分析 (1)A實驗是通過消耗氧氣的體積來測定空氣中氧氣的含量;B是水電解實驗,得到的是氫氣和氧氣,從而能判斷水的元素組成.
(2)根據(jù)降低二氧化碳含量的方法分析解答.
解答 解:(1)測定空氣里氧氣含量的實驗原理是:紅磷燃燒,消耗集氣瓶中的氧氣,從而使集氣瓶內(nèi)外產(chǎn)生壓強差,燒杯中的水在壓強差的作用下流入集氣瓶中,繼而測定出流入集氣瓶中水的體積,再用水的體積與集氣瓶的容積相比,就能得到實驗的結論;實驗的實驗結論是氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$;
B中,電解水,發(fā)生反應的化學方程式為:2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(2)A、大量使用化石燃料會增加二氧化碳的含量;
B、植樹造林,增大植被面積可以加強對二氧化碳的吸收,降低空氣中二氧化碳的含量;
C、將二氧化碳變廢為寶,循環(huán)利用,可以減低空氣中二氧化碳的含量.
答案:
(1)A、氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$;B、2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(2)BC.
點評 本題主要考查測定空氣里氧氣含量的實驗、電解水實驗原理,難度稍大.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 將食鹽加入水中,所得溶液的質(zhì)量與加入的食鹽和水的總質(zhì)量一定相等 | |
B. | 將兩種液體混合,混合后的體積與混合前兩種液體體積之和一定相等 | |
C. | 在原子中,質(zhì)子數(shù)與電子數(shù)一定相等 | |
D. | 在溶解過程中,溶質(zhì)溶解前后液體的溫度一定相等 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
滅火實例 | 滅火原理 | |
A | 酒精在桌上著火時,用濕抹布蓋滅 | 隔絕空氣或氧氣 |
B | 住宅失火時,消防隊員用水滅火 | 降低可燃物的著火點 |
C | 森林火災時,設置隔離帶 | 隔絕可燃物 |
D | 圖書室失火時,用液態(tài)二氧化碳滅火 | 隔絕空氣或氧氣 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 衣服上的油污可以用汽油除去 | |
B. | 室內(nèi)起火時,應該迅速打開所有門窗通風 | |
C. | 水壺中的水垢可以用食鹽水浸泡除去 | |
D. | 進入煤礦礦井前,要先做燈火實驗 |
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