【題目】2016年10月17日,我國神舟十一號載人飛船順利升空。航天領(lǐng)域涉及許多化學(xué)知識,請你完成下列各題。

(1)運(yùn)載火箭使用的燃料之一為偏二甲肼(C2H8N2)。偏二甲肼中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比為________

(2)科學(xué)家利用鐵酸鎳(NiFe2O4)將航天員呼出的廢氣轉(zhuǎn)化為航天員需要的氣體,鐵酸鎳(NiFe2O4)中Ni顯+2價,則Fe的化合價為_______。

(3)宇航員艙外服實際上是個獨立的狹小空間,廢氣處理系統(tǒng)保障著宇航員的生命。該系統(tǒng)讓呼吸產(chǎn)生的廢氣進(jìn)入一個裝有活性炭的濾網(wǎng)除去有害氣體,這一過程利用了活性炭的______作用;同時用氫氧化鋰(LiOH)作吸收劑除去二氧化碳,并生成碳酸鋰和水,此反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________

(4)太陽能電池帆板用到了砷化鎵(GaAs),鎵元素在元素周期表中有如圖所示信息。下列有關(guān)說法錯誤的是_____。(填字母序號)

A.鎵屬于金屬元素 B.鎵的原子核內(nèi)有31個質(zhì)子

C.鎵的相對原子質(zhì)量為69.72 D.鎵的原子核內(nèi)有31個中子

【答案】 6:2:7 +3 吸附 2LiOH + CO2 === Li2CO3 + H2O D

【解析】(1)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比,進(jìn)行分析解答;

(2)根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零,結(jié)合NiFe2O4的化學(xué)式進(jìn)行解答即可;

(3)根據(jù)活性炭的吸附性、氫氧化鋰與二氧化碳的反應(yīng)情況寫出方程式;

(4)根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息:左上角的數(shù)字表示原子序數(shù);字母表示該元素的元素符號;中間的漢字表示元素名稱;漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量,進(jìn)行分析判斷即可。

解:(1)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比,可得偏二甲肼C2H8N2中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比為 (12×2):8:(14×2)=6:2:7;故填:6:2:7;

(2)Ni的化合價為+2價,氧元素顯﹣2價,設(shè)鐵元素的化合價是x,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零,可得:(+2)+x×2+(﹣2)×4=0,則x=+3價;故填:+3;

(3)活性炭具有吸附性,能吸附異味和色素等,該系統(tǒng)讓呼吸產(chǎn)生的廢氣進(jìn)入一個裝有活性炭的濾網(wǎng)除去有害氣體,這一過程利用了活性炭的吸附作用.用氫氧化鋰(LiOH)作吸收劑除去二氧化碳,并生成碳酸鋰和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+2LiOH═Li2CO3+H2O;故填:吸附;2LiOH+CO2═Li2CO3+H2O;

(4)A、鎵元素帶“钅”字旁,屬于金屬元素,故選項說法正確;

B、根據(jù)元素周期表中的一格可知,左上角的數(shù)字為31,表示原子序數(shù)為31;根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),則該元素的原子的核外電子數(shù)為31,故選項說法正確;

C、根據(jù)元素周期表中的一格可知,漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量,該元素的相對原子質(zhì)量為69.72,故選項說法正確;

D、根據(jù)元素周期表中的一格可知,左上角的數(shù)字為31,表示原子序數(shù)為31;根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),則該元素的原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)均為31,而不是中子數(shù)為31,故選項說法錯誤。

故選:D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】Cu可以形成化合價為+2和+1的化合物,其中+l價化合物稱為亞銅化合物。

(1)高溫時,氧化銅可被木炭還原為銅,反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________。

(2)氧化亞銅是一種紅色粉末。加熱時,氧化亞銅能與氧氣發(fā)生化合反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________;利用這一性質(zhì)可檢驗氮氣中是否含有氧氣(裝置如圖所示),判斷氮氣中含有氧氣的現(xiàn)象是______________________________

(3)三氧化二鐵和氧化亞銅都是紅色粉末,常用作顏料。

某;瘜W(xué)實驗小組通過實驗來探究一紅色粉末是Fe2O3、Cu2O或二者混合物。探究過程如下:

【查閱資料】①Cu2O是一種堿性氧化物,溶于稀硫酸生成Cu和CuSO4,在空氣中加熱生成CuO

②Fe3+遇到KSCN試劑變紅

【提出假設(shè)】 假設(shè)1:紅色粉末是Fe2O3

假設(shè)2:紅色粉末是Cu2O

假設(shè)3:紅色粉末是Cu2O和Fe2O3的混合物

【設(shè)計探究實驗】 取少量粉末放入足量稀硫酸中,在所得溶液中再滴加KSCN試劑。

①若假設(shè)1成立,則實驗現(xiàn)象是______________。

②若假設(shè)2成立,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____________。

【探究延伸】若經(jīng)實驗分析,確定紅色粉末為Cu2O和Fe2O3的混合物。

實驗小組欲用加熱法測定Cu2O的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。取a克固體粉末在空氣中充分加熱,待質(zhì)量不在變化時,稱其質(zhì)量為b克(b>a),則混合物中Cu2O的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________________%。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鎂條在空氣中久置表面會變黑。某小組同學(xué)設(shè)計并進(jìn)行實驗,探究鎂條變黑的條件。

【查閱資料】

常溫下,亞硫酸鈉(Na2SO3)可與O2發(fā)生化合反應(yīng)。

【猜想與假設(shè)】

常溫下,鎂條變黑可能與O2、CO2、水蒸氣有關(guān)。

【進(jìn)行實驗】

通過控制與鎂條接觸的物質(zhì),利用下圖裝置(鎂條長度為3cm,試管容積為20mL,試劑量合適),分別進(jìn)行下列5個實驗,并持續(xù)觀察20天。

實驗現(xiàn)象:實驗1、2、3、4中鎂條始終無明顯變化,實驗5中鎂條第3天開始變黑,至第20天全部變黑

【解釋與結(jié)論】

(1)實驗1和2中,NaOH溶液的作用是_______________(用化學(xué)方程式表示)。

(2)實驗1的目的是______________。

(3)得出“鎂條變黑一定與CO2有關(guān)”結(jié)論,依據(jù)的兩個實驗是__________(填編號)。

(4)由上述實驗可推知,鎂條變黑的條件是_______________。

【反思與評價】

(5)在猜想與假設(shè)時,同學(xué)們認(rèn)為鎂條變黑與N2無關(guān),其理由是______________。

(6)欲進(jìn)一步證明鎂條表面的黑色物質(zhì)中含有碳酸鹽,所需要的試劑是__________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)用語可準(zhǔn)確、簡潔地記錄、表達(dá)和交流化學(xué)信息.請用化學(xué)符號填寫:

(1)氨氣______;(2)2個碳酸根離子______;

(3)5個鎂原子______;(4)甲烷中碳元素的化合價______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是( )

A. 食物變質(zhì) B. 海水曬鹽 C. 礦石粉碎 D. 石油分餾

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實驗設(shè)計錯誤的是( )

A. 用蒸餾的方法可以使硬水軟化 B. 用濕潤的紅色石蕊試紙檢驗NH3

C. 用灼熱的銅網(wǎng)除去N2中的O2 D. 用100mL量筒量取5.6 mL溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用化學(xué)用語表示:

(1)鋅元素_________;(2)2個銨根離子________;

(3)二氧化硅 ______;(4)人體缺少_____元素,會導(dǎo)致甲狀腺疾病。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】央視《是真的嗎?》欄目中有一段視頻:將“錫紙”剪成一段兩頭寬中間窄的紙條,然后兩頭分別連接電池的正負(fù)極,觀察到“錫紙”立即燃燒。據(jù)此,某實驗小組同學(xué)取某種“錫紙”進(jìn)行了以下探究。

(1)“錫紙”燃燒的原因:“錫紙”兩端接入電池兩極后造成短路致使“錫紙”燃燒,從燃燒的條件分析:開始“錫紙”不燃燒,但短路后卻能燃燒的原因是  

(2)探究“錫紙”中金屬的成分:“錫紙”中的金屬是錫嗎?

【查閱資料】①“錫紙”是錫箔或鋁箔和紙粘合而成;②鋅粉是一種深灰色固體;

③ 錫(Sn)與酸或鹽溶液反應(yīng)生成+2價的錫鹽。

【提出猜想】猜想Ⅰ:“錫紙”中的金屬是錫; 猜想Ⅱ:“錫紙”中的金屬是鋁。

【進(jìn)行實驗】設(shè)計方案并進(jìn)行實驗。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗分析與結(jié)論

取打磨后的“錫紙”片放入試管中,滴加氯化鋅溶液

“錫紙”表面有深灰色固體析出

根據(jù)實驗現(xiàn)象,結(jié)合金屬活動性順序可知猜想   (填“Ⅰ”或“Ⅱ”)成立;反應(yīng)的化學(xué)方程式為: 。

【交流討論】①實驗中打磨“錫紙”的目的是  

②下列物質(zhì)的溶液不可以替代氯化鋅溶液完成上述實驗的是   (填序號)。

A.氯化銅 B.硝酸銀 C.硫酸鈉 D.硫酸亞鐵

【反思應(yīng)用】

電器短路會引起火災(zāi),我們要嚴(yán)加防范。如果電器著火應(yīng)該采取的滅火方法是: 。

【探究拓展】該小組為了測定鎂銅合金中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取出3g合金樣品,將60g稀硫酸分為6等份依次加入樣品中,充分反應(yīng)后過濾、洗滌、干燥、稱重,得到的實驗數(shù)據(jù)如下:

稀硫酸用量

第1份

第2份

第3份

第4份

第5份

第6份

剩余固體質(zhì)量

m

2.0g

1.5g

1.0g

0.6g

0.6g

(3)表格中,m=   。

(4)合金樣品中鎂的質(zhì)量=   。

(5)計算所用稀硫酸中H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(要求寫出計算過程,下同)

(6)計算當(dāng)加入第4份硫酸溶液且充分反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示為某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖和氯元素在元素周期表中的信息,請按要求填空。

(1)若圖A表示某原子結(jié)構(gòu)示意圖,則n= 。

(2)圖B中氯原子的相對原子質(zhì)量為

(3)若圖A表示某粒子帶兩個單位的正電荷,該粒子與圖B中氯元素的離子所形成化合物的化學(xué)式

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