分析 在單質(zhì)中,元素化合價是0;在化合物中,元素化合價的代數(shù)和是0,可以根據(jù)這一原則求出化合物中各種元素的化合價.
解答 解:反應(yīng)物中,碳元素和氧元素的化合價都是0,生成物中碳元素的化合價是+4價,氧元素的化合價是-2價,屬于氧化還原反應(yīng).該反應(yīng)讀作碳與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳.
故答案為:是;碳與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳.
點(diǎn)評 可以根據(jù)具體的化學(xué)方程式中各種物質(zhì)所含有的元素化合價方面進(jìn)行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 一定條件下,石墨轉(zhuǎn)化成金剛石 | |
B. | 氣球充入過量空氣爆炸 | |
C. | 自來水通過蒸餾變成可飲用的瓶裝蒸餾水 | |
D. | 活性炭吸附毒氣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 電解水生成氣體的體積 | |
B. | 向接近飽和的氯化鈉溶液中加入固體氯化鈉 | |
C. | 等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸分別和足量的鎂、鋅反應(yīng) | |
D. | 向盛有一定量的氫氧化鈉溶液的燒杯中逐滴加入pH=2的稀鹽酸至過量 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 右端上翹 | B. | 左端上翹 | C. | 保持平衡 | D. | 無法判斷 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 石灰石、大理石是碳酸鈣的俗稱 | |
B. | 生活中通過煮沸可以降低水的硬度 | |
C. | 在炭火盆上放一杯水能防止一氧化碳中毒 | |
D. | 控制二氧化碳的排放可以減緩溫室效應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鑒別氫氣和甲烷的方法:點(diǎn)燃?xì)怏w,用一只干冷的燒杯罩在火焰上觀察現(xiàn)象 | |
B. | 檢驗(yàn)碳酸鹽的方法:加入稀鹽酸,觀察是否產(chǎn)生能使石灰水變渾濁的氣體 | |
C. | 鑒別化肥硝酸鉀和氯化銨的方法:觀察顏色,能否溶于水,加熟石灰研磨或滴入NaOH溶液,是否出現(xiàn)氨氣味 | |
D. | 檢驗(yàn)溶液酸堿性的方法:用酸堿指示劑觀察變色情況或用pH試紙測定pH值 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)) | 去除雜質(zhì)的方法 |
A | NaCl(Na2CO3) | 加入適量的Ca(OH)2溶液、過濾 |
B | CaO(CaCO3) | 加水、過濾 |
C | HCl(H2SO4) | 加適量BaCl2溶液、過濾 |
D | H2SO4(HNO3) | 加Ba(NO3)2溶液、過濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
事實(shí) | 解釋 | |
A | 氧氣用于切割金屬 | 氧氣有可燃性 |
B | 洗潔精可用于除油污 | 洗潔精能溶解油污 |
C | 打開汽水瓶蓋有大量氣泡冒出 | 溫度升高,氣體溶解度減小 |
D | 可用排水集氣法收集氧氣 | 氧氣難溶于水 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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