【題目】下列說(shuō)法中，正確的是（ ）

A．C、CO和CO2都具有還原性

B．用石蕊溶液可區(qū)分CO和CO2

C．金剛石、石墨、C60都是由碳原子構(gòu)成的，性質(zhì)相同

D．碳具有可燃性，因此，在常溫下其化學(xué)性質(zhì)比較活潑

【答案】B

【解析】

試題分析：根據(jù)一氧化碳、二氧化碳以及碳的性質(zhì)分析。

A、C和CO都具有還原性，而CO2不具有還原性，錯(cuò)誤；

B、CO2能與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液變紅，而CO不能使紫色石蕊溶液變紅，故用石蕊溶液可區(qū)分CO和CO2，正確；

C、金剛石、石墨和C60都是由碳原子構(gòu)成的，但由于碳原子的排列方式不同，故其物理性質(zhì)有較大的差異，錯(cuò)誤；

D、碳在常溫下，其化學(xué)性質(zhì)較穩(wěn)定，一般不與其它物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，錯(cuò)誤。故選B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著對(duì)“火”的認(rèn)識(shí)和使用，人類能夠更好地改造自然、改善生活。

（1）古人“鉆木取火”過(guò)程中，快速搓動(dòng)木棍使底部的干草著火。從“燃燒條件”分析：“鉆木”為干草燃燒提供的條件是______________________；

（2）某研究小組在學(xué)習(xí)氧氣的化學(xué)性質(zhì)時(shí)發(fā)現(xiàn)：鐵絲燃燒沒(méi)有火焰，蠟燭燃燒卻有明亮的火焰。物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的根本原因是什么？

【查閱資料】

物質(zhì)

熔點(diǎn)/℃

沸點(diǎn)/℃

燃燒時(shí)溫度/℃

石蠟

50～70

300～550

約600

鐵

1535

2750

約1800

鈉

97.8

883

約1400

由上表可知：物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其______（填“熔點(diǎn)”或“沸點(diǎn)”）和燃燒時(shí)溫度有關(guān)。由此推測(cè)：鈉在燃燒時(shí)，______（填“有”或“沒(méi)有”）火焰產(chǎn)生。木炭在氧氣中燃燒沒(méi)有火焰，但生活中木炭燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生火焰，其原因可能是______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2011年5月，臺(tái)灣傳出“毒飲料事件”，一些廠商在飲料中違法添加了“塑化劑”。塑化劑的主要成分為鄰苯二甲酸二(2-乙基己)酯，其化學(xué)式為C24H38O4。下列對(duì)C24H38O4的說(shuō)法中正確的是( )

A. 該物質(zhì)是由66個(gè)原子構(gòu)成的

B. 該物質(zhì)中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為12：19：2

C. 該物質(zhì)是由C、H、O三種元素組成的

D. 該物質(zhì)中H元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】比較、推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法，以下是根據(jù)一些反應(yīng)事實(shí)推導(dǎo)出的影響化學(xué)反應(yīng)的因素，其中推理合理的是：(　　)

序號(hào)

化學(xué)反應(yīng)事實(shí)

影響化學(xué)反應(yīng)的因素

①

硫在氧氣中燃燒，比在空氣中燃燒更劇烈

反應(yīng)物濃度

②

碳在常溫下不與氧氣發(fā)生，而在點(diǎn)燃時(shí)能與氧氣

反應(yīng)物溫度

③

過(guò)氧化氫溶液在常溫下較難分解，而在加入二氧化錳后迅速分解

催化劑

④

鐵絲在空氣中很難燃燒，而在氧氣中能劇烈燃燒

反應(yīng)物種類

⑤

碳充分燃燒時(shí)生成二氧化碳，不充分燃燒時(shí)生成一氧化碳

反應(yīng)物的量

A. 2個(gè) B. 3個(gè) C. 4個(gè) D. 5個(gè)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】燃燒和滅火是生活中常見(jiàn)的現(xiàn)象和人類行為。

(1)海底能源“可燃冰”資源巨大，可供人類開(kāi)采使用1000年。2017年5月18日我國(guó)宣布在南�？扇急嚥沙晒��？扇急翘烊粴馑衔�，天然氣主要成分的化學(xué)式為_____；天然氣在空氣中燃燒的現(xiàn)象是：_________________。

(2)天然氣具有可燃性，其燃燒應(yīng)具備的條件是：________________。

(3)二氧化碳可用于滅火，是因?yàn)槎趸?/span>_______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】能證明硝酸鉀溶液在20℃時(shí)已達(dá)到飽和狀態(tài)的敘述是（ ）

A. 取少量該溶液，升溫后無(wú)KNO3晶體析出

B. 溫度不變時(shí)，向該溶液中加入少量KNO3晶體，晶體不再溶解

C. 溫度不變時(shí)，向該溶液中加入少量水，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小

D. 取少量該溶液，降溫到10℃時(shí)，有KNO3晶體析出

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有三瓶無(wú)色、無(wú)味的氣體A、B、C，它們分別是甲烷、氫氣、一氧化碳中的一種，試推斷A、B、C分別是什么氣體？

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

推斷的結(jié)論和反應(yīng)化學(xué)方程式

(1)點(diǎn)燃?xì)怏w，用干冷的燒杯罩在火焰上方，觀察。

在B、C火焰上方的燒杯壁上有水滴出現(xiàn)，而A火焰上方的燒杯壁上沒(méi)有水滴。

結(jié)論：

A___、 B___、C___。

氣體燃燒的有關(guān)反應(yīng)方程式有：

①__________________。

②__________________。

③__________________。

(2)燃燒后，迅速把燒杯倒過(guò)來(lái)，分別向燒杯中注入少量澄清的石灰水，振蕩，觀察。

A、B杯內(nèi)的澄清石灰水變渾濁，C杯內(nèi)澄清石灰水無(wú)明顯變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)用學(xué)過(guò)的知識(shí)回答以下問(wèn)題：

①用洗發(fā)水清洗頭上油污的現(xiàn)象稱為_________。

②著火點(diǎn)比較：蜂窩煤________小木條(填“＞”、“＜”或“=”)

③打開(kāi)汽水瓶蓋時(shí)，汽水會(huì)自動(dòng)噴出，說(shuō)明氣體的溶解度與__________有關(guān)。

④己知Mg能在CO2中燃燒；Na能在Cl2中燃燒。這2個(gè)事實(shí)說(shuō)明燃燒_________需要有氧氣(填“一定不”或“不一定”)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理正確的是（ ）

A. 蔗糖的飽和溶液，不能再溶解蔗糖，也一定不能再溶解其他物質(zhì)

B. 鋁表面的氧化鋁薄膜能起到保護(hù)作用，則鐵表面的氧化鐵也能起到保護(hù)作用

C. 堿溶液能使石蕊試液變藍(lán)，則能使石蕊試液變藍(lán)的溶液一定是堿

D. 酸和堿能發(fā)生中和反應(yīng)，則硝酸與氫氧化鈉也能發(fā)生中和反應(yīng)

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