【題目】善于用化學的眼光看世界,能夠提高我們的科學素養(yǎng)。你認為下列變化事實和相應的解釋不一致的是
事實 | 解釋 | |
A | 裝有相同體積空氣和水的注射器,空氣容易壓縮 | 分子之間有間隔 |
B | 氧氣可供人呼吸,一氧化碳有毒 | 構成物質的分子不同,物質的性質不同 |
C | 水通電后生成氫氣和氧氣 | 在化學變化中分子可以再分 |
D | 溫度計中的水銀(汞)熱脹冷縮 | 原子本身的大小發(fā)生了改變 |
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】物質結構決定性質,性質決定用途。
(1)CO2與CO的性質不同是因為它們的 不同;
(2)金剛石、石墨物理性質有很大的差異是因為 不同;
(3)碳單質具有還原性,所以工業(yè)上可以用于 ;
(4)活性炭可以除去水中的異味和有顏色的物質是因為活性炭具有 性。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】善于梳理化學知識,能使你頭腦更聰明。以下各組敘述完全正確的是
A | 物質的性質與用途[來源:學. | B | 安全常識 |
氫氣燃燒產物為水——最理想燃料 乙醇具有可燃性——可作燃料 石墨很軟——可作電極 | 熄滅酒精燈——用嘴吹滅 汽油加油站——杜絕一切火種 煤氣中毒——由一氧化碳引起 | ||
C | 環(huán)保與物質的利用 | D | 日常生活經驗 |
減少水污染 —— 合理使用農藥、化肥 減少汽車尾氣污染—— 使用乙醇汽油 減少煤燃燒污染——使用脫硫煤 | 防菜刀生銹——擦鹽后懸掛起來 檢查煤氣管道泄漏部位——常用肥皂水檢驗 使煤燃燒更旺——把煤作成蜂窩狀 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2013年8月,第十二屆全運會主火炬在遼寧省沈陽市奧體中心體育場被點燃,熊熊圣火見證了中國健兒在本次全運會上的精彩表現。
① 火炬使用的燃料是丙烷(C3H8),丙烷由 (7) 種元素組成,各元素的質量之比為 (8) ,1 mol丙烷中約含有 (9) 個碳原子。
② 歷史上人們嘗試使用過很多物質作為火炬中的燃料,例如硫。寫出硫在氧氣中燃燒的化學方程式: (10) ,燃燒時產生 (11) 色火焰,但硫不適合做火炬燃料,原因是 (12) 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為測定某礦石中碳酸鈣的質量分數,取來了一些礦石樣品,并取稀鹽酸200g,平均分成4份,進行實驗,結果如下:
實驗 | 1 | 2 | 3 | 4 |
加入樣品質量/g | 5 | 10 | 15 | 20 |
生成CO2質量/g | 1.76 | 3.52 | 4.4 | m |
(1)上表中m的數值是_________。
(2)試計算這種石灰石中碳酸鈣的質量分數。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在現代生活中,人們越來越注重微量元素的攝取。碘元素對人體有著至關重要的作用。
碘鹽 配料:氯化鈉、碘酸鉀(KIO3) 含碘量:(20~30)mg/kg 保質期:18個月 食用方法:勿長時間燉炒 貯藏指南:避光、避熱、密封防潮 |
上圖是某地市場銷售的一種“加碘食鹽”包裝袋上的部分說明,請回答下列問題:
(1)“食用碘鹽”屬于 (填“純凈物”或“混合物”)。
(2)碘酸鉀(KIO3)中鉀元素、碘元素的質量比是 。
(3)碘酸鉀(KIO3)中碘元素的質量分數是 。(計算結果精確到0.1%)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】對于氫氧化鈉溶液而言,溶質的質量分數越大,溶液的堿性越強。
(1)若要測定該溶液的酸堿度,可選用下列選項中的 。
① 無色酚酞試液 ②紫色石蕊試液 ③pH試紙
(2)常溫下,5%的氫氧化鈉溶液的pH 2%的氫氧化鈉溶液的pH(填“小于”、“大于”或“等于”)。
(3)如果要減小氫氧化鈉溶液的pH,你采取的方法有:
①不發(fā)生化學反應的方法是 ;
②發(fā)生化學反應的方法有 、 (答出兩種,所選用物質的類別不同)。
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【題目】類推是化學學習中常用的思維方法。下列類推結果正確的是
A.離子是帶電的原子或原子團,所以帶電的微粒一定是離子
B.同種元素可以組成純凈物,故混合物一定是由不同種元素組成的
C.自燃是由緩慢氧化引起的,則緩慢氧化一定引起自燃
D.硬水中含較多可溶性鈣鎂化合物,故蒸餾水是軟水
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】物質的用途與性質密切相關。下列說法錯誤的是
A. 銅用于制導線,是由于銅有良好的導電性
B. 金剛石常用于切割玻璃,是由于金剛石的硬度大
C. 氮氣常用作保護氣,是由于氮氣的化學性質穩(wěn)定
D. 鐵制品表面涂“銀粉”(鋁粉),是由于鋁的化學性質比鐵穩(wěn)定
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