【題目】下列物質(zhì)屬于純凈物的是（ ）

A.潔凈的空氣B.清激的海水C.透明的河水D.冰水混合物

【答案】D

【解析】

根據(jù)純凈物和混合物定義進(jìn)行判斷，由單一物質(zhì)組成的物質(zhì)稱為純凈物，由兩種或多種物質(zhì)組成的混合物質(zhì)稱為混合物。

A、空氣由氧氣、氮氣、二氧化碳、水蒸氣及稀有氣體等組成，是由多種物質(zhì)組成，為混合物，選項A不符合題意；

B、海水由水、氯化鈉、鎂鹽等不同物質(zhì)組成，是由多種物質(zhì)組成，為混合物，選項B不符合題意；

C、河水是由水、鈣鹽、鎂鹽等不同物質(zhì)性質(zhì)組成，是由多種物質(zhì)組成，為混合物，選項C不符合題意；

D、冰與水都是水，是由水這一種物質(zhì)組成，為純凈物，選項D符合題意。故選D。

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】體積50L的空氣中含氧氣的質(zhì)量是多少g？_____（已知氧氣的密度是1.43g/L。精確到0.1g）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科。根據(jù)下圖,回答問題。

（1）寫出編號所指儀器的名稱:①________________；②_______________。

（2）以上裝置圖共有兩處明顯的錯誤,請你找出錯誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線上；①________________；②_______________。

上述裝置改進(jìn)后，請繼續(xù)回答下列問題，

（3）小李在實驗室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣,他選擇上述裝置中的A和_____(填字母)進(jìn)行組裝小紅在實驗室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置.在他們的實驗中都用到了一種相同的固體藥品是_____________(填化學(xué)式),在兩個反應(yīng)中它起__________作用。請你寫出小紅制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式:_____________________________。

（4）實驗室選用C和E裝置還可以制取的氣體是_______（填化學(xué)式），寫出實驗室制取該氣體的化學(xué)方程式：__________________________________。

（5）裝置B、C都可以用來制取(4)中的氣體，比較這兩個裝置的不同，指出B裝置的一個突出優(yōu)點____________________________________。

（6）有一名同學(xué)欲用G裝置收集,則應(yīng)從導(dǎo)管口____________通入.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列對于科學(xué)探究的認(rèn)識不正確的是

A.化學(xué)實驗是進(jìn)行科學(xué)探究的重要途徑

B.實驗方案的設(shè)計是實驗探究的重要環(huán)節(jié)

C.科學(xué)探究是獨立完成的過程，不需要合作

D.科學(xué)探究始于問題

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是（ ）

A.鋼鐵銹蝕

B.自行車胎爆裂

C.炭包吸附異味

D.分離液態(tài)空氣法制取氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】通過西安市政府的不斷努力和廣 大市民的積極配合,西安市的空氣狀況有了明顯的改善，下列做法不應(yīng)該繼續(xù)提倡的是（ ）

A.保護(hù)青山綠水,嚴(yán)禁亂伐亂建

B.發(fā)展共享單車,提倡綠色出行

C.就地焚燒秸稈,避免堆積

D.減少燃煤,加強(qiáng)煤的綜合利用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】去年,陜西勉縣的幾家大米加工廠被抽查出重金屬鎘（Cd）含 量超標(biāo),調(diào)查發(fā)現(xiàn),生產(chǎn)設(shè)備和生產(chǎn)過程均未出現(xiàn)鎘污染情況,最大的可能來源于稻谷鎘污染。元素符號“ Cd”不能表示的是（ ）

A.一個鎘原子B.鎘元素C.一個鎘分子D.金屬鎘

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各項中， 不屬于我國《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》基本監(jiān)控項目的是（　�。�

A.二氧化硫

B.二氧化碳濃度

C.二氧化氮濃度

D.PM2.5濃度

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人類從自然界獲取物質(zhì)的下列變化中，屬于化學(xué)變化的是

A.冶鐵煉鋼B.工業(yè)制氧C.海水曬鹽D.沙里淘金

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同步練習(xí)冊答案