1．能共存于pH=13且溶液顏色為無色透明的溶液的離子組是（　�。�
A．H+、Cl-、NO3-、Ba2+B．Na+、Cu2+、Cl-、NO3-
C．Fe3+、K+、Cl-、SO42-D．Ba2+、NO3-、Na+、Cl-

分析 pH為13的水溶液顯堿性，水溶液中含有大量的OH-．根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件可知，復(fù)分解反應(yīng)的條件，離子間若能互相結(jié)合成沉淀、氣體或水，則離子不能共存；本題還要注意溶液呈無色透明，不能含有明顯有顏色的銅離子、鐵離子和亞鐵離子等．

解答 解：pH為13的水溶液顯堿性，水溶液中含有大量的OH-．
A、H+與堿性溶液中的OH-兩種離子能結(jié)合成水，不能大量共存，故選項(xiàng)錯誤；
B、Cu2+與堿性溶液中的OH-兩種離子能結(jié)合成氫氧化銅沉淀，不能大量共存，且Cu2+的水溶液藍(lán)色，故選項(xiàng)錯誤；
C、Fe3+與堿性溶液中的OH-兩種離子能結(jié)合成氫氧化鐵沉淀，不能大量共存，且Fe3+的水溶液黃色，故選項(xiàng)錯誤；
D、四種離子間不能結(jié)合成沉淀、氣體或水，能大量共存，且不存在有色離子，故選項(xiàng)正確．
故選：D．

點(diǎn)評 本題考查了離子共存的問題，判斷各離子在溶液中能否共存，主要看溶液中的各離子之間能否發(fā)生反應(yīng)生成沉淀、氣體、水；還要注意是在堿性溶液中共存及特定離子的顏色．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．用正確的化學(xué)用語填空：
（1）氦氣He；   （2）2個鈣原子2Ca；    （3）3個鋁離子3Al3+；
（4）硝酸根離子NO3-；     （5）相對分子質(zhì)量最小的氧化物H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．美國康奈爾大學(xué)研究人員今日研發(fā)出一種含有鉍、銦和錫等金屬的新型合金材料．該材料能被用在各類變形設(shè)備中．下列有關(guān)金屬的說法正確的是（　�。�
A．常溫下金屬均為固態(tài)
B．鉍、銦和錫形成的合金熔點(diǎn)大于鉍、銦、錫
C．鋁比鐵活潑，故鋁比鐵更容易生銹
D．可以用硫酸亞鐵溶液、硝酸銀溶液、銅單質(zhì)探究銀、鐵、銅的金屬活動性順序

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．已知：鎂在空氣中燃燒生成氧化鎂和氮化鎂（Mg3N2），氮化鎂與水反應(yīng)生成氫氧化鎂和氨氣．
（1）寫出氮化鎂與水反應(yīng)的化學(xué)方程式Mg3N2+6H2O═3Mg（OH）2+2NH3↑；
（2）a 克鎂在空氣中完全燃燒生成固體的總質(zhì)量m為$\frac{25a}{18}$g＜m＜$\frac{5a}{3}$g；（用含a 的式子表示m 的取值范圍）
（3）某學(xué)生對該混合物中氮化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行測定，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)裝置

【查閱資料】
I．堿石灰是固體氧化鈣和氫氧化鈉的混合物，常用作干燥劑，不與NH3反應(yīng)．
II.2NH3+H2SO4=（NH4）2SO4
III．NH3是一種極易溶于水的氣體．
【實(shí)驗(yàn)步驟】
①檢查裝置的氣密性；
②精確稱量鎂在空氣中燃燒后的固體5.00g 放入錐形
瓶中，稱量裝置C，連接好裝置；
③關(guān)閉活塞K，打開A 中分液漏斗活塞，逐滴加入水，
至樣品恰好完全反應(yīng)；
④打開活塞K，鼓入空氣；
⑤再次稱量裝置C，裝置C 增重0.34g．
請回答：
（一）裝置B 的作用是吸收水蒸氣；
（二）裝置D 的作用是防止空氣中的水蒸氣進(jìn)入C裝置中；
（三）實(shí)驗(yàn)步驟④中鼓入空氣的目的是使生成的氨氣完全被濃硫酸吸收；
（四）固體混合物中Mg3N2 的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%；
（五）實(shí)驗(yàn)證明此方法測定的結(jié)果偏低，可能原因是部分氨氣溶于水中 （寫一條）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．晶體硅是信息科學(xué)和能源科學(xué)中的一種重要材料，可用于制芯片和太陽能電池等．晶體硅的結(jié)構(gòu)類似于金剛石的結(jié)構(gòu)，則構(gòu)成的晶體硅的粒子是（　　）
A．硅分子B．硅原子C．硅離子D．硅元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

6．現(xiàn)配制300g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的NaCl溶液，實(shí)驗(yàn)操作如下：
（1）①稱量氯化鈉固體的質(zhì)量（如圖所示）：所選砝碼的質(zhì)量為5g；
②量取水的體積：用量筒取291mL水（ρ水=1g/cm3）
③溶解；
④裝瓶、貼標(biāo)簽：標(biāo)簽上應(yīng)填寫的內(nèi)容是NaCl溶液；3%．
（2）經(jīng)檢測所配置的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，其原因可能是AB．
A．所用的砝碼有缺損
B．稱量時砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片
C．量取水時，俯視讀數(shù)
D．末端調(diào)節(jié)天平平衡，指針向右偏時開始稱量氯化鈉．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列收集O2的方法錯誤的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列選項(xiàng)都屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．濁液過濾、冬瓜腐爛B．冶煉金屬、冷卻結(jié)晶
C．稻草造紙、蠶絲織布D．鐵鍋生銹、火藥爆炸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

11．小明同學(xué)在家里用潔廁液清潔陶瓷衛(wèi)生潔具，發(fā)現(xiàn)潔具上的水垢快速消失，并有氣泡產(chǎn)生．他聯(lián)系化學(xué)課上所學(xué)知識，與同學(xué)們在實(shí)驗(yàn)室圍繞“潔廁液”探究了以下問題．
提出問題作出猜想 實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 得出結(jié)論
 
問題一：潔廁液是酸性還是堿性？
查閱資料：水垢的主要成分為碳酸鈣和氫氧化鎂． 		 
潔廁液顯酸性，他作出此猜想的依據(jù)是
碳酸鈣能和顯酸性的物質(zhì)反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，氫氧化鎂能和顯酸性的物質(zhì)反應(yīng)． 		用pH試紙檢測其酸堿度，方法是
用潔凈干燥的玻璃棒蘸取處理后的廢水，滴在pH試紙上，把變色的pH試紙與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照，即可得溶液的pH 		pH=2 
 		潔廁液顯酸性．（老師提示：主要成分為鹽酸）通過實(shí)驗(yàn)可知：用pH試紙檢測溶液的酸堿度時，應(yīng)注意pH試紙要保持干燥

用潔廁液除水垢時，產(chǎn)生氣泡的化學(xué)反應(yīng)方程式是

CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑ 
將潔廁液加水稀釋后，再次檢測pH． 測得pH
大于2（填“大于”“小于”或“等于”） 
問題二：潔廁液能與爐具清潔劑混合使用嗎？
查閱資料：爐具清潔劑主要成分為氫氧化鈉 		 二者能混合使用，并能提高清潔效果．將潔廁液傾倒入一支試管中，向其中滴加爐具清潔劑 沒有觀察到任何現(xiàn)象 二者之間不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．混合使用能同時除去水垢和油污． 
評價(jià)與反思：小花同學(xué)對上述問題二設(shè)計(jì)了不同的方案，得出了潔廁液與爐具清潔劑之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，二者不能混合使用的結(jié)論．她設(shè)計(jì)的方案是取適量爐具清潔劑于試管中，滴加幾滴酚酞試液，酚酞試液變紅色，再滴加潔廁液，邊滴加邊振蕩，紅色褪去．（寫出操作方法及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象）
拓展探究：請你圍繞“潔廁液”再提出一個值得探究的問題潔廁液能夠清洗大理石地板嗎．
總結(jié)延伸：除了以上探究的問題，你認(rèn)為在使用潔廁液時還應(yīng)該注意不要濺到皮膚上．（寫出一條即可）

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