【題目】我國的煤炭資源豐富,但液體然料短缺。通過“煤液化”技術,用煤炭和水制取甲醇(CH3OH)對我國具有重要意義。主要流程如下:
(1)寫出汽化爐內(nèi)發(fā)生反應的化學方程式:_____;
(2)下列關于甲醉生產(chǎn)過程的說法中,合理的是_____ (填字母序號)。
A 根據(jù)信息推測,甲醇是種液體燃料
B 煤炭與水在常溫下即可生成CO和H2
C 甲醇的生產(chǎn)會受到CO和H2比例的影響
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【題目】下列化學反應屬于置換反應的是( )
A.Mg + 2HCl = MgCl2 + H2↑B.C + O2CO2
C.CO + CuO Cu + CO2D.2KClO32KCl+ 3O2↑
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【題目】A、B、C、D、E是初中化學常見物質(zhì),轉(zhuǎn)化關系如圖(其中部分反應物,生成物和反應條件已略):已知B是黑色固體,相對分子質(zhì)量為80,E是天然氣的主要成分,請回答下列問題:
(1)B是____ ,E是_____(均填化學式)。
(2)A→C的化學方程式為:____ ,其反應類型為_______。
E→D的化學方程為:___________。
(3)寫出C物質(zhì)的一種用途:___________ 。
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【題目】取等質(zhì)量的鐵、鋅分別與等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的足量稀硫酸反應,下列圖像中有關量的變化趨勢與對應關系不正確的是
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【題目】用下圖所示4個實驗探究二氧化碳能否與水反應(實驗中所用的紙花均用石蕊染成紫色 并干燥),下列說法正確的是
A. 最終只有實驗④中的紫色石蕊小花會變紅
B. 實驗④就能說明二氧化碳與水發(fā)生了反應
C. 在實驗④中,若對比小花放入集氣瓶前后的現(xiàn)象,可以不必做實驗③
D. 由實驗①④推斷,實驗④中有酸性物質(zhì)
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【題目】淡化海水可采用膜分離技術(如圖所示),水分子可以透過淡化膜(海水中其他離子不能透過)進人左側(cè)的池子,從而得到淡水。以下分析中正確的是
A.右側(cè)池中海水的密度不變
B.淡化膜可用濾紙代替
C.右側(cè)池中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)變大
D.海水淡化的過程無需外界提供能量
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【題目】黃銅是制作電子元件的重要材料。為測定某黃銅(假設合金中僅含銅、鋅)中鋅的質(zhì)量分數(shù).興趣小組同學進行了如下圖所示的實驗(同種鹽酸分兩次加人) ,請計算:
(1)生成氫氣的總質(zhì)量_______g;
(2)該黃銅中鋅的質(zhì)量分數(shù)______;(計算結(jié)果精確至1%)
(3)所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)_____。(計算結(jié)果精確至0.1%)
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【題目】寫出下列化學符號或含義:
(1)兩個鎂原子_____。
(2)二氧化氮分子_____。
(3)負一價的氟元素_____。
(4)鉀離子_____。
(5)五氧化二磷_____。
(6)“CO2”中“2”的含義_____。
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【題目】在“宏觀﹣微觀”之間建立聯(lián)系,是學習化學學科必備的思維方式,如圖是某反應的微觀示意圖,下列說法正確的是( )
A.該反應屬于復分解反應
B.反應生成丙、丁分子個數(shù)比為3:1
C.參加反應的甲、乙的質(zhì)量比為60:224
D.該反應前后氧元素的化合價不變
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