【題目】(6 分)一定質(zhì)量的碳酸鈉和氯化鈉固體混合物，加入101 克水完全溶解后，再往其中加入100g 氯化鈣溶液，恰好完全反應(yīng)。過濾，將濾渣干燥，稱得其質(zhì)量為10g，測(cè)得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%。試計(jì)算：

（1）100g 氯化鈣溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量。

（2）原固體混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

【答案】（1）11.1g （2）53%

【解析】

試題分析：氯化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成的是碳酸鈣沉淀和氯化鈉。根據(jù)題意可知碳酸鈣沉淀的質(zhì)量為10g。利用化學(xué)方程式根據(jù)反應(yīng)的質(zhì)量比即可計(jì)算出各物質(zhì)的質(zhì)量。

設(shè)氯化鈣溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為x，碳酸鈉的質(zhì)量為y，生成的氯化鈉的質(zhì)量為z，那么：

Na2CO3 + CaCl2 == 2NaCl + CaCO3↓

106 111 117 100

y x z 10g

100／10g=111／x 100／10g=106／y 100／10g=117／z

x=11.1g y=10.6g z=11.7g

設(shè)混合物中氯化鈉的質(zhì)量為a，那么：

反應(yīng)后溶質(zhì)的質(zhì)量=a+11.7g

反應(yīng)后溶液的質(zhì)量=10.6g+a+101g+100g-10g

氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)= （a+11.7g）／（10.6g+a+101g+100g-10g） ×100% =10%

a=9.4g

混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=9.4g／（9.4g+10.6g）×100% =53%

答：略

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】 下列各選項(xiàng)中，實(shí)驗(yàn)操作一定能夠達(dá)到相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

實(shí)驗(yàn)操作

A

驗(yàn)證氧氣能支持燃燒

把帶火星的木條伸到盛有氧氣的集氣瓶中

B

驗(yàn)證二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸

向收集滿二氧化碳的集氣瓶中加入約1/3體積的滴有酚酞的水，振蕩

C

探究稀硫酸與氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)

向稀硫酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)后所得的溶液中滴加硝酸鋇溶液

D

探究人體吸入的空氣與呼出的氣體中二氧化碳含量的不同

常溫下，同時(shí)分別向同體積的盛有空氣樣品和呼出氣體樣品的集氣瓶中滴加相同滴數(shù)的飽和澄清石灰水，振蕩

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有A、B、C三瓶失去標(biāo)簽的無色溶液，它們分別是鹽酸、澄清石灰水和碳酸鈉溶液中的一種。為了鑒別它們，各取少量溶液兩兩混合，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示。表中“↓”表示有沉淀產(chǎn)生；“↑”表示有氣體產(chǎn)生；“—”表示觀察不到明顯的現(xiàn)象變化。

A

B

C

A

↑

—

B

↑

↓

C

—

↓

回答下列問題：

（1）A中溶質(zhì)的化學(xué)式是_________，A與C反應(yīng)的基本類型是_________；

（2）A與B、B與C反應(yīng)的化學(xué)方程式分別是_________、_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(6分)氫氧化鉀是一種重要的化工原料。將貝殼(主要成分是碳酸鈣)灼燒后的固體與草木灰(主要成分是碳酸鉀)在水中相互作用，也可生成氫氧化鉀。

（1）上述過程中發(fā)生反應(yīng)的基本類型共有 種。

（2）發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（3）如果要得到氫氧化鉀溶液，還要經(jīng)過 操作。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在老師指導(dǎo)下，小科做了如下實(shí)驗(yàn)：點(diǎn)燃燃燒匙上的鈉，迅速伸入盛有CO2的集氣瓶中，蓋上玻片，鈉繼續(xù)燃燒。反應(yīng)結(jié)束后發(fā)現(xiàn)：集氣瓶?jī)?nèi)壁附著黑色小顆粒，燃燒匙上粘附著灰白色固體。小科獲知灰白色固體中的黑色固體成分是碳，但不清楚其中的白色固體成分是什么，于是進(jìn)行了如下探究：

【提出問題】白色固體的成分是什么？

【建立假設(shè)】假設(shè)一：白色固體的成分是氧化鈉；

假設(shè)二：白色固體的成分是碳酸鈉；

假設(shè)三：白色固體的成分是氧化鈉和碳酸鈉的混合物。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

步驟1：取燃燒匙上灰白色固體于燒杯中，加入適量的水充分溶解，過濾，得到濾液；

步驟2：取少量步驟1中的濾液于試管中，滴加2滴酚酞試液，溶液變成紅色。結(jié)論：白色固體的成分是氧化鈉。有同學(xué)認(rèn)為通過該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論不正確，其理由是 。

步驟3：取少量步驟1中的濾液于試管中，滴加足量稀鹽酸，溶液中有氣泡冒出，結(jié)論是 。

步驟4：取少量步驟1中的濾液于試管中，加入過量的氯化鈣溶液，出現(xiàn)白色沉淀，然后過濾，向所得濾液中滴加酚酞試液，無明顯現(xiàn)象。則假設(shè) 成立。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在一次化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們將飽和硫酸銅溶液逐滴加到5mL飽和氫氧化鈉溶液中，觀察到以下異常實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

滴加CuSO4溶液的量

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

①

第1~6滴

產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，但震蕩后沉淀消失，形成亮藍(lán)色溶液

②

第7~9滴

產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，且沉淀逐漸增多，振蕩后沉淀不消失，很快沉淀逐漸變黑色

在實(shí)驗(yàn)①中同學(xué)們根據(jù)所學(xué)初中化學(xué)知識(shí)判斷藍(lán)色沉淀是氫氧化銅，請(qǐng)你寫出生成藍(lán)色沉淀的化學(xué)方程式 。

實(shí)驗(yàn)①中藍(lán)色沉淀為什么消失？同學(xué)們繼續(xù)進(jìn)行如下探究。

【查閱資料】

I．氫氧化銅在室溫下溫度，70℃—80℃時(shí)可脫水分解生成氧化銅

II．銅酸鈉[Na2Cu(OH)4]溶于水，溶液呈亮藍(lán)色。

【猜想與討論】

小陶認(rèn)為藍(lán)色沉淀消失可能是氫氧化銅發(fā)生了分解。其他同學(xué)一致否定了他的猜測(cè)，理由是 。

同學(xué)們交流討論后，提出以下兩種猜想。

猜想一：少許氫氧化銅可溶于足量水中。

猜想二：氫氧化銅可在足量氫氧化鈉濃溶液中溶解，溶液呈亮藍(lán)色。

【實(shí)驗(yàn)探究】

為驗(yàn)證猜想，同學(xué)們用氫氧化銅粉末（其它試劑可任選）設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你填寫表中的空格。

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

實(shí)驗(yàn)方法與操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

③

將少許Cu(OH)2粉末加到5mL蒸餾水中，充分振蕩

猜想一錯(cuò)誤

④

猜想二正確

【結(jié)論與反思】

（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)，并進(jìn)一步查閱資料知道，氫氧化銅在氫氧化鈉溶液中溶解生成Na2Cu(OH)4，反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)可知飽和硫酸銅溶液與飽和氫氧化鈉溶液的反應(yīng)是放熱反應(yīng)，依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)們想探究反應(yīng)后廢液中溶質(zhì)的成分，請(qǐng)你一同參與探究并回答問題。

【提出問題】廢液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)？

【作出猜想】玉素甫同學(xué)認(rèn)為：廢液中溶質(zhì)只有氯化鈣；

阿依古麗同學(xué)認(rèn)為：廢液中含有的溶質(zhì)是氯化鈣和氯化氫

【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性。

【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】

（1）請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

【玉素甫同學(xué)做對(duì)比實(shí)驗(yàn)】

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量廢液于試管中，滴入無色酚酞溶液。

溶液無色

廢液中溶質(zhì)只有氯化鈣

猜想正確

取少量氯化鈣溶液于試管中，滴入無色酚酞溶液。

溶液無色

【實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)】

（2）你認(rèn)為玉素甫同學(xué)的實(shí)驗(yàn) （填“能”或“不能”）證明他的猜想，理由是 。

（3）如果你要證明阿依古麗同學(xué)的猜想是正確的，你選擇 （填字母：A．紫色石蕊試液 B．氫氧化鈉溶液 C．稀鹽酸）來代替酚酞試液，理由是 。

（4）若實(shí)驗(yàn)證明了阿依古麗同學(xué)的猜想是正確的，向廢液中加入過量的 ，反應(yīng)完成后過濾就可得到只含氯化鈣一種溶質(zhì)的溶液。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（4分）用化學(xué)用語填空：

（1）氦氣 。

（2）五個(gè)碳酸根離子 。

（3）兩個(gè)氯原子 。

（4）最簡(jiǎn)單的有機(jī)物 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（3分）某校舉行了一次化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能比賽，某參賽同學(xué)抽到的題目是：現(xiàn)有A、B、C、D四瓶無色溶液，它們分別是鹽酸、氯化鈣溶液、氫氧化鉀溶液、碳酸鈉溶液中的一種，要求不使用任何試劑將它們鑒別出來．該同學(xué)采用兩兩相互反應(yīng)方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其相互反應(yīng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下表：（“↑”表示氣體，“↓”表示沉淀，“﹣”表示無明顯現(xiàn)象）．

\

A

B

C

D

A

\

↑

↓

﹣

B

↑

\

﹣

﹣

C

↓

﹣

\

﹣

D

﹣

﹣

﹣

\

請(qǐng)完成下列問題：

（1）A是 ，C是 （填化學(xué)式）。

（2）寫出A與B發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

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