【題目】實(shí)驗(yàn)室利用石灰石與足量的稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，現(xiàn)取12.5g石灰石與73g稀鹽酸反應(yīng)（雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)），最后剩余混合物為81.1g．

（1）最后得到的二氧化碳的質(zhì)量為 ．

（2）求石灰石中雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

（3）若此時(shí)剛好完全反應(yīng)，求稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

【答案】（1）4.4g；（2）20%；（3）10%．

【解析】（1）生成二氧化碳的質(zhì)量為：12.5g+73g﹣81.1g=4.4g；

（2）設(shè)石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量為x，參加反應(yīng)的鹽酸質(zhì)量為y

CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑

100 73 44

x y 4.4g

==

x=10g

y=7.3g

所以石灰石中雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：×100%=20%；

（3）稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：×100%=10%．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有下列4個(gè)化學(xué)反應(yīng)，其中不屬于置換反應(yīng)的是（ ）

A．Zn+H2S04═ZnS04+H2↑ B．CuO+COCu+C02

C．2Na+2H20═2NaOH+H2↑ D．2NaBr+Cl2═2NaCl+Br2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列操作會(huì)導(dǎo)致加熱時(shí)試管炸裂的是（ ）

①試管外壁有水；②用外焰加熱；③裝的液體超過試管容積的；④加熱時(shí)試管觸及燈芯；⑤沒有預(yù)熱；⑥加熱固體時(shí)使產(chǎn)生的水流回流到試管底部．

A．①③⑤ B．①②⑤⑥ C．①②④ D．①④⑤⑥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的方法。下列推理正確的是

A．酸與堿反應(yīng)生成鹽和水，生成鹽和水的反應(yīng)一定是酸與堿的反應(yīng)

B．有機(jī)物是指含碳元素的化合物，含碳元素的化合物一定是有機(jī)物

C．收集比空氣輕的氣體可用向下排氣法，能用向下排氣法收集的氣體一定比空氣輕

D．活潑金屬與稀硫酸反應(yīng)放出氣體，能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是金屬

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化屬于物理變化的是（ ）

A. 糧食釀酒 B. 鐵釘生銹 C. 酒精揮發(fā) D. 蠟燭燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)符號(hào)表示：

（1）n個(gè)鐵原子 ；（2）氯化亞鐵中鐵元素為+2價(jià) ；

（3）2個(gè)氫分子 ；（4）3個(gè)鎂離子 ；

（5）碳酸鈉 ；（6）表示的微粒是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】能源短缺和溫室效應(yīng)是當(dāng)今人類面臨的難題，新能源的開發(fā)和地球環(huán)境的保護(hù)是人類共同的目標(biāo)。由此可見，最理想的能源是

A．氫氣 B．天然氣 C．酒精 D．汽油

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某氣體由氫氣、一氧化碳、甲烷中的一種或幾種組成。點(diǎn)燃該氣體后，在火焰上方罩一冷而干燥的燒杯，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧；把燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過來，注 入少量澄清石灰水，振蕩，石灰水變混濁。下列對(duì)氣體組成的推斷錯(cuò)誤的是

A．可能只有氫氣一種氣體 B．可能三種氣體都存在

C．可能是甲烷和一氧化碳的混合氣體 D．可能只有甲烷一種氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為防止碘缺乏病采取的有效措施是食鹽“加碘”．市場(chǎng)上銷售的“加碘食鹽”，是在食鹽中加入了少量的碘酸鉀（KIO3），

（1）“加碘食鹽”為人體補(bǔ)充的是 （填“碘元素”或“碘單質(zhì)”）

（2）計(jì)算碘酸鉀的相對(duì)分子質(zhì)量為

（3）碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 （計(jì)算結(jié)果保留到0.1%）

（4）若一個(gè)人一天從食鹽中攝入的碘酸鉀的質(zhì)量為21.4mg，則進(jìn)入人體的是碘元素是多少毫克？（寫出計(jì)算的過程，計(jì)算結(jié)果保留到0.1mg）．

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