【題目】如圖所示是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用實(shí)驗(yàn)裝置，據(jù)圖回答問(wèn)題。

(1)實(shí)驗(yàn)室欲用高錳酸鉀制取和收集干燥的氧氣，應(yīng)選擇的裝置是_____（填裝置序號(hào)）。

(2)實(shí)驗(yàn)室里若想得到干燥的二氧化碳，可在裝置③中加入________，氣體應(yīng)從____口進(jìn)入(填“a”或“b”)。

(3)實(shí)驗(yàn)室需少量乙炔（C2H2）氣體，在常溫下可用碳化鈣（CaC2)和水反應(yīng)制得，同時(shí)得到一種常見(jiàn)的堿。制取乙炔的化學(xué)方程式_______；收集乙炔可選用裝置④或⑥，由此推斷乙炔具有的物理性質(zhì)是____。

【答案】 ②和⑤ 濃硫酸 a CaC2+2H2O＝Ca（OH）2+C2H2↑ 難溶于水且密度比空氣小

【解析】(1)實(shí)驗(yàn)室欲用高錳酸鉀制取和收集干燥的氧氣，應(yīng)選擇的裝置是②和⑤，反應(yīng)物是固體需加熱制取氣體，氧氣密度比空氣大。(2)實(shí)驗(yàn)室里若想得到干燥的二氧化碳，可在裝置③中加入濃硫酸，濃硫酸具有吸水性，可以干燥酸性或中性氣體。氣體應(yīng)從a口進(jìn)入，二氧化碳密度比空氣大。(3)實(shí)驗(yàn)室需少量乙炔（C2H2）氣體，在常溫下可用碳化鈣（CaC2)和水反應(yīng)制得，同時(shí)得到一種常見(jiàn)的堿。制取乙炔的化學(xué)方程式是CaC2+2H2O＝Ca（OH）2+C2H2↑。收集乙炔可選用裝置④或⑥，乙炔具有的物理性質(zhì)是難溶于水且密度比空氣小。

點(diǎn)睛∶根據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇氣體制取裝置，根據(jù)生成物氣體的溶解性和密度選擇氣體的收集方法。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲和乙反應(yīng)可制備燃料丙，其微觀示意圖如下。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 甲、丙分別在氧氣中完全燃燒，產(chǎn)物相同 B. 該反應(yīng)中分子和原子的種類(lèi)都發(fā)生改變

C. 丙、乙都是氧化物 D. 該反應(yīng)不屬于化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】酒后駕駛分兩種：血液中酒精含量達(dá)到20mg/100ml但不足80mg/100mL，屬于飲酒駕駛；酒精含量達(dá)到或超過(guò)80mg/100mL，屬于醉酒駕駛．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）飲酒會(huì)使人判斷能力的下降容易引發(fā)交通事故．某人飲酒后駕車(chē)．被交警發(fā)現(xiàn)．經(jīng)測(cè)定其每100毫升血液中酒精含量為98毫克，屬于 駕駛．

（2）酒精俗稱乙醇，乙醇（CH3CH2OH）中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比是 ．

（3）乙醇（CH3CH2OH）中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ．（精確到小數(shù)點(diǎn)后一位）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】老A～F均為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，他們之間的關(guān)系如圖所示(“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，所涉及反應(yīng)均 為初中常見(jiàn)的化學(xué)反應(yīng))，其中A俗稱生石灰，C是最常用的溶劑，C與F元素組成相同。

(1)C的名稱是________、D的化學(xué)式是________

(2)E的一種用途是________；

(3)A→B反應(yīng)的基本類(lèi)型是________；

(4)寫(xiě)出能實(shí)現(xiàn)下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：

B→C:________； C→E:________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】汽車(chē)尾氣凈化裝置中裝有鉑催化劑，尾氣在催化劑表面反應(yīng)的微觀過(guò)程可用下圖表示。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A. 反應(yīng)Ⅰ中的反應(yīng)物分子有三種

B. 反應(yīng)Ⅱ?qū)儆谥脫Q反應(yīng)

C. 反應(yīng)Ⅱ中參加反應(yīng)的二氧化氮與一氧化碳的分子個(gè)數(shù)比為1:1

D. 此凈化裝置可以消除一氧化碳、一氧化氮、二氧化氮對(duì)空氣的污染

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】隨州市某初中學(xué)校九年級(jí)化學(xué)興趣小組學(xué)完“鹽的性質(zhì)”后進(jìn)行下圖兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。

(1)甲實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________。

(2)乙實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象是________________________。

(3)把甲、乙反應(yīng)后的溶液倒入同一燒杯，發(fā)現(xiàn)有白色沉淀生成。他決定對(duì)白色沉淀的成分進(jìn)行探究。

（查閱資料）硫酸鋇不溶于酸。

（作出猜想）白色沉淀為：Ⅰ._____________；

Ⅱ.Mg(OH)2和BaSO4；Ⅲ. Mg(OH)2和MgCO3。

（實(shí)驗(yàn)方案）請(qǐng)你設(shè)計(jì)一種實(shí)驗(yàn)方案證明猜想Ⅲ成立。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論

_________________

_____________________，猜想Ⅲ成立。有關(guān)化學(xué)反應(yīng)方程式為：（寫(xiě)一個(gè)即可）________________。

（拓展與思考）如果猜想Ⅱ成立，產(chǎn)生此結(jié)果的原因是做甲實(shí)驗(yàn)時(shí)__________________；上述白色沉淀的成分不可能出現(xiàn)的組合是Mg(OH)2、MgCO3和BaSO4，原因是____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖象關(guān)系合理的是( )

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列所示實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，能夠達(dá)到目的的是

A. 驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律 B. 探究二氧化碳能與水反應(yīng)

C. 探究燃燒的條件 D. 探究溶劑性質(zhì)對(duì)溶解的影響

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)，回答相關(guān)問(wèn)題。

（1）A中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_______________________；

（2）從B實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸鋈紵龡l件之一是______________；

（3）在進(jìn)行C實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)在______________________________后打開(kāi)止水夾；

（4）通過(guò)D實(shí)驗(yàn)對(duì)CO2氣體從物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)兩個(gè)方面得到結(jié)論：物理性質(zhì)___________（填一條即可），化學(xué)性質(zhì)__________________（填一條即可）。

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