禽流感病毒的形狀一般為球形，直徑大約為0.000102千米，數(shù)0.000102用科學記數(shù)法表示為
 
．
考點：科學記數(shù)法—表示較小的數(shù)
專題：
分析：絕對值小于1的正數(shù)也可以利用科學記數(shù)法表示，一般形式為a×10-n，與較大數(shù)的科學記數(shù)法不同的是其所使用的是負指數(shù)冪，指數(shù)由原數(shù)左邊起第一個不為零的數(shù)字前面的0的個數(shù)所決定．
解答：解：0.000102=1.02×10-4，
故答案為：1.02×10-4．
點評：本題考查用科學記數(shù)法表示較小的數(shù)，一般形式為a×10-n，其中1≤|a|＜10，n為由原數(shù)左邊起第一個不為零的數(shù)字前面的0的個數(shù)所決定．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

若2x-1與-
1
2
互為倒數(shù)，則x=
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

（1）計算：
(-2)2
-
2
（
2
-2）+
6
3

（2）解方程：3（x-2）2=x（x-2）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

閱讀填空：
有一段長為180米的河道整治任務由A、B兩個工程隊先后接力完成．A工程隊每天整治12米，B工程隊每天整治8米．共用時20天．
根據(jù)題意，甲、乙兩個同學分別列出尚不完整的方程組如下：
甲：
x+y=
12x+8y=

乙：
x+y=
x
12
+
y
8
=

（1）補全甲、乙兩名同學所列的方程組；
（2）根據(jù)甲、乙兩名同學所列的方程組，請你分別指出未知數(shù)x，y表示的意義：
甲：x表示
 
，y表示
 
；
乙：x表示
 
，y表示
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

先化簡再求值：
x2-1
x2+x
÷(x-
3x-1
x+1
)，其中x=-2．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

先化簡，再求值：（
x
2x-4
+
1
x-2
）÷
x+2
x+1
，其中x=3．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

數(shù)學課上，老師出示了如下框中的題目

小敏與同桌小聰討論后，進行了如下解答：
（1）特殊情況•探索結論
當點E為AB的中點時，如圖1，確定線段AE與DB的大小關系．請你直接寫出結論：AE
 
DB（填“＞”，“＜”或“=”）．

（2）特例啟發(fā)，解答題目
解：題目中，AE與DB的大小關系是：AE
 
DB（填“＞”，“＜”或“=”）理由如下：如圖2，過點E作EF∥BC，交AC于點F，（請你接著繼續(xù)完成以下解答過程）
（3）拓展結論，設計新題
在等邊三角形ABC中，點E在直線上AB上，點D在直線BC上，且ED=EC．若△ABC的邊長為3，AE=5，求CD的長（請你直接寫出結果）．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，將三角尺的直角頂點放在直尺的一邊上，∠1=20°，則∠2的度數(shù)等于（　�。�
A、50°B、30°
C、20°D、15°

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，在四邊形ABCD中，AB=AD，∠BAD=120°，∠B=∠ADC=90°，E、F分別是BC、CD上的點，且∠EAF=60°，BE=2，EF=5，則DF=
 
．

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