分析 考慮過氧化氫在氧化銅催化作用下分解生成水和氧氣;
紅色金屬單質(zhì)銅在水、氧氣、二氧化碳的作用下反應(yīng)生成綠色固體堿式碳酸銅,堿式碳酸銅受熱分解生成氧化銅、水和二氧化碳,堿式碳酸銅和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銅、水和二氧化碳;
二氧化碳和水在光照條件下,在葉綠素中能夠反應(yīng)生成葡萄糖和氧氣.
解答 解:因?yàn)檫^氧化氫在氧化銅催化作用下分解生成水和氧氣;
紅色金屬單質(zhì)銅在水、氧氣、二氧化碳的作用下反應(yīng)生成綠色固體堿式碳酸銅,堿式碳酸銅受熱分解生成氧化銅、水和二氧化碳,堿式碳酸銅和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銅、水和二氧化碳;
二氧化碳和水在光照條件下,在葉綠素中能夠反應(yīng)生成葡萄糖和氧氣,因此ABCDEXY分別是氧化銅、過氧化氫、氧氣、水、堿式碳酸銅、銅和二氧化碳;
(1)F的化學(xué)式是C6H12O6.
(2)反應(yīng)①中氧化銅的作用是催化作用,能夠加快過氧化氫的分解速率.
(3)反應(yīng)①、④的化學(xué)方程式為:2H2O2$\stackrel{CuO}{=}$2H2O+O2↑,Cu2(OH)2 CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2↑.
(4)Y和D直接反應(yīng)能生成F碳酸,但是Y和D在光照和葉綠素條件下卻能生成C6H12O6和O2,從反應(yīng)物、生成物等角度分析,可得出同種反應(yīng)物在不同反應(yīng)條件下生成物可能不同的結(jié)論.
故答案為:
(1)C6H12O6.(2)催化作用.(3)①2H2O2$\stackrel{CuO}{=}$2H2O+O2↑;④Cu2(OH)2 CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2↑.
(4)同種反應(yīng)物在不同反應(yīng)條件下生成物可能不同.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì),解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì),結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 生鐵和鋼的性質(zhì)不同,是由于含碳量不同 | |
B. | O2和O3性質(zhì)不同,是由于構(gòu)成它們的分子不同 | |
C. | NaCl晶體和溶液導(dǎo)電性不同,是由于構(gòu)成它們的離子不同 | |
D. | 金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同,是由于碳原子的排列方式不同 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 銅用于制造電線 | B. | 鎂用于制造照明彈芯 | ||
C. | 石墨用于制鉛筆 | D. | 氫氣用于填充氣球 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 磷在空氣中燃燒,反應(yīng)劇烈,產(chǎn)生大量白霧 | |
B. | 鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體 | |
C. | 銅絲在空氣中灼燒,紅色金屬表面變黑 | |
D. | 硫在氧氣中燃燒,火焰呈藍(lán)紫色,生成有刺激性氣味的氣體 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 一個(gè)偏二甲肼分子中含有一個(gè)氮分子 | |
B. | 相對(duì)分子質(zhì)量是60g | |
C. | 碳?xì)涞N元素質(zhì)量比為1:4:1 | |
D. | 偏二甲肼中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | C2H6 | B. | C2H4 | C. | C2H5OH | D. | C2H2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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