【題目】柴油機(jī)尾氣中的主要污染物是氮氧化物,某種尾氣處理技術(shù)利用氨氣(NH3)與氮氧化物發(fā)生化學(xué)反應(yīng),降低污染物排放,反應(yīng)的微觀示意圖如圖:
(1)一個(gè)A分子是由_____個(gè)原子構(gòu)成的;
(2)寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_____。
(3)結(jié)合該反應(yīng)的微觀過程,判斷下列說法正確的是_____。
A 化學(xué)反應(yīng)前后原子種類不變。
B 該反應(yīng)中的催化劑一定是二氧化錳。
C 化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)種類,分子種類均發(fā)生了改變。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“道路千萬條,安全第一條,行車不規(guī)范,親人兩行淚。”隨著《流浪地球》的風(fēng)靡,安全問題再次強(qiáng)勢(shì)出現(xiàn)在大眾視野中。根據(jù)要求回答下列問題:
(1)根據(jù)數(shù)據(jù)顯示,大約 50%﹣60%的交通事故與酒后駕車有關(guān),酒精是一種由_____(填“分子”、“原子”或“離子”)構(gòu)成的化合物,其化學(xué)式為_____;
(2)砒霜,其主要成分為三氧化二砷(As2O3),微溶于水,能與鹽酸發(fā)生反應(yīng)生成氯化亞砷。砷元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,其中 x=_____,前18號(hào)元素中,化學(xué)性質(zhì)與砷元素類似的有_____(填元素符號(hào))。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某興趣小組為探究CO具有還原性,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答以下有關(guān)問題:
(1)實(shí)驗(yàn)開始時(shí),先通入CO一段時(shí)間后,再加熱,其原因是__________;
(2)實(shí)驗(yàn)中A處的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是__________,其化學(xué)反應(yīng)方程式為____________;
(3)實(shí)驗(yàn)中B處發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為_______________;
(4)C處燃著的酒精燈的作用_________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列裝置圖,回答問題:
(1)寫出儀器名稱:①______;②______。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式:______。應(yīng)選擇發(fā)生裝置是______(填編號(hào));應(yīng)選擇收集裝置是______(填編號(hào))。
(3)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式:______。若用裝置E收集氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),移出導(dǎo)管,再______,取出集氣瓶后,瓶口______(填“向上”或“向下”)放置于桌面。
(4)實(shí)驗(yàn)改進(jìn):查閱資料發(fā)現(xiàn),氧化銅可用作過氧化氫分解制氧氣的催化劑,F(xiàn)將一根繞成螺旋狀的、表面已被氧化的銅絲組裝成裝置F(如圖所示,已略去夾持裝置)。
①銅絲繞成螺旋狀的作用是______(填編號(hào));
a.制取更多氧氣 b.增大接觸面 c.沒有影響
②與裝置B比較,改進(jìn)后裝置F的優(yōu)點(diǎn)是______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氧氣是一種非常重要的物質(zhì)。
(1)下列屬于氧氣用途的是_____(填字母序號(hào))。
(2)魚兒能在水中生存,其原因是_____(填字母序號(hào))。
A 水的組成中含有氧元素 B 水能分解生成氧氣 C 水中溶解一定量的氧氣
(3)魚缺氧時(shí)會(huì)浮到水面呼吸,這說明氧氣_____(填“易”或“不易”)溶于水。
(4)航天飛船發(fā)射過程中,常以液態(tài)氫作燃料,液態(tài)氧作助燃劑,寫出液態(tài)氫燃燒反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)用如圖所示裝置進(jìn)行空氣中氧氣含量的測(cè)定,其中集氣瓶的容積為250mL。
(1)紅磷燃燒時(shí)產(chǎn)生黃色火焰,冒出_____并放熱。反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_____。
(2)補(bǔ)全空白處的實(shí)驗(yàn)步驟。
a.組裝儀器,然后_____;
b.如圖所示,在集氣瓶中加入50mL水,并夾緊止水夾;
c.取足量紅磷放入燃燒匙,點(diǎn)燃后立即伸入集氣瓶,迅速塞緊膠塞;
d.待紅磷熄滅后,打開止水夾,記錄此時(shí)進(jìn)入集氣瓶中水的體積。
(3)同學(xué)們按上述實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為30mL,造成該實(shí)驗(yàn)結(jié)果的原因可能是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是( )
A. 三種物質(zhì)的溶解度a>b>c
B. t3℃時(shí),將30g固體a放入50g水中,可形成80g的a的飽和溶液
C. t2℃時(shí),a、c飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都是20%
D. 將等質(zhì)量t1℃的三種物質(zhì)的飽和溶液都升溫到t2℃后,升溫后溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小為b>c>a
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)了二氧化錳對(duì)過氧化氫分解有催化作用的知識(shí)后,某興趣小組的同學(xué)提出問題:氧化鐵能否起到類似于二氧化錳的催化作用呢?于是他們進(jìn)行了以下探究:
(猜想)
Ⅰ.氧化鐵不是反應(yīng)的催化劑、也不參與反應(yīng),質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)反應(yīng)前后均不變;
Ⅱ.氧化鐵參與反應(yīng)產(chǎn)生氧氣,反應(yīng)前后質(zhì)量不變,但化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變;
Ⅲ.氧化鐵是反應(yīng)的催化劑,反應(yīng)前后_____。
(實(shí)驗(yàn))用天平稱0.2g氧化鐵,用試管取5mL 5%的過氧化氫溶液,進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn):
(注:氧化鐵不溶于水,過濾可與水分離)
(1)填寫如表:
步驟3現(xiàn)象 | 步驟6結(jié)果 | 步驟7現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
帶火星的木條復(fù)燃 | _____ | 過氧化氫溶液中,_____ | 猜想1、Ⅱ不成立, 猜想Ⅲ成立 |
(2)步驟①的目的是_____。
(3)步驟⑦重復(fù)實(shí)驗(yàn)②、③目的是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】世界上每年因銹蝕而報(bào)廢的金屬設(shè)備和材料,高達(dá)產(chǎn)量的,某科學(xué)小組想對(duì)鐵生銹進(jìn)行探究。
(實(shí)驗(yàn)探究)探究一:鐵釘銹蝕條件:如圖1所示,取3根粗細(xì)、長(zhǎng)度均相同的光亮細(xì)鐵釘,其中兩根放入經(jīng)煮沸迅速冷卻的蒸餾水中,A試管上方加一層植物油;C試管中的鐵釘放在干燥的空氣中,加蓋密封。一段時(shí)間后觀察到:A、C中鐵釘都沒有生銹,而B中鐵釘生銹。根據(jù)探究回答下列問題。
試管中加植物油的作用______。
將蒸餾水煮沸的目的:______。
分析A、B、C試管中鐵釘?shù)匿P蝕情況,由此可以得出鐵制品銹蝕的條件______。
(實(shí)驗(yàn)探究)探究二:鐵粉腐蝕的影響因素探究如圖2所示,將包有樣品潮濕的濾紙包用大頭針固定在橡膠塞上,迅速塞緊,觀察到量筒內(nèi)水沿著細(xì)導(dǎo)管慢慢進(jìn)廣口瓶容積為。當(dāng)溫度恢復(fù)至室溫,且量筒內(nèi)液面高度不變時(shí)讀數(shù)此時(shí)瓶?jī)?nèi)氧氣含量近似為零,記錄起始和最終量筒的讀數(shù)以及所需時(shí)間如表:
序號(hào) | 鐵粉 | 炭粉 | NaCl質(zhì)量分?jǐn)?shù) | 量筒起始讀數(shù) | 量筒最終讀數(shù) | 所需時(shí)間 |
0 | 100 | 60 | 約190 | |||
5 | 100 | 60 | 約140 | |||
5 | 100 | 60 | 約160 | |||
10 | 100 | 60 | 約175 | |||
15 | 100 | 60 | 約185 |
實(shí)驗(yàn)開始后,廣口瓶?jī)?nèi)溫度有所上升,說明鐵的銹蝕過程是______填“放熱”或“吸熱”過程。
實(shí)驗(yàn)開始一段時(shí)間后,量筒內(nèi)的水會(huì)沿著導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi),原因是______。
從數(shù)據(jù)表上可以得出結(jié)論有______寫任意兩點(diǎn)。
影響金屬銹蝕的因素除了上述的以外還有哪些其他因素______,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明其中一種因素______。
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