為測定某純堿樣品(含少量氯化鈉雜質(zhì))中碳酸鈉的含量，取12 g樣品放入燒杯中，加入100 g稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)。經(jīng)測定，所得溶液常溫下為不飽和溶液，其質(zhì)量為107.6 g(產(chǎn)生的氣體全部逸出)。試計算：

(1)反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為 g。

(2)12 g樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為 g。

(3)稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)(寫出計算過程)。

 

(1)4.4 (2)10.6 （3）7.3%

【解析】本題以根據(jù)化學(xué)方程式的計算為主題，主要考查了碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)的知識點。(1)12 g樣品放入100 g稀鹽酸中，樣品中的碳酸鈉會和鹽酸反應(yīng)，生成二氧化碳氣體，所以最后溶液的總質(zhì)量會減少，減少的質(zhì)量就是生成的二氧化碳的質(zhì)量。即12 g+100 g-107.6 g=4.4 g。(2)根據(jù)化學(xué)方程式和4.4 g二氧化碳可以求出碳酸鈉的質(zhì)量。(3)根據(jù)化學(xué)方程式和4.4 g二氧化碳可以求出HCl的質(zhì)量，用HCl的質(zhì)量比100 g稀鹽酸的質(zhì)量，就是鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。

(3)【解析】
設(shè)HCl的質(zhì)量為x

Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑

73 44

x 4.4 g

73∶x = 44∶4.4 g 解得x=7.3 g

7.3 g/100 g×100%=7.3%

答：稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為7.3%。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2014年九年級化學(xué)全冊 階段質(zhì)量評估四練習(xí)卷（解析版） 題型：推斷題

不同類別的物質(zhì)間存在著一定的關(guān)系，如圖1、圖2所示。(“-”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示某種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)。)

(1)碳酸鈉溶液、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸之間的變化關(guān)系如圖1所示，回答下列問題：

①乙物質(zhì)是 ，它的一種用途是 。

②寫出“乙→丙”的化學(xué)方程式 。 (2)圖2能體現(xiàn)某些物質(zhì)間變化關(guān)系的是 。(填標號)

 

 

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2014年九年級化學(xué)全冊 階段質(zhì)量評估四練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

在A+B→鹽+水的反應(yīng)中，A和B不可能是( )

A．HCl和NaOH B．CO2和NaOH

C．H2SO4和Fe2O3 D．H2SO4和BaCl2

 

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2014年九年級化學(xué)全冊 階段質(zhì)量評估三練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題

根據(jù)圖1、圖2中三種固體物質(zhì)的溶解度曲線回答問題。

(1)分析圖1，P點處A、B兩種物質(zhì)的溶解度關(guān)系是A B(填“>”“<”或“=”);取一定質(zhì)量的A的飽和溶液，將溶液溫度從t ℃降低到10 ℃，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù) (填“增大”“減小”或“不變”)。

(2)分析圖2，要使C的飽和溶液變成不飽和溶液，可采用的方法是：

① ；

② 。

(3)10 ℃時，A、B、C的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是 。

 

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2014年九年級化學(xué)下學(xué)期期末綜合練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題

為紀念化學(xué)學(xué)科所取得的成就以及對人類文明的貢獻，聯(lián)合國將2011年定為“國際化學(xué)年”。請回答有關(guān)問題：

(1)材料的發(fā)展推動社會的進步，材料技術(shù)和應(yīng)用與化學(xué)科學(xué)的發(fā)展密切相關(guān)，下列材料屬于有機高分子材料的是________(填序號)。

a.不銹鋼 b.聚乙烯塑料 c.鋼化玻璃 d.鋼筋混凝土

(2)化學(xué)科學(xué)為防治環(huán)境污染發(fā)揮重大作用。例如，用納米級的某種氧化物做催化劑，使汽車尾氣中的兩種有毒氣體CO與NO反應(yīng)轉(zhuǎn)化為兩種無毒氣體，其中一種是空氣中含量最多的氣體。這兩種氣體是________和________。

(3)化學(xué)電源在生產(chǎn)、生活、科研中應(yīng)用十分廣泛。例如，銀鋅紐扣電池的反應(yīng)原理是：Zn＋Ag2O＋H2OZn(OH)2＋2Ag，該電池在使用時________能轉(zhuǎn)化為電能。

(4)化肥的發(fā)明和使用，大大提高了全球的糧食產(chǎn)量，其中“合成氨技術(shù)”、“尿素生產(chǎn)技術(shù)”等功不可沒，在加熱、加壓條件下，二氧化碳和氨氣(NH3)反應(yīng)生成尿素[CO(NH2)2]和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________________________________。

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案