12.市售的某種含氟(符號為F,核電荷數(shù)為9)牙膏中有一種化學(xué)藥物的化學(xué)式為Na2FPO3,含磷洗滌劑主要成分是Na5P3Ox
(1)已知F為-1價,則P元素的化合價為+5價;寫出氟化鈣的化學(xué)式CaF2;
(2)若Na2FPO3與Na5P3Ox中P元素化合價相同,則x的值是10.

分析 (1)根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零,進行解答;根據(jù)化合物化學(xué)式的書寫步驟:歸類→定序→標(biāo)價→交叉→約簡,進行解答;
(2)根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零,進行解答;

解答 解:
(1)根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零,F(xiàn)為-1價,可得Na2FPO3中P元素的化合價(為a):(+1)×2+(-1)+a+(-2)×3=0,則a=+5;
根據(jù)化合物化學(xué)式的書寫步驟:歸類→定序→標(biāo)價→交叉→約簡,則氟化鈣的化學(xué)式為:CaF2
故答案為:+5價;CaF2
(2)根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零,可得Na5P3Ox中x的值為:(+1)×5+(+5)×3+(-2)×x=0
解得 x=10; 
故答案為:10.

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練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.實驗室用的蒸餾水可以通過蒸餾自來水來制取,操作方法是:在如圖所示蒸餾燒瓶中加入約$\frac{1}{3}$體積的自來水,再加入幾粒沸石(或碎瓷片).在確定各連接部位嚴(yán)密不漏氣后,加熱蒸餾燒瓶,注意不要使液體沸騰得太劇烈.棄去開始餾出的部分液體,收集到10mL左右蒸餾水后,停止加熱.請回答下列問題:
(1)寫出儀器A、B的名稱:A酒精燈,B錐形瓶.
(2)實驗時冷凝管進、出水的方向應(yīng)該是b進a出.
(3)細心觀察發(fā)現(xiàn):該裝置明顯少了一種支撐冷凝管的儀器,該儀器是b(填序號).
a.三腳架   b.鐵架臺  c.試管架
(4)實驗中加入的沸石(或碎瓷片)的作用是防止液體暴沸
(5)用該裝置也可以將硬水軟化為軟水,區(qū)分硬水和軟水的常用試劑是肥皂水.
(6)請你寫出電解反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.在一定質(zhì)量的硫酸溶液中加入氯化鋇溶液直到反應(yīng)完全,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與原硫酸溶液的質(zhì)量相等,則原硫酸溶液中H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( 。
A.42%B.36%C.30%D.24%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于分子、原子、離子的說法不正確的是(  )
A.分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子
B.分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子
C.原子是化學(xué)變化中的最小粒子
D.離子在化學(xué)變化中都不能再分

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.按要求用文字表達式表示下列化學(xué)反應(yīng)(不得重復(fù))
①既有單質(zhì)又有氧化物生成的分解反應(yīng)過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣
②全是單質(zhì)參加的化合反應(yīng)碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳
③高錳酸鉀受熱分解制氧氣高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
④紅磷在空氣中燃燒磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷
⑤電解水制氧氣水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.點燃蠟燭時,下列實驗現(xiàn)象描述錯誤的是( 。
A.火焰分三層B.罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠
C.點燃蠟燭時,石蠟先融化后燃燒D.石蠟燃燒時生成二氧化碳和水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.2011年9月29日,“長征二號F”T1運載火箭,將中國全新研制的首個目標(biāo)飛行器“天宮一號”發(fā)射升空,為在太空建立中國空間站打下基礎(chǔ).
(1)在對太空的探索過程中,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)月球表面隕石坑中存在Hg、CH4、固態(tài)H2O等物質(zhì),其中屬于氧化物的是H2O(填化學(xué)式).
(2)火箭用聯(lián)氨(N2H4)做燃料,用四氧化二氮(N2O4)助燃,生成物不會對大氣造成污染.
①完成燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式:2N2H4+N2O4=3N2+4H2O.
②通過此反應(yīng)談?wù)勀銓θ紵惺裁葱碌恼J(rèn)識?燃燒不一定要有氧氣參與.
(3)載人航天飛行器的模擬座中,空氣更新過程如圖所示.

①裝置Ⅰ的作用是分離空氣、CO2和H2O.
②在裝置Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中發(fā)生化學(xué)變化的是Ⅱ、Ⅲ(填序號).
③從裝置Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ可看出,O2的來源是CO2和H2O,若產(chǎn)生800g O2,消耗880g CO2,則同時消耗H2O180g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并說明反應(yīng)的基本類型.
(1)實驗室用高錳酸鉀加熱制氧氣:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
(2)稀硫酸不能用鐵皿來盛放:Fe+H2SO4═FeSO4+H2
(3)磷在空氣中燃燒:4P+5O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
(4)高溫下氫氣還原氧化鎢(WO3)WO3+3H2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$W+3H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.把下列符合題意要求的物質(zhì)名稱寫在橫線上:
二氧化碳、二氧化硫、高錳酸鉀、氧氣、五氧化二磷、四氧化三鐵、稀有氣體
(1)常用作保護氣和通電時發(fā)出有色光的是稀有氣體;
(2)白色固體物質(zhì)的是五氧化二磷;
(3)能呼吸、支持燃燒的物質(zhì)有氧氣;
(4)能參與植物光合作用的是二氧化碳;
(5)有刺激性氣味且對空氣構(gòu)成污染的氣體是二氧化硫.

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