分離混合物的方法主要有
 
、
 
、
 
、
 
、
 
.過濾是分離
 
大小不同的混合物的方法.
考點:混合物的分離方法,過濾的原理、方法及其應(yīng)用
專題:物質(zhì)的分離和提純
分析:常用的物質(zhì)的分離方法有物理法和化學(xué)法,物理法有過濾、蒸發(fā)、蒸餾、萃取、分液、滲析、升華等,化學(xué)方法有洗氣法、加熱等方法,可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)如水溶性、密度、沸點等采取相對應(yīng)的方法分離.
解答:解:混合物的分離常用的方法有過濾、蒸發(fā)、蒸餾、萃取、分液、滲析、升華等;過濾是不容性固體和液體分離可用的一種方法.
故答案是:過濾、蒸發(fā)、蒸餾、萃取、分液;溶解性.
點評:本題考查物質(zhì)的分離提純,題目難度不大,注意根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)的異同結(jié)合常見分離方法分離,學(xué)習(xí)中注意相關(guān)實驗方法的把握.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將下列物質(zhì)的序號填在相應(yīng)的橫線上.
①紅磷、②五氧化二磷、③海水、④液氧、⑤高錳酸鉀、⑥清新潔凈的空氣、⑦氨氣
其中,屬于混合物的是
 
;屬于純凈物的是
 
;
屬于單質(zhì)的是
 
;屬于化合物的是
 

屬于氧化物的是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

甲、乙、丙是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),其轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖所示:若甲、乙、丙都含有三種元素,其中兩種元素的質(zhì)量比均為1:2.如圖所示反應(yīng)中,一個有難溶物生成,另一個有氣體生成,第三個有難溶物和水生成.則生成的氣體可能為(填化學(xué)式)
 
;由甲到丙反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

空氣中含量最多的氣體是
 
,(填寫名稱,下同)澄清的石灰水露置于空氣中,表面會逐漸形成一層白色薄膜,其主要成分是
 
,這證明空氣中含有少量的
 
,盛有冰水的杯子,放在常溫的空氣中,外壁會潮濕,這說明空氣中含有
 
.可燃物能夠在空氣中燃燒通常是因為空氣中含有
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

淡水的匱乏和水體的嚴(yán)重污染已經(jīng)成為了一個亟待解決的全球性的問題,作為地球人中的一員.我們有責(zé)任了解目前水的狀況.
(1)海水、河水、湖水都是天然水,天然水是
 
物(填“純凈”或“混合”);
(2)
 
工程是我國解決水資源分布不均衡的一個有效途徑;
(3)水有可能在不久的將來引起深刻的社會危機,因為水正受到日益嚴(yán)重的污染,請你說出一種水污染的原因是
 

(4)談?wù)勀阍谏钪泄?jié)約用水的一點做法
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

判斷下列化學(xué)符號中數(shù)字“2”的意義,將正確答案的序號填在相應(yīng)的空格內(nèi)
①Ca2+   ②NO2  ③2NO   ④2OH-⑤2Na
表示分子個數(shù)的是
 
;表示一個離子所帶電荷的是
 
;表示原子個數(shù)的是
 
;表示一個分子中所含原子個數(shù)的是
 
;表示離子個數(shù)的是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

 
被譽為21世紀(jì)的材料之星,它的問世是材料科學(xué)從宏觀  世界向微觀世界進軍的重要里程碑.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

10℃時,15克水中最多能溶解12克硝酸鈉晶體.10℃時,硝酸鈉的溶解度是
 
,此時溶液的質(zhì)量百分比濃度為
 
.兩者相比,飽和溶液的
 
大于
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗操作中,正確的是( 。
A、
   加熱液體
B、
    過濾
C、
 點燃酒精燈
D、
滴加少量液體

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案