【題目】(1)家庭廚房實(shí)際上是一個(gè)化學(xué)世界。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①氯化鈉是重要的調(diào)味品,它是由 構(gòu)成(請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)表示)。
②冰箱除味劑中的活性炭可以去除冰箱里的異味,這是利用了活性炭的 性。
③炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火,可以采取的滅火方法是 。
④鋁鍋比鐵鍋抗腐蝕性好,原因是 (用化學(xué)方程式表示)。
(2)在H、O、C、S四種元素中選擇適當(dāng)元素組成符合下列要求的一種物質(zhì),請(qǐng)將其化學(xué)式填入空格。
①引起酸雨的一種氣體 ;②新型汽車(chē)燃料“CNG”的主要成分 ;
③工業(yè)上可用于煉鋼的氣體 ;④汽車(chē)駕駛員出車(chē)前禁止飲用的物質(zhì) 。
【答案】(1)①Na+、Cl— ②吸附 ③鍋蓋蓋滅 ④4Al+3O2==2Al2O3
(2)①SO2 ②CH4 ③O2 ④C2H5OH
【解析】
試題分析:(1)①氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的。根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)或原子團(tuán)的右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略,故鈉離子和氯離子表示為Na+、Cl—;
②活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu),能吸附顏色和異味,具有吸附性;
③滅火的原理是破壞燃燒的條件。炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火,用鍋蓋蓋滅,原理是隔絕空氣;
④鋁鍋比鐵鍋抗腐蝕性好,是由于鋁易與空氣中的氧氣反應(yīng)生成一層致密的氧化鋁薄膜,能阻止鋁的進(jìn)一步氧化:4Al+3O2==2Al2O3;
(2)①引起酸雨主要?dú)怏w是二氧化硫,表示為SO2;
②新型汽車(chē)燃料“CNG”的主要成分是甲烷,表示為CH4;
③氧氣具有助燃性,能用于煉鋼,表示為O2;
④汽車(chē)駕駛員出車(chē)前禁止飲酒,酒精表示為C2H5OH 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】碳銨(NH4HCO3)是一種氮肥,見(jiàn)光、受熱、受潮都易分解。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)計(jì)算:
(1) NH4HCO3的相對(duì)分子質(zhì)量是 ;
(2)NH4HCO3是由 種元素組成的,其中各元素的質(zhì)量比為(按化學(xué)式中元素的排列順序) ;
(3)NH4HCO3中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為?(請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程。計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】從K、C、 S、H、O、N六種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑匕匆筇羁铡?/span>
(1)用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號(hào)填空:
①三個(gè)鉀原子 ;②一個(gè)碳酸根離子 。
(2)寫(xiě)出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式:
①固體俗稱(chēng)“干冰”的是 ;②溶于水使溶液溫度顯著降低的是 ;
③可用于煉鐵的有毒氣體是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水是生命之源,我們應(yīng)該了解水、愛(ài)護(hù)水資源。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.為使水中的懸浮雜質(zhì)沉降,可在水中加人適量的明礬
B.自來(lái)水廠(chǎng)常用ClO2消毒,ClO2中氯元素的化合價(jià)為+2
C.通過(guò)過(guò)濾的方法可以將不溶于水的固體雜質(zhì)與水分離開(kāi)來(lái)
D.5mL水和5mL酒精混合,溶液體積小于10mL,說(shuō)明分子間有空隙
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】生活離不開(kāi)水,凈化水的知識(shí)在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用。
(1)茶杯內(nèi)的紗網(wǎng),可將茶葉與茶水分離,便于飲用,該設(shè)計(jì)利用的化學(xué)原理是 。
(2)自制凈水器中常加入 ,用于除去水中的異味和色素。
(3)自來(lái)水廠(chǎng)用二氧化氯消毒殺菌,此過(guò)程屬于 變化(填“物理”或“化學(xué)”)。
(4)井水中含有較多的鈣、鎂離子,為降低硬度,生活上一般用 的方法。
(5)天然水分別經(jīng)過(guò)下列凈化操作后,一定能得到軟水的是 。
A.沉淀 B.過(guò)濾 C.吸附 D.蒸餾
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)下列現(xiàn)象,可能的原因分別是什么,請(qǐng)寫(xiě)在橫線(xiàn)上。
(1)某同學(xué)做鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)集氣瓶炸裂______ ________。
(2)加熱試管時(shí)試管破裂 ________ ________ _ 或__ _ ______________。
(3)過(guò)濾后濾液仍然渾濁 __________ ______ ___ 或______ ____________ 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】明確宏觀現(xiàn)象的微觀本質(zhì)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思想方法。下列說(shuō)法正確的是
A.水與冰的共存物是純凈物,是因?yàn)樗鼈冇赏N分子構(gòu)成
B.水結(jié)成冰,是因?yàn)闇囟冉档,分子停止運(yùn)動(dòng)
C.水可以溶解多種物質(zhì)形成不同溶液,是因?yàn)樗俏ㄒ坏娜軇?/span>
D.水與酒精混合液的體積小于混合前二者體積之和,是因?yàn)榛旌虾蠓肿芋w積變小
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)好化學(xué),能幫助我們解決生產(chǎn)、生活中的問(wèn)題。
(1)利用洗滌劑的 作用,可以用洗滌劑清洗油污;
(2)利用熟石灰的 性,可以用熟石灰改良酸性土壤;
(3)利用活性炭的 性,可以用活性炭去除冰箱中的異味;
(4)利用天然氣的 性,可以用天然氣作燃料;
(5)檢驗(yàn)飲用水的硬度可使用的物質(zhì)是 ,生活中降低水的硬度可采用的方法是 ;
(6)除去熱水瓶膽內(nèi)的水垢(主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂),可使用的物質(zhì)是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】 2015年的諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)?lì)C發(fā)給了因發(fā)現(xiàn)對(duì)抗瘧疾的青蒿素而獲得成功的我國(guó)藥學(xué)家屠呦呦。青蒿素的化學(xué)式為C15H22O5,它在濕、熱條件下易分解。下列說(shuō)法不正確的是
A.提取青蒿素不宜在高溫下進(jìn)行
B.青蒿素是由碳、氫、氧三種元素組成的
C.青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為15:22:5
D.青蒿素的發(fā)現(xiàn)能夠減少疾病對(duì)人類(lèi)造成的危害
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