催化轉(zhuǎn)化器可將汽車(chē)尾氣中的有毒氣體轉(zhuǎn)化為無(wú)毒氣體，發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖為：

下列從圖示所獲得的信息中，正確的是

A．圖中有三種不同的氧化物 B．反應(yīng)前后分子的數(shù)目不變

C．反應(yīng)過(guò)程中沒(méi)有單質(zhì)生成 D．反應(yīng)前后各元素化合價(jià)不變

 

A

【解析】

試題分析：A.氧化物是由兩種元素組成，其中一種為氧元素的化合物：圖中有一氧化碳、一氧化氮、二氧化碳三種氧化物；B.依據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)物和生成物的分子個(gè)數(shù)比依次是：2:2:2:1，分子個(gè)數(shù)改變；C.生成物中氮?dú)鉃閱钨|(zhì)；D.碳、氧、氮元素反應(yīng)前后化合價(jià)依次為：+2、+4；-2、-2；+2、0.

考點(diǎn)：物質(zhì)分類；質(zhì)量守恒定律；化合價(jià)計(jì)算

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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對(duì)于圖示 ，理解錯(cuò)誤的是

A．原子可結(jié)合成分子 B．可用 表示氫分子的形成過(guò)程

C．物質(zhì)都是由分子構(gòu)成D．化學(xué)變化是分子的裂解和原子的重新組合

 

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下列做法不符合綠色化學(xué)的是

A．分類回收、利用垃圾，減少資源浪費(fèi)

B．推廣使用一次性筷子，減少疾病傳染

C．汽車(chē)使用尾氣凈化裝置，減少有害氣體排放

D．開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、風(fēng)能等新能源，減少使用化石能源

 

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在做化學(xué)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，人的五官起著非常重要的作用。下圖所示的實(shí)驗(yàn)基本操作中，五官的使用符合實(shí)驗(yàn)要求且實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范的是（ ）

A．熄滅酒精燈 B．讀取量筒中液體體積 C．檢驗(yàn)氫氣的純度 D．聞藥品氣味

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014福建省業(yè)質(zhì)量檢查化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（10分）海水是巨大的資源寶庫(kù)。如下圖所示利用海水為原料可獲得許多化工產(chǎn)品：

（1）要鑒別海水是硬水還是軟水，可選用的試劑是 ；

（2）步驟①中選用蒸發(fā)結(jié)晶法而不用降溫結(jié)晶法的理由是 ；

（3）制純堿過(guò)程中，其中過(guò)濾操作所需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗和 ；

（4）步驟②發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ，其基本反應(yīng)類型為 （選填“化合”、“分解”、“置換”或“復(fù)分解”）反應(yīng)；

（5）步驟④發(fā)生的反應(yīng)為置換反應(yīng)（類似于金屬與鹽溶液之間的反應(yīng)），試寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014福建省業(yè)質(zhì)量檢查化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是

 

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014福建省晉江市業(yè)質(zhì)量檢查化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（10分）化學(xué)與生產(chǎn)、生活息息相關(guān)。請(qǐng)用所學(xué)的知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）人呼吸作用產(chǎn)生的CO2若不能及時(shí)排出，滯留在血液中會(huì)使血液的pH （選填“不變”、“變大”或“變小”）。

（2）在汽車(chē)尾氣排放口加裝“催化凈化器”，可讓尾氣中的有害氣體CO、NO發(fā)生如下反應(yīng)：

2CO + 2NO 催化劑 N2 + 2X ，則X的化學(xué)式為 。

（3）天然氣是最常用的化石燃料之一，主要成分是甲烷（CH4），其燃燒的化學(xué)方程式

為： 。

（4）下列行為安全、可取的是 （填序號(hào)）。

A．小心使用濃酸濃堿 B．使用燃?xì)鉄崴縻逶r(shí)打開(kāi)排氣扇

C．霉變的大米洗凈后繼續(xù)食用 D．進(jìn)入久未開(kāi)啟的菜窖前做燈火試驗(yàn)

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014甘肅省蘭州市九年級(jí)第一次診斷考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

(14分)實(shí)驗(yàn)室常利用以下裝置完成氣體制備及性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答：

A B C D E

（1）指出編號(hào)儀器的名稱：① ，② 。

（2）小紅使用A裝置制取二氧化碳，反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為

。制取過(guò)程中，連接好裝置后，首先要進(jìn)行的操作是 ；取用固體藥品應(yīng)使用的儀器是 (填儀器的名稱)；收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置是 (填字母編號(hào)，下同)，向收集有二氧化碳的集氣瓶中加入紫色石蕊溶液，振蕩后觀察到溶液變紅，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（3）小華認(rèn)為將藥品換為過(guò)氧化氫與二氧化錳后，A裝置也可以用來(lái)制取氧氣，理由是 ；若使用E裝置收集氧氣并完成細(xì)鐵絲燃燒試驗(yàn)，則收集前還應(yīng)進(jìn)行的操作是 ，驗(yàn)滿的方法是 。小明利用高錳酸鉀與B裝置也成功的制取了氧氣，其制取原理用化學(xué)方程式表示為 ；裝置B中試管口應(yīng)略向下傾斜的原因是 。

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014湖南長(zhǎng)沙市下學(xué)期初三一模理科化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

用化學(xué)用語(yǔ)填空：

（1）含兩種元素的酸 (2) 熟石灰中的陽(yáng)離子

 

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