20．煤氣灶使用時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)到火焰為藍(lán)色較好對(duì)．（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析解答，燃?xì)獾闹饕煞质羌淄�，甲烷充分燃燒時(shí)的火焰顏色為藍(lán)色．

解答 解：燃?xì)獾闹饕煞质羌淄椋淄槌浞秩紵龝r(shí)的火焰顏色為藍(lán)色，煤氣灶使用時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)到火焰為藍(lán)色，可以使燃?xì)馊紵浞�，故說(shuō)法正確，故填：對(duì)．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是常見(jiàn)的氣體燃燒的顏色以及促進(jìn)燃燒的方法，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．化學(xué)變化中往往伴隨著氣體、沉淀的生成或顏色的變化等現(xiàn)象，我們可以利用現(xiàn)象來(lái)鑒別參加反應(yīng)的物質(zhì)．下列四種試劑中，能一次就能將澄清石灰水、氫氧化鈉溶液、稀鹽酸三種無(wú)色溶液區(qū)別開(kāi)來(lái)的是（　�。�
A．紫色石蕊試液B．二氧化碳?xì)怏wC．碳酸鈉溶液D．氯化鋇溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．
液體體積讀數(shù)		B．
點(diǎn)燃酒精燈
C．
向試管中滴加液體		D．
傾倒液體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)制取氧氣：

（1）寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a酒精燈、b鐵架臺(tái)；
（2）用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是B，其中二氧化錳起催化作用，反應(yīng)的文字表達(dá)式為過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
（3）用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的裝置是A（填序號(hào)），要在試管塞一團(tuán)棉花，目的是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管．
（4）用C裝置能收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水；收集氧氣時(shí)不宜用D裝置，其原因是氧氣的密度比空氣的密度大．
（5）在做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶中要事先裝少許的水的原因是防止鐵的熔化物濺落而炸裂集氣瓶．其反應(yīng)的文字表達(dá)式鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵．
（6）寫(xiě)出硫磺與氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．小麗同學(xué)欲通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明“二氧化錳是過(guò)氧化氫分解的催化劑”這一命題，她設(shè)計(jì)完成了以下探究實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)一：取5毫升5%的過(guò)氧化氫溶液于試管中，伸入帶火星的木條，結(jié)果是有少量氣泡產(chǎn)生，但木條不復(fù)燃．
實(shí)驗(yàn)二：向盛有5毫升水的試管中加入適量的二氧化錳，伸入帶火星的木條，結(jié)果是無(wú)明顯現(xiàn)象，做這個(gè)實(shí)驗(yàn)的目的是證明二氧化錳加入水中不能產(chǎn)生氣體．
實(shí)驗(yàn)三：向盛有5mL5%過(guò)氧化氫溶液的試管中加入二氧化錳，伸入帶火星的木條（請(qǐng)你替小麗設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案），結(jié)果是產(chǎn)生大量氣泡，木條復(fù)燃．
通過(guò)這三個(gè)實(shí)驗(yàn)，小麗得出結(jié)論“二氧化錳是過(guò)氧化氫分解的催化劑”．小櫻同學(xué)認(rèn)為要得到上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論，還需補(bǔ)充兩個(gè)實(shí)驗(yàn)．其實(shí)驗(yàn)?zāi)康姆謩e是：
①驗(yàn)證二氧化錳的質(zhì)量在反應(yīng)前后是否改變②驗(yàn)證二氧化錳的化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后是否改變．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．新研制的以農(nóng)作物秸稈為原料的一次性餐盒，廢棄后在自然條件下兩個(gè)月就可以分解．下列關(guān)于此餐盒的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．用它替代塑料餐盒可以減少“白色污染”
B．這種餐盒是環(huán)保產(chǎn)品
C．可有效利用秸稈，減少燃燒秸稈而引發(fā)的空氣污染
D．其原料秸稈屬于用化學(xué)方法研制的有特殊性能的新材料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列物質(zhì)的化學(xué)式中，書(shū)寫(xiě)正確的是（　�。�
A．氮?dú)?nbsp;   N2B．氯化鐵  FeCl2C．氧化鎂  MgO2D．氯化鈣   CaCl

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．小剛同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中用一種紫褐色固體粉末A進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)，他實(shí)驗(yàn)的過(guò)程和現(xiàn)象如下，請(qǐng)你幫其解決下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A：KMnO4 B：O2   F：H2O2．
（2）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型為：分解．
（3）反應(yīng)③的主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：火星四射，放出大量熱，生成黑色固體，
化學(xué)方程式：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4，反應(yīng)基本類(lèi)型為：化合反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）、寫(xiě)出所加試劑
（1）Ag（Cu）硝酸銀溶液        （2）Cu（CuO）稀鹽酸       （3）CuO（Cu）在氧氣中加熱
（4）C（CuO）稀鹽酸        （5）Cu（Fe）稀鹽酸       （6）CO（CO2）氫氧化鈉溶液
（7）BaSO4（MgO）稀鹽酸    （8）KNO3（KCl）硝酸銀溶液      （9）HNO3（H2SO4）硝酸鋇溶液
（10）FeSO4（CuSO4）鐵粉 （11）Na2SO4（Na2CO3）稀硫酸 （12）NaCl（NaOH）稀鹽酸．

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