【題目】（科普閱讀）

① 木糖醇是從植物中提取出來的一種天然甜味劑，廣泛存在于各種水果、蔬菜、谷類之中

② 木糖醇為白色晶體或結(jié)晶性粉末，極易溶于水，溶解時會吸收一定熱量。

③ 木糖醇在一定程度上有助于牙齒的清潔度，但是過度的食用，也有可能帶來腹瀉等副作用，這一點也不可忽視。

C5H12O5

④ 木糖醇是一種五碳糖醇，木糖醇的甜度與砂糖相同，但熱量卻只有砂糖的75%。木糖醇是人體糖類代謝的正常中間體，它的代謝不同于一般糖類，主要與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水，放出熱量，被人利用。

依據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問題：

（1）木糖醇的物理性質(zhì)是___________________。

（2）木糖醇入口有清涼感覺的原因是________________。

（3）木糖醇在人體內(nèi)發(fā)生的反應(yīng)可以用文字表達式表示為（反應(yīng)條件略去）__________。

【答案】木糖醇為白色晶體或結(jié)晶性粉末，極易溶于水 木糖醇溶解時會吸收一定熱量 木糖醇+氧氣→二氧化碳+水

【解析】

根據(jù)題中提供的信息進行分析解答。

（1）根據(jù)題中提供的“木糖醇為白色晶體或結(jié)晶性粉末，極易溶于水”可知，木糖醇的物理性質(zhì)是：木糖醇為白色晶體或結(jié)晶性粉末，極易溶于水；

（2）根據(jù)題中提供的“木糖醇溶解時會吸收一定熱量”可知，木糖醇入口有清涼感覺的原因是：木糖醇溶解時會吸收一定熱量；

（3）根據(jù)題中提供的“木糖醇是人體糖類代謝的正常中間體，它的代謝不同于一般糖類，主要與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水，放出熱量，被人利用”可知，木糖醇與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水，反應(yīng)的文字表達式是木糖醇+氧氣→二氧化碳+水。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】二甲醚是一種應(yīng)用前景廣闊的清潔燃料．完全燃燒二甲醚4.6g，生成C028.8g，H2O 5.4g，下列判斷不正確的是（　�。�

A．二甲醚由C、H兩種元素組成 B．二甲醚中C、H元素的質(zhì)量比為4：1

C．二甲醚中H的質(zhì)量分數(shù)為13% D．4.6g二甲醚完全燃燒消耗O29.6g

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】黑火藥是我國古代四大發(fā)明之一，它的組成是“一硫(硫粉)二硝石，即KNO3固體)三碳(木炭粉)”．點燃黑火藥發(fā)生爆炸，生成硫化鉀(K2S)和空氣中含量最多的氣體及一種無毒的氧化物氣體．請回答下列問題：

(1)黑火藥爆炸時產(chǎn)生白煙，白煙是由于________(填化學式)分散到空氣中形成的．

(2)請寫出黑火藥爆炸時的化學方程式：______________________________．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在生活和實驗室，我們可以利用過氧化氫制取氧氣。

下圖為家庭制氧機內(nèi)桶構(gòu)造示意圖，桶上設(shè)有制氧劑投藥口和出氣口。

已知：

i. 制氧劑的主要成分是過碳酸鈉和催化劑；

ii. 本產(chǎn)品用于人體保健吸氧，產(chǎn)生的氧氣需通入水中凈化。制氧時，從投藥口中投入藥品后，立即將其關(guān)閉。過碳酸鈉加入水中后，分解產(chǎn)生過氧化氫；過氧化氫再在催化劑的作用下產(chǎn)生氧氣。

（1）過氧化氫發(fā)生反應(yīng)的文字表達為____________________________________。

（2）氧氣的出口為__________（填“a”或“b”）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】通過近一年的化學學習，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)方法，請根據(jù)下圖回答問題：

（1）以上裝置A～F中有一處明顯的錯誤，請加以改正________；利用改正后的裝置完成后面的實驗；

（2）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，可以選擇的制取裝置為_____；若要制取一瓶干燥的二氧化碳氣體，則在裝置G中加入的試劑是_______（填名稱）；

（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，若用裝置G收集氧氣，氣體從_____（選填“a“或“b”）端通入。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】計算題：某品牌補鐵劑（見圖）的使用說明書部分內(nèi)容如下：

（成份）本品每袋含富馬酸亞鐵0.1g，富馬酸亞鐵的化學式：C4H2FeO4。

（功能主治）用于各種原因（如慢性失血、營養(yǎng)不良）引起的缺鐵性貧血

（用法用量）口服。

兒童：一次0.1g，一日1﹣3次；

成人：一次0.2g，一日3﹣4次

（1）富馬酸亞鐵含有_____種元素，富馬酸亞鐵的相對分子質(zhì)量為_____。

（2）富馬酸亞鐵中碳、氫元素的質(zhì)量比為_____，富馬酸亞鐵中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)為_____。

（3）若兒童每日按服用最大量攝入該補鐵劑，一天可補充鐵元素的質(zhì)量為_____g。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖：

（1）A～E共有______種元素，B所表示的元素位于元素周期表的第______周期，該元素的原子容易______（填“得到”或“失去”）電子.

（2）表示原子的粒子有______（填序號，下同）；

（3）表示陰離子的有______；

（4）表示相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】閱讀下面科普短文。

燃放煙花爆竹是我國的傳統(tǒng)習俗，煙花爆竹的主要成分有黑火藥、特效藥劑等。

黑火藥由硝酸鉀（KNO3）、硫磺（S）和木炭組成，燃燒時，瞬間產(chǎn)生大量氣體，同時釋放大量熱，在有限的空間里，氣體受熱迅速膨脹引起爆炸。燃放煙花爆竹時聞到的刺激性氣味，是由于黑火藥中的硫燃燒生成了二氧化硫。

特效藥劑常含一些金屬元素，燃燒時會產(chǎn)生不同顏色的火焰。下表為幾種金屬元素的化合物燃燒時的火焰顏色：

所含金屬元素

鈉

鈣

鋇

銫

火焰顏色

黃

磚紅色

黃綠

藍

煙花雖美，但燃放不當也會引起火災(zāi)和人身傷害等事故。另外，在燃放過程中會產(chǎn)生大量的一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫、氮氧化物以及粉塵，從而誘發(fā)呼吸道疾病，同時會引起霧霾等環(huán)境問題。（如圖為2017與2018年春節(jié)期間房山區(qū)PM2.5含量隨時間變化的趨勢）

為此，近年來我國許多地區(qū)都逐漸開始實施禁放、限放政策，希望大家能依法文明燃放。

依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題：

（1）若在煙花爆竹中加入氯化鋇（BaCl2），則其火焰顏色可能為_____。

（2）觀察圖1可知，民眾在_____（填序號，下同）時間段里燃放煙花爆竹最多。

A．除夕13：00～19：00 B．除夕21：00～初一3：00 C．初一7：00～13：00

（3）觀察圖1可知，房山區(qū)在2018年春節(jié)期間實行的煙花爆竹禁限令取得了成效，依據(jù)是_____。

（4）燃放煙花爆竹可能產(chǎn)生的問題有_____。

A．環(huán)境污染 B．人身傷害 C．引起火災(zāi)

（5）下列關(guān)于煙花爆竹的說法，正確的是_____。

A．煙花爆竹是易燃易爆的危險物品

B．燃放煙花爆竹后會聞到刺激性的氣味，是因為生成了二氧化碳

C．煙花爆竹燃放時五彩繽紛，我們可以在任何時間、任何地點燃放

D．煙花爆竹燃放時會發(fā)出不同顏色的火焰，是因為含有不同金屬元素的化合物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氫氣作為新能源有很多優(yōu)點，制取不儲存氫氣是氫能源利用領(lǐng)域的研究熱點。

I．制氫：鐵酸鋅(ZnFe2O4)可用于循環(huán)分解水制氣，其反應(yīng)可表示為：

6Zn+Fe2O46ZnO+4Fe3O4+O2↑；3ZnO+2Fe3O4+H2O3ZnFe2O4+H2↑

（1）ZnFe2O4 中 Fe 的化合價為____。

（2）該循環(huán)制氫中不斷消耗的物質(zhì)是____(填化學式)，得到H2和O2 的質(zhì)量比為____。

（3）氫氣作為新能源的優(yōu)點有____(任寫一點)。該循環(huán)法制氫的不足之處是____。

Ⅱ．貯氫：合金 Mg2Cu 是一種潛在的貯氫材料，高溫時在氬氣保護下，由一定質(zhì)量比的Mg、Cu 單質(zhì)熔煉獲得。該合金在一定條件下完全吸氫生成氫化物和另一種合金，其化學 方程式為： 2Mg2Cu+ 3H23MgH2+MgCu2

（4）熔煉制備 Mg2Cu 合金時，通入氬氣的目的是____。

（5）氫化物 MgH2 不水反應(yīng)生成一種堿，并釋放出 H2。 其化學反應(yīng)方程式為____。

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