【題目】鋅是人體生長發(fā)育、維持器官正常功能的微量元素，人體缺鋅會引起多種疾病，因此缺鋅者可通過服用葡萄糖酸鋅等保健品來補鋅。已知葡萄糖酸鋅的化學式為C12H22O14Zn（相對分子質量為455）。

（1）求出葡萄糖酸鋅中所含有鋅元素的質量分數(shù)（結果保留至0.1%）

（2）現(xiàn)有一支20mL的葡萄糖酸鋅口服液，其中含鋅6.5mg，那么該口服液中葡萄糖酸鋅的質量是多少？

【答案】（1）14.3% （2）45.5mg

【解析】

試題分析：（1）葡萄糖酸鋅中Zn元素的質量分數(shù)為：

65/(12×12+22+16×14+65) × 100%≈14.3%，故填：14.3%；

（2）相當服用葡萄糖酸鋅的質量為6.5mg÷14.3%=45.5mg.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】 2015年的諾貝爾生理學或醫(yī)學獎頒發(fā)給了因發(fā)現(xiàn)對抗瘧疾的青蒿素而獲得成功的我國藥學家屠呦呦。青蒿素的化學式為C15H22O5，它在濕、熱條件下易分解。下列說法不正確的是

A．提取青蒿素不宜在高溫下進行

B．青蒿素是由碳、氫、氧三種元素組成的

C．青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質量比為15:22:5

D．青蒿素的發(fā)現(xiàn)能夠減少疾病對人類造成的危害

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我校研究性學習小組在老師指導下，對呼吸作用是否產(chǎn)生二氧化碳進行探究。現(xiàn)請你一同參與：

【提出問題】呼吸作用是否產(chǎn)生二氧化碳？

【設計方案并進行實驗】

小雪：在試管中加入2mL蒸餾水，用一支玻璃導管插入水中吹氣，結果未發(fā)現(xiàn)明顯的現(xiàn)象。

小寧：在試管中加入2mL澄清石灰水，用玻璃導管向試管中的溶液吹氣，產(chǎn)生的現(xiàn)象是： ，反應的化學方程式為： 。

【解釋與結論】

根據(jù)他們的方案和實驗，小雪方案中的實驗原理用化學方程式表示為： ；

小寧的結論為： 。

【評價與反思】

小雪的方案若繼續(xù)實驗，也能得到小寧同樣的結論，請你設計方案。

（要求寫出實驗操作及產(chǎn)生的現(xiàn)象） 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組為了測定一批石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)，取用2 g石灰石樣品，把20 g稀鹽酸分4次加入樣品中（樣品中除碳酸鈣外，其余的成分既不與鹽酸反應，也不溶解于水），每次充分反應后都經(jīng)過濾、干燥、稱量，得實驗數(shù)據(jù)如下：

實驗次數(shù)

1

2

3

4

稀鹽酸的用量

5 g

5 g

5 g

5 g

剩余固體的質量

1.5 g

1.0 g

0.5 g

0.3 g

（1）從以上數(shù)據(jù)可知，這四次實驗中，第 次石灰石樣品中的碳酸鈣已完全反應。

（2）石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)為 。

（3）計算該化學興趣小組所用稀鹽酸的溶質質量分數(shù)。

（4）第4次實驗結束后，所得溶液中氯化鈣的質量分數(shù)為 （計算結果精確到0.1%）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】ClO2是一種安全、高效的飲用水殺菌消毒劑。制取ClO2的方法有多種，一些國家用氯酸鈉（NaClO3）與濃鹽酸反應來制取，而我國最近研究出用Cl2與物質X反應來制取，該反應的化學方程式為：2X + Cl2 ═ 2NaCl + 2ClO2。請據(jù)此回答：以上化學方程式中，X的化學式為

A．NaClO B．NaClO2 C．NaClO3 D．NaClO4

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】夏季，香甜可口、營養(yǎng)豐富的西瓜是人們喜愛的水果之一。下表列出的是每100g某品種西瓜可食用部分的主要營養(yǎng)成分數(shù)據(jù)。

營養(yǎng)成分

水分

蛋白質

脂肪

糖類

X

鈣、磷、鐵、鋅

質量

92.5g

0.7g

0.2g

6.1g

6.8mg

17.1mg

（1）表中“X”是指有機營養(yǎng)素中的 。

（2）西瓜的“甜”是因其含有糖類，它是綠色植物 （填“光合”或“呼吸”）作用的產(chǎn)物。

（3）幼兒及青少年缺 可引發(fā)佝僂病或影響身高。

（4）西瓜種植過程中可以施用下列化肥，其中屬于復合肥的是 （填字母）。

A．NH4HCO3 B．KCl C．NH4H2PO4

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】 有A、B、C三種元素。A元素是空氣中含量最多的元素；B元素是地殼中含量最多的金屬元素；C元素的單質可以在氧氣中燃燒，產(chǎn)生藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體D。試推斷：

1．A的元素符號___________________________

2．B的元素名稱___________________________

3．C單質化學式___________________________

4．氣體D的化學式___________________________

類別（單質或化合物）___________________________

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】煤中含有的硫在燃燒時會以二氧化硫的形式排放，污染大氣。某工廠有含硫0．8％的煤5000 t，回答下列問題：

①5000 t含硫0．8％的煤中，所含硫的質量是多少?

②二氧化硫的相對分子質量為_________，上述煤如果不經(jīng)處理直接完全燃燒，產(chǎn)生二氧化硫的質量是多少?

③二氧化硫可用于生產(chǎn)硫酸，化學方程式為2SO2+O2+2H2O==2H2SO4。參加反應的SO2與生成的H2SO4的質量比是________，如果將上述SO2全部轉化，可得到H2SO4的質量為________t(精確到0．1)

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為了節(jié)約林木資源，近幾年興起石頭紙。石頭紙可用沿海水產(chǎn)養(yǎng)殖中產(chǎn)生的大量廢棄貝殼制得。為了測定某種貝殼中碳酸鈣的質量分數(shù)，取貝殼15克，加入150克7.3%的鹽酸溶液，充分反應后，稱得剩余物質的總質量為159.72克。（假設貝殼中其它物質不與鹽酸反應）有人認為，根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù)，可按如下方案計算：根據(jù)“150克7.3%的鹽酸溶液”，得出參加反應的氯化氫質量，然后根據(jù)反應原理求得碳酸鈣的質量，最后求出貝殼中碳酸鈣的質量分數(shù)。

（1）以上方案是否正確？__________；理由是_______________

（2）計算貝殼中碳酸鈣的質量分數(shù)。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案