【題目】某碳酸鈉樣品含有少量的氯化鈉,取12g該樣品,加入60g水中使其完全溶解,再加入63.4g稀鹽酸恰好完全反應(yīng),共產(chǎn)生氣體4.4g

1)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%

2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

【答案】188.3%;(210.0%

【解析】

碳酸鈉樣品能和鹽酸發(fā)生的反應(yīng)為碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水以及二氧化碳,所以生成的氣體為二氧化碳,即二氧化碳的質(zhì)量為4.4g。題目需要求算碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和反應(yīng)后得到的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)也就是反應(yīng)后的氯化鈉溶液的NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù),所以碳酸鈉和生成的氯化鈉都要計(jì)算.還要考慮原混合物中的氯化鈉的質(zhì)量。

解:設(shè)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為x。

x=10.6g

樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%≈88.3%

答:(1)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為88.3%;

2)設(shè)生成的氯化鈉的質(zhì)量為y。

y=11.7g

反應(yīng)后溶液中的氯化鈉的質(zhì)量為12g10.6g+11.7g=13.1g

則所得溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%=10.0%

答:反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是10.0%。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)課堂上,同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行了分組實(shí)驗(yàn)。

(查閱資料)氯化鈣溶液、氯化鈉溶液都呈中性。

1)第I組實(shí)驗(yàn):探究酸和堿的反應(yīng)。向試管中加入少量的氫氧化鈣溶液,并滴入幾滴無色酚酞溶液,充分振蕩后,再逐滴滴入稀鹽酸,并用玻璃棒不斷攪拌,觀察到溶液由紅色變?yōu)闊o色,測得溶液的pH7.該過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________,反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)為________。

2)第Ⅱ組實(shí)驗(yàn):為了探究一瓶忘記蓋瓶塞的氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的成分,同學(xué)們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

(提出猜想)

猜想1;溶質(zhì)是氫氧化鈉;

猜想2:溶質(zhì)是________;

猜想3:溶質(zhì)是碳酸鈉。

(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量樣品于試管中,向其中加入適量的氯化鋇溶液,充分反應(yīng)后,過濾,向?yàn)V液中滴加幾滴無色酚酞溶液

________

猜想3成立

發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

(交流討論)

老師問:“若向少量樣品中,加入足量的稀鹽酸,如果有氣泡產(chǎn)生,猜想3一定成立嗎?”同學(xué)們交流討論后,一致認(rèn)為猜想3不一定成立,原因是________

3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們將兩組實(shí)驗(yàn)后的廢液倒入同一個(gè)廢液缸中進(jìn)行集中處理。若使廢液中只含有一種溶質(zhì)氯化鈉(酚酞除外)則需向廢液中加入________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】利用A、 B兩種鹽可制得一系列重要化合物,ABaC12且在I步反應(yīng)中過量,B的溶液呈藍(lán)色,有某制備過程如下圖所示。已知C是一種堿。請回答下列問題:

1)你認(rèn)為B物質(zhì)是________。

2)下列四種物質(zhì)中,不符合C物質(zhì)條件的是________。

NaOH KOH Ca(OH)2 Ba(OH)2

3)寫出第Ⅳ步中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________

4)在第V步中得到NaCl晶體一般采取的方法是________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組對某銅鋅合金樣品進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)。稱取樣品10.0克,再用100.0克稀硫酸溶液逐滴滴入,實(shí)驗(yàn)情況如圖所示。求:

1銅鋅合金匯中,Zn的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是

2所用稀硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我區(qū)某校同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制取氣體并驗(yàn)證氣體的某些性質(zhì).根據(jù)圖回答問題.

1)寫出儀器名稱:a__

2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為__;若要收集較為干燥的氧氣,可選用的收集裝置是__(填字母).

3)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式__,可選用的發(fā)生裝置是__(填字母).

4)選用E裝置收集氣體時(shí),下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是__(選填數(shù)字編號(hào)).

①反應(yīng)前,將集氣瓶注滿水,用玻璃片蓋住瓶口,倒立在盛水的水槽中

②開始反應(yīng)后,看到有氣泡冒出時(shí),應(yīng)立即將導(dǎo)管口移入集氣瓶

③收集氣體后,將集氣瓶蓋上玻璃片再移出水槽.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在互聯(lián)網(wǎng)流行的文化中,表情包是一種最具特色的表現(xiàn)形式,F(xiàn)如今微信、QQ等都充斥著大量的表情包,請根據(jù)下列表情包和文字回答化學(xué)問題。

1)表情包1中西瓜具有甜味,主要是因?yàn)槠浜?/span>______(填字母序號(hào))的原因。

a 糖類

b 蛋白質(zhì)

c 水分

2)表情包2是游泳健將傅園慧,泳池中常加入硫酸銅,其作用是______。

3)表情包3中洗發(fā)水不能吞食,洗發(fā)水能洗去頭發(fā)上的油污,是利用了____(填“氧化”或“乳化”或“溶解”)原理。

4)表情包4中小兔嘗了一勺湯,就知道整碗湯的味道,這體現(xiàn)了溶液具有____性。

5)表情包5中人物蓋的是蠶絲被,蠶絲屬于______。(填字母序號(hào))

a 合成纖維

b天然纖維

c 復(fù)合材料

6)表情包6為廣口瓶,下列藥品適宜用廣口瓶存放的是____

a 澄清石灰水

b 濃硫酸

c 石灰石

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如表列出了部分人體中含量較多元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖.請回答下列問題.

H

O

Na

Mg

Cl

K

Ca

1)屬于第四周期的元素是_____

2)鈣元素的核電荷數(shù)是_____,若某種該原子的相對原子質(zhì)量為40,則它的中子數(shù)為_____

3)一般來說,金屬元素的原子最外層電子數(shù)目_____(填、“=”4個(gè);鈉、鉀的化學(xué)性質(zhì)有許多相似之處,其原因是_____

4)比較下列三種微粒的架構(gòu),找出相同點(diǎn)和不同點(diǎn).

①相同點(diǎn)_____;(寫出其中一點(diǎn)即可)

②不同點(diǎn)_____.(寫出其中一點(diǎn)即可)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】高純鉈(Tl)及其合金可做半導(dǎo)體材料,F(xiàn)有5種含鉈元素的物質(zhì):Tl、Tl2O、Tl2O3、TlOH、Tl2SO4。其中硫酸亞鉈(Tl2SO4)溶液為無色,氫氧化亞鉈(TlOH)溶液顯黃色。請回答下列問題:

1Tl2O3讀作_____。

2)在加熱條件下,氧化亞鉈(Tl2O)與氫氣反應(yīng)生成鉈和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

3)取少量無色硫酸亞鉈溶液于試管中,再滴加適量氫氧化鋇溶液,充分振蕩,靜置,觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______。

4)已知FeTl、Cu的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)至弱的順序?yàn)椋?/span>FeTl>(H)>Cu,以下說法正確的是____。

A 將金屬Tl伸入稀硫酸中,金屬表面有氣泡冒出

B 將銅絲伸入Tl2SO4溶液中,銅絲表面附著一層固體

C 把鋅伸入TlCl溶液中,可發(fā)生如下反應(yīng):Zn+2TlCl2Tl+ ZnCl2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖所示實(shí)驗(yàn)操作 中不正確的是

A. 排水法測量氣體的體積 B. 檢驗(yàn)裝置氣密性

C. 滴管用完即插回 D. 鐵絲在氧氣中燃燒

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同步練習(xí)冊答案