【題目】學(xué)習(xí)了燃燒與滅火后，中學(xué)生應(yīng)有一定的用火常識(shí)。下列做法或說(shuō)法合理的是( )

A.室內(nèi)起火，立即打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng)散熱

B.夜間發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤⿷?yīng)立即開(kāi)燈查看并關(guān)閉閥門(mén)開(kāi)窗通風(fēng)

C.油鍋著火，蓋上鍋蓋，是為了降低可燃物的溫度

D.使用蜂窩煤是為了增大煤與氧氣的接觸面積

【答案】D

【解析】

可燃物燃燒時(shí)的條件是：可燃物與氧氣接觸并且溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)。

A、室內(nèi)起火時(shí)打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng)，會(huì)使燃燒更加旺盛，故A不正確；

B、天然氣是可燃性氣體，與空氣混合遇明火有爆炸的危險(xiǎn)，所以夜晚發(fā)現(xiàn)天然氣泄漏不能開(kāi)燈檢查，故B不正確；

C、油鍋著火用鍋蓋蓋滅是因?yàn)楦艚^了氧氣或空氣，故C不正確；

D、使用蜂窩煤是為了增大煤與氧氣的接觸面積，故D正確。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】下列變化屬于物理變化的是

A.食物腐敗B.木柴燃燒C.工業(yè)煉鐵D.干冰升華

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【題目】藍(lán)色的CuSO4 溶液和二氧化錳對(duì)過(guò)氧化氫 的分解都具有催化作用，向過(guò)氧化氫 溶液中滴入CuSO4溶液，可以觀察到的現(xiàn)象是( )

①產(chǎn)生大量氣泡 ②產(chǎn)生藍(lán)色沉淀 ③產(chǎn)生白色沉淀 ④溶液呈藍(lán)色

A.①②B.③④C.①④D.②③④

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【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ）
A.
點(diǎn)燃酒精燈
B.
滴加液體
C.
加熱液體
D.
讀取液體體積

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【題目】下列物質(zhì)變化中屬于化學(xué)變化的是( )

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【題目】我國(guó)成為2019世界環(huán)境日主辦國(guó)。今年的主題是“藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)，我是行動(dòng)者”。下列做法不符合這一主題的是

A.增加植樹(shù)造林面積B.加大空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)，改善環(huán)境狀況

C.將農(nóng)田中產(chǎn)生的秸稈就地焚燒D.城市推廣使用氫燃料電池公交車(chē)

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【題目】成語(yǔ)是我國(guó)語(yǔ)言文化的瑰寶。下列成語(yǔ)的原意中蘊(yùn)涵化學(xué)變化的是( )

A.星火燎原B.沙里淘金C.積水成淵D.披荊斬棘

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置，回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)有字母的儀器的名稱(chēng)：a。
（2）若用A裝置制氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ， 在制取氧氣時(shí)試管中的棉花沒(méi)有發(fā)生燃燒，根據(jù)燃燒的條件分析，其主要原因是。
（3）若要制取二氧化碳，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填“A”或“B”）。其化學(xué)方程式為 。若要獲得干燥的二氧化碳，除發(fā)生裝置外，還應(yīng)選用D裝置，并在該裝置中盛放（填寫(xiě)試劑名稱(chēng)）。
（4）實(shí)驗(yàn)室常使用儀器E來(lái)收集氣體，如現(xiàn)在要收集氫氣，則氣體從端進(jìn)入（填“b”或“c”），有同學(xué)認(rèn)為只要經(jīng)過(guò)一定的改進(jìn)措施，氧氣也能從該端進(jìn)入收集，則他的改進(jìn)措施是。
（5）實(shí)驗(yàn)室如用塊狀固體和液體無(wú)需加熱制取氣體，可將B裝置改進(jìn)為C裝置，當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行過(guò)程中，關(guān)閉該裝置中的止水夾后，可以觀察到的現(xiàn)象是。

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【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空:

(1)人體內(nèi)含量最高的金屬元素____________。

(2)2個(gè)鎂離子____________。

(3)食醋的主要成分____________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案