【題目】用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣，對反應前后說法正確的是

A．物體中所含元素種類發(fā)生變化 B．氯元素的化合價保持不變

C．鉀元素質(zhì)量分數(shù)在固體中減少 D．固體減少的質(zhì)量等于產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量

【答案】D

【解析】

試題分析：A．物體中所含元素種類發(fā)生變化是錯誤的敘述，根據(jù)質(zhì)量守恒定律知道元素的種類不變； B．氯元素的化合價保持不變，是錯誤的敘述，氯元素的化合價由+5價變化為-1價； C．鉀元素質(zhì)量分數(shù)在固體中減少是錯誤的敘述；由于反應后的固體的質(zhì)量減小，故鉀元素的質(zhì)量分數(shù)增大；D．固體減少的質(zhì)量等于產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量，根據(jù)質(zhì)量守恒定律是正確的敘述；故答案選擇D

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》增加了PM2.5監(jiān)測指標，PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的可吸入顆粒物。下列做法不會改變PM2.5檢測結(jié)果的是

A．海水曬鹽 B．燃放鞭炮 C．露天焚燒垃圾 D．工廠排放煙塵

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（9分）某化學興趣小組對測定空氣成分的方法進行探究。

圖1所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒來測定氧氣在空氣中的含量。

（1）紅磷燃燒的文字表達式

（2）實驗完畢，若進入集氣瓶中水的體積不到集氣瓶中原空氣總體積的1/5，你認為導致這一結(jié)果的原因可能是 （寫一條）。

（3）你認為該方法的優(yōu)點是： 。

圖2所示的是小惠用鎂條在空氣中燃燒來測定氧氣在空氣中的含量。

（4）實驗完畢后進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶體積的70%。小陽認為如果鎂條只和空氣中的氧氣反應，則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的 %，根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有 。

（5）小雨用碳完成上述實驗，發(fā)現(xiàn)沒有水進入集氣瓶，其原因是 。

（6）通過以上探究，你認為燃燒法測定氧氣在空氣中含量時所選物質(zhì)必須 、 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】不是碳的同素異形體的是

A、金剛石 B、石墨 C、C60 D、煤炭

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】屬于二氧化碳的化學性質(zhì)的是

A、不可燃 B、沒有氣味 C、密度比空氣大 D、可溶于水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】含有游離態(tài)氧元素的物質(zhì)是

A．H2 B．O2 C．H2O D．H2O2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（7分）（1）學校運動會上短跑項目“發(fā)令槍”里的火藥成分為KClO3、MnO2和紅磷，當扣動扳機時，①撞針撞擊火藥，產(chǎn)生熱量使KClO3分解產(chǎn)生O2 ②并引燃紅磷產(chǎn)生白煙．試寫出①中發(fā)生反應的化學方程式_________；②中發(fā)生的反應屬于基本反應類型中的_______。

（2）“84”消毒液可用于災區(qū)防疫，其主要成分是次氯酸鈉（NaClO），制取它的化學方程式為2NaOH+X═NaClO+NaCl+H2O，則X的化學式為___________．求出NaClO中氯元素化合價并在該化學式中表示出來___________________。

（3）固體MgH2是氫能源汽車的供能劑，MgH2可以和水反應生成一種氫氧化物，同時釋放出氫氣，該反應的化學方程式是___________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將80℃時一定質(zhì)量的硝酸鉀飽和溶液冷卻到30℃，下列有關敘述中正確的是

①溶質(zhì)的質(zhì)量不變 ②溶劑的質(zhì)量不變 ③溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不變

④有一些硝酸鉀晶體析出 ⑤30℃時所得硝酸鉀溶液仍是飽和溶液

A．①③ B．②③ C．②④⑤ D．①③⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】微粒觀是化學基本觀念的重要組成部分，也是化學基本觀念中最基礎的部分，從微觀視角認識和考察物質(zhì)世界是學習化學應掌握的重要思維方法。

（1）請從“構(gòu)成物質(zhì)微粒”的角度對下列物質(zhì)進行分類：氫氣、水、硫酸、銅、氯化鈉、氦氣。

①由原子構(gòu)成的物質(zhì)： ；(寫化學式，下同)

②由分子構(gòu)成的物質(zhì)： ；

③由離子構(gòu)成的物質(zhì)： 。

（2）從宏觀和微觀的角度將有關物質(zhì)組成的下列圖示補充完整：

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