（5分）下圖是實驗室常用的氣體制備、收集、檢驗的多功能裝置。

（1）圖中甲裝置常用于制取氧氣，其反應的化學方程式是                       ；利用甲裝置還能制取           氣體。
(2) 若在乙裝置中盛滿水，用排水法收集(瓶口向上)一瓶氧氣，氣體從         端(填字母“a”或“b”)通入。
(3) 某同學用排水法收集一瓶氧氣，將帶火星的木條伸入集氣瓶中，木條不復燃，原因可能是                                   (答一條即可)。
（1）2H2O2 MnO22H2O + O2↑ （答案合理即可）  CO2(或H2)
（2） b 
（3）裝置漏氣（或反應物藥品的量不足）（答案合理即可）
考點：
專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化．
分析：（1）此發(fā)生裝置適用于“固+液 常溫”型的反應，制取氧氣的固液不加熱反應的藥品可以是過氧化氫溶液和固體二氧化錳；制取二氧化碳和氫氣也可用此裝置；
（2）此裝置相當于排水法收集氣體，氣體從b端進，在大氣壓強的作用下，水被沿導管a排出．
解答：解：（1）觀察圖中甲裝置可知，此裝置適用于固液不加熱反應，制取氧氣所用藥品是過氧化氫溶液和固體二氧化錳，其中二氧化錳是催化劑，
反應的化學方程式是：2H2O2 MnO22H2O + O2↑；此裝置同樣適用于“固+液 常溫”型的反應，如制取二氧化碳和氫氣．
故答案為：2H2O2 MnO22H2O + O2↑；CO2（或H2）；
（2）乙裝置中盛滿水，用排水法收集（瓶口向上）一瓶氧氣，氣體可從b端進入，在氣體壓力的作用下，水從a端排出．
故答案為：b．
（3）收集的氧氣，用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底，木條都不能復燃，可能的原因有：裝置氣密性不好；用錯藥品或藥品變質(zhì)；收集的時間不夠長（任答一條即可，其他合理答案均可）．
點評：（1）此題重在考查同學們對常用化學儀器的了解和識記情況，只有很好的認識它們，做實驗才能得心應手．
（2）屬于擴展性問題，重在考查根據(jù)實驗的反應物和反應條件選取制取裝置．
（3）會從題干信息中找突破口，找出反應物和生成物，寫化學方程式．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

(2008·福建晉江)實驗室常用下列裝置來制取氧氣：

(1)寫出圖中有標號儀器的名稱：a       、b       ；
(2)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是        (填序號)，其中二氧化錳起         作用。
(3)用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生反應的化學方程式為                 。
(4)用E裝置收集氧氣的依據(jù)是                              ，檢驗氧氣是否集滿的方法是                                。
(5)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下NH3是一種無色、有刺激
性氣味的氣體，密度比空氣小。NH3極易溶于水，其水溶液呈堿性。
制取氨氣反應的方程式2NH4Cl + Ca(OH)2   CaCl2 + 2NH3↑+ 2X。
X的化學式為：        。
②制取并收集NH3，應該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是  ___    ，收集裝置是_________。
③NH3是一種堿性氣體，干燥時不能選用下列干燥劑中的           (填序號)。
A.固體氫氧化鈉         B.濃硫酸        C.生石灰

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

(2011年上海，41題)物質(zhì)的用途錯誤的是
A．生石灰可作干燥劑B．氧氣可作燃料
C．無水硫酸銅檢驗水D．稀硫酸除鐵銹

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（10分）根據(jù)下列裝置圖回答問題。

（1）寫出圖中標示儀器的名稱：①     ▲   ，②          ▲ 。
（2）用A裝置制取O2的化學方程式為  ▲      ，O2可以用 ▲ 法收集（寫出一種即可，下同）。該裝置還可以用來制取       ▲     氣體。
（3）若按B→C→D→E順序連接裝置，制取O2并進行碳及其氧化物的部分性質(zhì)實驗。正確的接口順序為a→b→c→e→d→ ▲ ，實驗中C裝置處觀察到的現(xiàn)象為 ▲ 。
（4）實驗結(jié)束，應先撤離g處導管，再熄滅酒精燈。如果先熄滅B、C兩處酒精燈，則D中觀察到的現(xiàn)象有：        ▲ ；      ▲     。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（7分）H2是一種重要化工生產(chǎn)原料，也是一種極具開發(fā)前景的清潔能源。實驗室常用鋅粒與稀硫酸來制取H2，以便研究H2的性質(zhì)，下面是一些常見的化學儀器或裝置，請按要求填空：

（1）寫出上述儀器的名稱：b           ，f        ；
（2）選取上述儀器中的       （填字母代號）組裝成制備和收集H2的裝置；
（3）為安全起見，在點燃氫氣之前，必須進行的操作是                        ；
（4）此套制備H2的裝置       （填 “能”或“不能”）制備O2，如果能，請寫出用其制備O2反應的化學方程式；如果不能，說明理由：                     。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

下列實驗裝置圖是實驗室中常用于制取氣體的裝置。

請據(jù)圖回答下列問題：       
(1)寫出儀器a的名稱：                ；
(2)若用裝置A制取氣體，對反應條件的要求是：                (選“需要加熱”或“不需加熱”)。
(3)若用裝置B制取氣體，對反應物的狀態(tài)要求是：                          ；
(4)若制取的氣體難溶予水、不與水反應，且奄皮比空氣的小，則應選用的收集裝置
是                      。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（16分）根據(jù)所學知識并結(jié)合圖11所示裝置回答下列問題。

（1）圖中標有①、②的儀器名稱：①            、②            。
（2）用裝置B制取一種氣體的化學方程式為                        。
（3）用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為                        ，若選擇A和C裝置制取并收集氧氣，則要對A裝置進行的改進是                        ，證明氧氣已收集滿的方法是                        。
（4）組裝一套實驗室制取并收集二氧化碳的裝置，可選用圖中          和           。（填標號）檢驗二氧化碳的方法是                        。（用化學方程式表示）

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

根據(jù)下圖所示實驗裝置圖回答問題：

（1）寫出帶標號儀器的名稱：a           、b                 。
（2）若實驗室用暗紫色固體制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是（填序號）      ，試管口要放一團棉花，原因是                                ，收集較純的氧氣最好選（填序號）       裝置，該化學反應的文字表達式為                        。
（3）若實驗室選用無色液體制取氧氣，寫出所涉及的反應原理的文字表達式為
                                                  。
（4）若用E裝置收集氧氣時，檢驗是否收集滿的方法是            。
（5）已知NO氣體難溶于水，相同條件下密度略大于空氣，極易與氧氣反應。實驗室收集NO的裝置是（填序號）          。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

對知識的整理與歸納是學習化學的一種重要方法，現(xiàn)有如下三個反應：
① 2CO+O2 2CO2        ②S+O2 SO2   ③ CH4+2O2CO2+2H2O
(1)上述三個反應都屬于氧化反應，其中不屬于化合反應的是     (填序號)；
(2)仔細觀察上述三個反應，它們還有許多相似之處，請另寫出一條相似之處：
                                            ，并寫出一個符合該相似條件的化學方程式:                                                                   。

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