Ⅰ、Ⅱ兩題只選做一題，如果兩題全做只按Ⅰ題計(jì)分．
I、地殼中金屬資源非常有限，最近智利發(fā)生的8.8級(jí)地震就導(dǎo)致全球銅價(jià)格大幅上漲．銅在空氣中能銹蝕為銅綠[Cu2（OH）2CO3]是銅與空氣中的水蒸氣、
 
、
 
（填寫化學(xué)式）發(fā)生反應(yīng)所致．鋁的金屬活動(dòng)性要比鐵活潑，可人們通常在鐵制品外表面刷一層鋁粉以防止其生銹，其根本原因是
 
．
Ⅱ、在①空氣、②水、③稀鹽酸、④純堿 四種物質(zhì)中屬于純凈物的是（填序號(hào)）
 
；屬于氧化物的是（填序號(hào)）
 
；屬于鹽的是（填化學(xué)式）
 
．
考點(diǎn)：金屬銹蝕的條件及其防護(hù),純凈物和混合物的判別,常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別
專題：物質(zhì)的分類,金屬與金屬材料
分析：（1）根據(jù)銅綠的化學(xué)式Cu2（OH）2CO3可知，銅綠的形成是銅與氧氣、水、二氧化碳的共同作用的結(jié)果；在鐵制品表面刷一層鋁粉可以防止生銹，其主要原因是鋁的表面易生成致密的保護(hù)膜．
（2）由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)是純凈物；在由兩種元素組成的化合物中，其中一種是氧元素的是氧化物；鹽是由金屬離子和酸根離子構(gòu)成的化合物，根據(jù)以上概念進(jìn)行分析判斷．
解答：解：（1）根據(jù)銅綠的化學(xué)式Cu2（OH）2CO3可知，銅綠的形成是銅與氧氣、水、二氧化碳的共同作用的結(jié)果；在鐵制品表面刷一層鋁粉可以防止生銹，其主要原因是鋁的表面易生成致密的保護(hù)膜．故答案為：O2；CO2；鋁的表面易生成致密的保護(hù)膜．
（2）②水、④純堿等物質(zhì)均是由一種物質(zhì)，均屬于純凈物；水是由氫氧兩種元素組成的，屬于氧化物；純堿是碳酸鈉的俗稱，是由鈉離子和碳酸根離子構(gòu)成的，屬于鹽，其化學(xué)式是Na2CO3．故答案為：②④；②；Na2CO3．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用和物質(zhì)類別的判定，完成此題，可以依據(jù)金屬活動(dòng)性順序、物質(zhì)類別的知識(shí)進(jìn)行．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、濃硫酸使紙張脫水
B、石油的分餾
C、氫氧化鈉在空氣中潮解
D、濃鹽酸揮發(fā)出氧化氫氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

一個(gè)分子的相對(duì)分子質(zhì)量是46，它由氧元素、碳元素和氫元素組成，求它的化學(xué)式．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

圖A所示是用紅磷在空氣中燃燒的方法測(cè)定空氣中氧氣含量．（在集氣瓶中裝入少許水，會(huì)使生成的五氧化二磷煙狀物迅速溶解）．

（1）實(shí)驗(yàn)原理：
①磷在空氣中燃燒反應(yīng)的文字表達(dá)式
 
．
②密閉的裝置內(nèi)，由于
 
被消耗，生成固體物質(zhì)，該裝置內(nèi)氣體壓強(qiáng)
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)探究：
第一步：集氣瓶裝入少許水，然后將集氣瓶空的容積劃分為五等份，并做好標(biāo)記．
第二步：點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊．
第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的
1
5
．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：①空氣中氧氣約占空氣總體積的
 
．
②該實(shí)驗(yàn)證明了氧氣具有
 
的性質(zhì)；
同時(shí)也證明了氮?dú)庥心男┗瘜W(xué)性質(zhì)？
 
．
（4）反思與評(píng)價(jià)：
①實(shí)驗(yàn)完畢，若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的
1
5
，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是
 
．（講一點(diǎn)）
②某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后，提出了改進(jìn)方法（如圖B所示），
你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是：
 

（5）拓展遷移：
已知：鎂在氧氣中燃燒生成氧化鎂，鎂在氮?dú)庵腥紵傻?br />鎂（固體），能否用鎂代替紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量？并簡(jiǎn)要說明理由．
答：
 
（填“能”或“不能”），理由
 
．
若實(shí)驗(yàn)改進(jìn)如圖C，D：寫出實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：圖C
 
；圖D
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備和收集裝置．

請(qǐng)回答下列問題：
（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置
 
（填字母序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，若選用C做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用C的有點(diǎn)之一是
 
．
（3）欲使用裝置E通過排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從
 
（填“a”或“b”）端通入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

海水是一種重要的自然資源．以下是我市對(duì)海水資源的部分利用．
（1）從海水中獲取淡水．常用的操作方法是
 
（填一種即可）；
（2）從海水中獲得氯化鈉．將海水進(jìn)行
 
可得到粗鹽；
（3）從海水中得到金屬鎂．如圖是從海水中提取鎂的簡(jiǎn)單流程．

上述過程中，試劑A可由生石灰和水反應(yīng)得到，此反應(yīng)為反應(yīng)
 
（填“放熱”或“吸熱”）；可通過
 
（填操作名稱）得到沉淀B．
海水本身就是含有MgCl2的溶液，它與通過步驟①、②得到的MgCl2溶液有何不同：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

按如圖測(cè)定空氣中氧氣的含量時(shí)，請(qǐng)按要求回答下列問題：
（1）要達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，反�?yīng)物應(yīng)滿足的條件是可燃、不與空氣中的其他成分反應(yīng)以及
 
；
（2）紅磷燃燒熄滅后，等瓶?jī)?nèi)冷卻后再打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是
 
；
（3）此實(shí)驗(yàn)可以得到的結(jié)論為：
 
；
（4）若將紅磷換成木炭，該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功
 
（填“能”或“否”）？理由是
 
．
（5）小華按照設(shè)想進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果實(shí)際所測(cè)的數(shù)據(jù)與理論值對(duì)比明顯偏大，你覺得可能原因是
 
；
A．實(shí)驗(yàn)中可能未冷卻至室溫就打開了止水夾
B．實(shí)驗(yàn)中可能紅磷的量不足，未能將瓶?jī)?nèi)的氧氣消耗盡
C．實(shí)驗(yàn)可能裝置漏氣    D．點(diǎn)燃紅磷后沒有立即塞緊瓶塞．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水是我們最常接觸的物質(zhì)之一．用微粒的觀點(diǎn)回答：
（1）構(gòu)成水的微粒是
 
；
（2）一滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子，說明
 
；
（3）常溫下，盛放在敞口容器中的水會(huì)逐漸減少，說明
 
；
（4）100mL水和100mL酒精混合后體積小于200mL
 
；
（5）濕衣服曬一段時(shí)間就干了，這說明
 
；
（6）水銀溫度計(jì)受熱，水銀柱上升，這說明由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)其原子間也有一定的
 
；
（7）打氣筒能將空氣壓入足球內(nèi)，說明
 
；
（8）氣體很容易被壓縮，而固體和液體不易被壓縮
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

判斷下列化學(xué)式正誤，將錯(cuò)誤的化學(xué)式改正過來（正確的在橫線上畫√，錯(cuò)誤的改正過來寫在橫線上）．
氯化鉀KCl
 
      氯化鈣CaCl
 
    氯化亞鐵FeCl3
 

硫酸HSO4
 
      硫酸鎂MgSO4
 
    硫酸亞鐵FeSO4
 

碳酸HCO3
 
      碳酸鈣CaCO3
 
    碳酸鈉NaCO3
 

氫氧化鈉NaOH
 
  氫氧化鈣CaOH
 
    氫氧化鐵FeOH
 
．

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