【題目】“宏觀辨識與微觀探析”是化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)。請從微觀角度解釋下列問題。

1)體溫計受熱,汞柱上升_________。

2)物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)反應(yīng)前后,各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等_________

【答案】受熱后,汞原子間的間隔增大,體積膨脹,汞柱上升 化學(xué)反應(yīng)前后原子個數(shù)、種類都是不會改變的,原子的質(zhì)量不變

【解析】

由質(zhì)量守恒定律可知,反應(yīng)前后反應(yīng)物的總質(zhì)量等于生成物的總質(zhì)量。

1)體溫計受熱,汞柱上升的原因是受熱后,汞原子間的間隔增大,體積膨脹,汞柱上升。

2)物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)反應(yīng)前后,各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等的原因是化學(xué)反應(yīng)前后原子個數(shù)種類都是不會改變的,原子的質(zhì)量不變。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請結(jié)合下列實驗常用裝置,回答有關(guān)問題。

(1)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器的名稱:a。
(2)若用A裝置制氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 , 在制取氧氣時試管中的棉花沒有發(fā)生燃燒,根據(jù)燃燒的條件分析,其主要原因是
(3)若要制取二氧化碳,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是(填“A”或“B”)。其化學(xué)方程式為 。若要獲得干燥的二氧化碳,除發(fā)生裝置外,還應(yīng)選用D裝置,并在該裝置中盛放(填寫試劑名稱)。
(4)實驗室常使用儀器E來收集氣體,如現(xiàn)在要收集氫氣,則氣體從端進入(填“b”或“c”),有同學(xué)認(rèn)為只要經(jīng)過一定的改進措施,氧氣也能從該端進入收集,則他的改進措施是。
(5)實驗室如用塊狀固體和液體無需加熱制取氣體,可將B裝置改進為C裝置,當(dāng)反應(yīng)進行過程中,關(guān)閉該裝置中的止水夾后,可以觀察到的現(xiàn)象是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用化學(xué)用語填空:

(1)人體內(nèi)含量最高的金屬元素____________。

(2)2個鎂離子____________

(3)食醋的主要成分____________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列各選項中,物質(zhì)的分類全部正確的是( 。

選項

單質(zhì)

氧化物

化合物

混合物

A

氧化鋅

鹽酸

空氣

B

水銀

硝酸銨

冰水混合物

C

金剛石

干冰

硝酸銅

生理鹽水

D

C60

生石灰

澄清石灰水

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2019年被聯(lián)合國大會確定為“國際化學(xué)元素周期表年”。發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表的化學(xué)家是________ ;金剛石和石墨物理性質(zhì)差異很大的原因是___________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】三硝基胺[NNO23]可用作火箭的燃料,下列關(guān)于三硝基胺的說法正確的是(  )

A.三硝基胺由三種元素組成B.三硝基胺的相對分子質(zhì)量為152g

C.一個三硝基胺分子中含有10個原子D.三硝基胺中氮、氧元素的質(zhì)量比為23

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】空氣的成分中,體積分?jǐn)?shù)約占21%的氣體是(

A.氮氣B.氧氣C.二氧化碳 D.稀有氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列日常生活中的做法,不涉及化學(xué)變化的是( 。

A.石灰石中加入鹽酸B.糖醋涼拌紫甘藍(lán)

C.純奶發(fā)酵制酸奶D.干冰升華

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】近年來西安冬季霧霾天氣頻發(fā),空氣污染嚴(yán)重,不利于人們的身體健康。請你用所學(xué)知識回答下列問題:

1)動植物的呼吸作用離不開氧氣,說明氧氣可以______。

2)造成霧霾天氣的主要污染物是______。

3)市面上有一種活性炭防霧霾口罩,其利用了活性炭的______性。

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