7．某化學(xué)反應(yīng)過(guò)程的微觀(guān)示意圖如下．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．上述反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為：2A+B=A2B
B．元素的種類(lèi)、原子的數(shù)目在化學(xué)反應(yīng)前后不變
C．原子是化學(xué)變化中的最小粒子
D．在化學(xué)變化中分子分成原子，原子又重新組合成新物質(zhì)的分子

分析 利用微觀(guān)反應(yīng)的圖示，結(jié)合化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)對(duì)該反應(yīng)過(guò)程進(jìn)行分析，即可得到反應(yīng)前后分子、原子及元素種類(lèi)的變化情況，并依據(jù)分子的結(jié)構(gòu)情況書(shū)寫(xiě)出相關(guān)的方程式．

解答 解：A、由反應(yīng)圖示中關(guān)于分子結(jié)構(gòu)及分子的變化情況可知，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2A2+B2=2A2B，故A錯(cuò)誤；
B、由微觀(guān)的變化可知，元素的種類(lèi)、原子的數(shù)目在化學(xué)反應(yīng)前后不變，故B正確；
C、由微觀(guān)的變化可知，原子在化學(xué)變化中沒(méi)有再分，原子是化學(xué)變化中的最小粒子，故C正確；
D、由化學(xué)反應(yīng)過(guò)程的微觀(guān)示意圖可知，在化學(xué)變化中分子分成原子，原子又重新組合成新物質(zhì)的分子，故D正確．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 該題不僅考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)知識(shí)的掌握情況，還考查了學(xué)生觀(guān)察理解微觀(guān)模型示意圖的能力，從多方面考查了學(xué)生的綜合能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．有氫、氧、碳、鈉四種元素，請(qǐng)寫(xiě)出由給定元素組成的化合物的化學(xué)式．
（1）堿性氧化物Na2O；
（2）酸性氧化物CO2；
（3）酸H2CO3；
（4）正鹽Na2CO3；
（5）最簡(jiǎn)單的有機(jī)物CH4．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出裝置中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：①試管，②集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是A（填字母），反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳的混合物制取氧氣的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，并據(jù)此選擇如圖中BGE或CGE（填裝置序號(hào)）組裝一套制取并收集干燥氧氣的裝置，收集氧氣時(shí)，驗(yàn)滿(mǎn)的方法是將帶火星的木條伸到瓶口，木條復(fù)燃．
（4）硫化氫（H2S）是一種無(wú)色、有臭雞蛋氣味的有毒氣體，其水溶液叫氫硫酸（化學(xué)式H2S），具有揮發(fā)性．若要制取硫化氫氣體常用硫化亞鐵固體（FeS）和稀硫酸常溫下反應(yīng)，其發(fā)生裝置為B或C（填裝置序號(hào)），最好選擇堿溶液吸收尾氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖，A、B、C、D、E各代表鐵、水、二氧化碳、硫酸銅溶液、氫氧化鋇溶液中的一種物質(zhì)、常溫下，相連環(huán)物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)，不相連環(huán)物質(zhì)間不能發(fā)生反應(yīng)，且B的相對(duì)分子質(zhì)量大于D，請(qǐng)?zhí)羁眨?br />（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：AFe，BCuSO4，DCO2．
（2）相連環(huán)物質(zhì)間發(fā)生的反應(yīng)，沒(méi)有涉及的基本反應(yīng)類(lèi)型是分解反應(yīng)．寫(xiě)出其中復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式CuSO4+Ba（OH）2=Cu（OH）2↓+BaSO4↓．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．鐵是生產(chǎn)生活中應(yīng)用最廣泛的一種金屬．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）鐵在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4．
（2）能說(shuō)明鐵比銅活潑的化學(xué)方程式：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．
（3）鐵與鹽酸反應(yīng)，反應(yīng)后跟反應(yīng)前比溶液的質(zhì)量增大（填“減小”“不變”或“增大”）．
（4）將過(guò)量的鐵粉投入裝有稀硫酸和硫酸銅的混合溶液的燒杯里，完全反應(yīng)后過(guò)濾，在濾紙上留下的物質(zhì)是鐵和銅，在濾液里存在的溶質(zhì)是硫酸亞鐵．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．某化學(xué)興趣小組從野外采集到石灰石樣品24g，為測(cè)定其中碳酸鈣的含量，他們將上述樣品全部放入200g稀鹽酸中，恰好完全反應(yīng)，且石灰石中的雜質(zhì)不與酸反應(yīng) （化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑），測(cè)得反應(yīng)后混合物質(zhì)量為215.2g．試計(jì)算：
（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為8.8g．
（2）求石灰石中含碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)粗鹽提純過(guò)程的描述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．除去食鹽水的可溶性雜質(zhì)可采用化學(xué)方法將它們轉(zhuǎn)化為沉淀
B．除去食鹽水中的不溶性泥沙，屬于化學(xué)方法
C．粗鹽提純過(guò)程中既有物理變化又有化學(xué)變化
D．粗鹽提純過(guò)程中可用稀鹽酸調(diào)節(jié)溶液的pH值為7

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．現(xiàn)有一包固體粉末，可能由CaCO3、CaO、Na2CO3中的一種或幾種組成．為確定其組成，進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)（假設(shè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程無(wú)損耗）．

請(qǐng)根據(jù)所給信息回答下列問(wèn)題（以下空格均填化學(xué)式）：
（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)可以確定白色沉淀是CaCO3；無(wú)色氣體是CO2．
（2）無(wú)色溶液中的溶質(zhì)一定有Na2CO3．
（3）無(wú)色溶液中的溶質(zhì)還可能有NaOH請(qǐng)寫(xiě)出該溶質(zhì)和稀鹽酸的化學(xué)方程式NaOH+HCl=NaCl+H2O．
（4）原固體粉末的可能組成有3種種．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．具備基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是進(jìn)行化學(xué)探究活動(dòng)的基礎(chǔ)和保證，同時(shí)也反映了實(shí)驗(yàn)者的化學(xué)學(xué)科素養(yǎng)，以下實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）
A．
向試管中傾倒液體		B．
  點(diǎn)燃酒精燈
C．
  固體物質(zhì)的稱(chēng)量		D．
  加熱固體物質(zhì)

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