上的白磷能夠燃燒,紅磷未能燃燒,說(shuō)明可燃物燃燒必須達(dá)到燃燒所需的最低溫度,同時(shí)說(shuō)明紅磷的著火點(diǎn)高于白磷的著火點(diǎn).
故填:最低溫度;高于.
(3)裝置乙中熱水的作用是提供較高的溫度,使燒杯中的白磷與氧氣隔絕.
故填:提供較高的溫度;使燒杯中的白磷與氧氣隔絕.
點(diǎn)評(píng):可燃物燃燒需要同時(shí)具備兩個(gè)條件,缺一不可,破壞可燃物燃燒的條件,可以實(shí)現(xiàn)滅火.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)在許多食品都采用密封包裝,但包裝袋中的空氣、水蒸氣仍會(huì)使食品氧化、受潮變質(zhì),因此一些食品包裝袋中需放入一些脫氧劑,以使食品保質(zhì)期更長(zhǎng)一些.甲、乙、丙三同學(xué)為了探究“脫氧劑”的成分,從某食品廠的月餅包裝袋中取出“脫氧劑”一袋,打開(kāi)封口,將其倒在濾紙上,仔細(xì)觀察,脫氧劑為灰黑色粉末,還有少量的紅色粉末.
【提出問(wèn)題】:該脫氧劑中的灰黑色、紅色粉末各是什么?
【猜想】:甲同學(xué)認(rèn)為:灰黑色粉末可能是氧化銅、紅色粉末可能是銅.
乙同學(xué)認(rèn)為:灰黑色粉末可能是鐵粉,也可能還有少量的活性炭粉;紅色物質(zhì)是氧化鐵.
丙同學(xué)認(rèn)為:灰黑色物質(zhì)可能是氧化銅、活性炭粉,紅色粉末可能是銅.
(1)你認(rèn)為
 
同學(xué)的猜想正確,其理由是
 

(2)設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案來(lái)驗(yàn)證該同學(xué)對(duì)灰黑色粉末的猜想是正確的.請(qǐng)?zhí)顚懸韵聦?shí)驗(yàn)報(bào)告:
    實(shí)驗(yàn)步驟     預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象     結(jié)論

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

蛋糕等食品包裝中的除氧劑是一種黑色粉末狀的固體,失效后帶有紅棕色.某化學(xué)課外興趣小組為了探究其主要成份,將一包未變質(zhì)的除氧劑分成兩份:一份加入稀鹽酸中,發(fā)現(xiàn)大量氣泡產(chǎn)生;另一份加入到硫酸銅溶液中,一段時(shí)間后溶液顏色變淺綠色,固體逐漸變紅.請(qǐng)回答:
(1)該除氧劑的主要成份是
 
 (寫化學(xué)式);
(2)下列有關(guān)說(shuō)法不正確的有
 
(填序號(hào))
A.凡是能與氧氣反應(yīng)的固體物質(zhì)均可作為食品的除氧劑
B.該除氧劑不可用于牛奶果汁等飲料的保鮮
C.米飯蛋糕等食品的腐敗變質(zhì)屬于緩慢氧化
D.一些食品中放小包裝袋的氧化鈣,主要是利用其能吸收空氣中的氧氣
(3)寫出該除氧劑與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

生活中怎樣用簡(jiǎn)單的方法區(qū)別下列物質(zhì):
(1)銅和鐵:
 
;
(2)酒精和水:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)符號(hào)填空:空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的是
 
;地殼中含量最多的金屬元素是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)的化學(xué)式和讀法都正確的是( 。
A、He2---氦氣
B、O4Fe3---四氧化三鐵
C、N2---氮?dú)?/span>
D、MgCl2---氯化鎂

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

水是生命之源,下列有關(guān)水的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、在淡水資源缺乏的海島上,可考慮用蒸餾法從海水中提取淡水
B、用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水
C、生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度
D、與電源正極相連的玻璃管內(nèi)得到的氣體能在空氣中燃燒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下表是元素周期表中的一小部分,其中碳元素的部分信息缺失,下列有關(guān)碳元素的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤 的是(  )
5 B

10.81
C

12
7 N

14.01
A、該元素屬于非金屬元素
B、該元素常見(jiàn)的化合價(jià)有+2、+4價(jià)
C、含有該元素的化合物都是有機(jī)物
D、該元素對(duì)應(yīng)原子的質(zhì)子數(shù)為6

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列反應(yīng)既是化合反應(yīng),又是氧化反應(yīng)的是 (  )
A、甲烷+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳+水
B、磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化磷
C、氨氣+氯化氫→氯化銨
D、氯酸鉀
二氧化錳
氯化鉀+氧氣

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同步練習(xí)冊(cè)答案