通過常見鹽知識的學(xué)習(xí),我們知道Na2CO3和NaHCO3有一些相似的化學(xué)性質(zhì).(1)甲同學(xué)為了探究它們的水溶液都顯堿性,用兩只干凈的試管各取兩種溶液少許,分別用________蘸取少許溶液滴在pH試紙上,然后與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較,pH________7.
(2)乙同學(xué)用如右圖所示的裝置來探究它們和酸反應(yīng)的情況.實驗時,關(guān)閉分液漏斗的活塞,將氣球內(nèi)的固體粉末同時倒入瓶中,瓶中有大量氣泡產(chǎn)生,氣球①②均脹大,且②比①脹大的速度快.此時,打開分液漏斗的活塞,還可能觀察到________.
乙同學(xué)設(shè)計該實驗的目的是:①探究Na2CO3和NaHCO3與酸反應(yīng)的氣體產(chǎn)物  ②________.
裝置A在整個實驗過程中可能發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為:________.
(3)丙同學(xué)為了進(jìn)一步驗證乙同學(xué)的第②個實驗?zāi)康,設(shè)計了下圖所示的實驗裝置
①實驗時,同時完全捏扁兩滴管的膠頭,觀察到兩裝置中導(dǎo)管內(nèi)的液面均上升,裝置A中導(dǎo)管內(nèi)液面上升的速度比裝置B的________.
②為了達(dá)到實驗?zāi)康,除兩膠頭滴管大小要完全相同以外,滴管中稀鹽酸的________和________都還要相等.
③長玻璃管的作用是________.
④兩位同學(xué)采用的實驗方法都是________實驗法.

解:(1)測定碳酸鈉和碳酸氫鈉的酸堿度時,分別用玻璃棒蘸取少許溶液滴在PH試紙上,然后與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較,PH>7.故填:玻璃棒;>.
(2)打開分液漏斗的活塞,二氧化碳進(jìn)入石灰水中,還可能觀察到石灰水變渾濁.故填:石灰水變渾濁.
乙同學(xué)設(shè)計該實驗的目的除了探究Na2CO3和NaHCO3與酸反應(yīng)的氣體產(chǎn)物外,還為了探究Na2CO3、NaHCO3與酸反應(yīng)的快慢.故填:探究Na2CO3、NaHCO3與酸反應(yīng)的快慢.
裝置A在整個實驗過程中可能發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O、CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(3)①碳酸氫鈉與稀鹽酸反應(yīng)的速率比碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)的速率快.故填:慢.
②為了達(dá)到實驗?zāi)康模齼赡z頭滴管大小要完全相同以外,滴管中稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和體積都還要相等.故填:質(zhì)量分?jǐn)?shù); 體積.
③長玻璃管的作用是用于觀察被壓入玻璃管中的液柱的上升情況.故填:用于觀察被壓入玻璃管中的液柱的上升情況.
④兩位同學(xué)采用的實驗方法都是對比實驗法.故填:對比.
分析:(1)測定溶液的酸堿度時,應(yīng)該用玻璃棒蘸取溶液,顯堿性的溶液的pH大于7;
(2)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)能生成氯化鈉、水和二氧化碳,二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)能生成碳酸鈣和水;
(3)做對比實驗時,要控制好常量和變量.
點評:本題是一道探究題,主要考查物質(zhì)的性質(zhì)、反應(yīng)速率及其化學(xué)方程式的書寫等方面的知識,書寫化學(xué)方程式時要注意遵循質(zhì)量守恒定律.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

27、通過常見鹽知識的學(xué)習(xí),我們知道Na2CO3和NaHCO3有一些相似的化學(xué)性質(zhì).(1)甲同學(xué)為了探究它們的水溶液都顯堿性,用兩只干凈的試管各取兩種溶液少許,分別用
玻璃棒
蘸取少許溶液滴在pH試紙上,然后與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較,pH
7.
(2)乙同學(xué)用如右圖所示的裝置來探究它們和酸反應(yīng)的情況.實驗時,關(guān)閉分液漏斗的活塞,將氣球內(nèi)的固體粉末同時倒入瓶中,瓶中有大量氣泡產(chǎn)生,氣球①②均脹大,且②比①脹大的速度快.此時,打開分液漏斗的活塞,還可能觀察到
石灰水變渾濁

乙同學(xué)設(shè)計該實驗的目的是:①探究Na2CO3和NaHCO3與酸反應(yīng)的氣體產(chǎn)物   ②
探究Na2CO3、NaHCO3與酸反應(yīng)的快慢

裝置A在整個實驗過程中可能發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O、CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O

(3)丙同學(xué)為了進(jìn)一步驗證乙同學(xué)的第②個實驗?zāi)康,設(shè)計了下圖所示的實驗裝置
①實驗時,同時完全捏扁兩滴管的膠頭,觀察到兩裝置中導(dǎo)管內(nèi)的液面均上升,裝置A中導(dǎo)管內(nèi)液面上升的速度比裝置B的

②為了達(dá)到實驗?zāi)康,除兩膠頭滴管大小要完全相同以外,滴管中稀鹽酸的
質(zhì)量分?jǐn)?shù)
體積
都還要相等.
③長玻璃管的作用是
用于觀察被壓入玻璃管中的液柱的上升情況

④兩位同學(xué)采用的實驗方法都是
對比
實驗法.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2013?沈陽一模)碳酸鈉和碳酸氫鈉是初中化學(xué)教材中出現(xiàn)的兩種常見的鹽,同時也是日常生活中有重要應(yīng)用的物質(zhì),下面是陽陽小組進(jìn)行的研究性學(xué)習(xí)過程,請你參與并回答相關(guān)問題.
【資料獲悉】
(1)相同條件下,Na2CO3溶液比NaHCO3溶液的堿性強;
(2)20℃時,Na2CO3、NaHCO3的溶解度分別為21.3g和9.6g;
(3)NaHCO3在270℃時能發(fā)生反應(yīng),而Na2CO3受熱不易分解.
【探究過程】
實驗一:陽陽同學(xué)想利用物理方法鑒別兩種物質(zhì),請你參與或給予評價.
(1)可行,具體操作為
20℃時,各取10g兩種樣品,分別放入100g水中,充分溶解
20℃時,各取10g兩種樣品,分別放入100g水中,充分溶解
,實驗現(xiàn)象及結(jié)論為
燒杯內(nèi)固體能完全溶解的是Na2CO3,燒杯內(nèi)固體不能完全溶解的是NaHCO3
燒杯內(nèi)固體能完全溶解的是Na2CO3,燒杯內(nèi)固體不能完全溶解的是NaHCO3

(2)不可行,理由是
若NaHCO3溶于水放熱也會完全溶解
若NaHCO3溶于水放熱也會完全溶解

★(提示:上述情況選擇一種進(jìn)行作答)
實驗二:亮亮同學(xué)用酸堿度的差異鑒別Na2CO3和NaHCO3.他應(yīng)該選用
pH試紙
pH試紙
測定相同條件下兩種溶液的PH,則pH較大的是
Na2CO3
Na2CO3

實驗三:小明同學(xué)用加熱的方法鑒別兩種物質(zhì),具體操作為
分別取等量的兩種固體放于試管內(nèi)加熱至270℃以上,并通入澄清石灰水
分別取等量的兩種固體放于試管內(nèi)加熱至270℃以上,并通入澄清石灰水
,NaHCO3發(fā)生分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+CO2↑+H2O
2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+CO2↑+H2O

實驗四:小麗自己想出了一種新辦法,取兩種固體配制成溶液后,分別滴加過量澄清石灰水,結(jié)果都產(chǎn)生了白色沉淀,與小麗預(yù)想的只有碳酸鈉溶液會產(chǎn)生白色沉淀的現(xiàn)象不符.小麗詢問老師后得知,碳酸氫鈉溶液也能與石灰水反應(yīng),請你將她的化學(xué)方程式補充完整:Ca(OH)2+NaHCO3
CaCO3
CaCO3
+NaOH+H2O.
【交流總結(jié)】通過本組同學(xué)的探究,作為組長的陽陽同學(xué)根據(jù)已有的知識及實驗情況,總結(jié)出了鑒別碳酸鈉和碳酸氫鈉的方法主要有:
①通過溶解度差異來鑒別 ②用無色酚酞試液進(jìn)行鑒別 ③用加熱的方法進(jìn)行鑒別④加入稀鹽酸進(jìn)行鑒別 ⑤加入澄清石灰水進(jìn)行鑒別  ⑥通過酸堿度差異來鑒別
你認(rèn)為其中可行的是
①③⑥
①③⑥
(填序號).
【拓展延伸】
1.小蘇打在日常生活中用于生產(chǎn)食品,主要起發(fā)泡作用.通過上述研究性學(xué)習(xí)過程,你們認(rèn)為小蘇打(NaHCO3)除用于食品工業(yè)外,在日常生活及實驗室中還有哪些應(yīng)用,試舉一例:
治療胃酸過多
治療胃酸過多

2.在以后的學(xué)習(xí)中,我們還可以從定量的角度設(shè)計實驗鑒別這兩種鹽.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2005?吉林)通過對已學(xué)知識的對比和歸納,我們往往可以得出一些十分有趣的規(guī)律,這些規(guī)律可以幫助我們掌握學(xué)習(xí)化學(xué)的方法.請你仔細(xì)閱讀下表中的內(nèi)容,并回答相應(yīng)的問題:
  常見的幾種離子   H+、Na+、Mg2+  OH-、Cl-、SO42-
對應(yīng)元素及原子團在化合物中的化合價
+1
H
、
+1
Na
+2
Mg
、
-1
OH
-1
Cl
、
-2
SO4
所能形成化合物的化學(xué)式
HCl、H2SO4  NaOH、Mg(0H)2   MgCl2、Na2SO4
(1)由前兩行內(nèi)容對照可得出的規(guī)律是:元素或原子團的化合價數(shù)值往往與相應(yīng)離子所帶的
電荷
電荷
數(shù)相等.
(2)由后兩行內(nèi)容對照可得出的規(guī)律是:通過元素或原子團的
化合價
化合價
可以確定相應(yīng)化合物的化學(xué)式.
(3)利用表格中所給內(nèi)容,請你再寫出一種鹽的化學(xué)式
MgSO4(或NaCl)
MgSO4(或NaCl)

(4)根據(jù)硫酸亞鐵的化學(xué)式FeSO4,可推出該物質(zhì)所含陽離子的符號為
Fe2+
Fe2+

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科目:初中化學(xué) 來源:2010年重慶市中考化學(xué)模擬試卷(六)(解析版) 題型:解答題

通過常見鹽知識的學(xué)習(xí),我們知道Na2CO3和NaHCO3有一些相似的化學(xué)性質(zhì).(1)甲同學(xué)為了探究它們的水溶液都顯堿性,用兩只干凈的試管各取兩種溶液少許,分別用______蘸取少許溶液滴在pH試紙上,然后與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較,pH______7.
(2)乙同學(xué)用如右圖所示的裝置來探究它們和酸反應(yīng)的情況.實驗時,關(guān)閉分液漏斗的活塞,將氣球內(nèi)的固體粉末同時倒入瓶中,瓶中有大量氣泡產(chǎn)生,氣球①②均脹大,且②比①脹大的速度快.此時,打開分液漏斗的活塞,還可能觀察到______.
乙同學(xué)設(shè)計該實驗的目的是:①探究Na2CO3和NaHCO3與酸反應(yīng)的氣體產(chǎn)物   ②______.
裝置A在整個實驗過程中可能發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為:______.
(3)丙同學(xué)為了進(jìn)一步驗證乙同學(xué)的第②個實驗?zāi)康模O(shè)計了下圖所示的實驗裝置
①實驗時,同時完全捏扁兩滴管的膠頭,觀察到兩裝置中導(dǎo)管內(nèi)的液面均上升,裝置A中導(dǎo)管內(nèi)液面上升的速度比裝置B的______.
②為了達(dá)到實驗?zāi)康,除兩膠頭滴管大小要完全相同以外,滴管中稀鹽酸的______和______都還要相等.
③長玻璃管的作用是______.
④兩位同學(xué)采用的實驗方法都是______實驗法.

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