A、任何物質(zhì)都能溶于水 |
B、水體有自凈能力,生活污水可任意排放 |
C、天然水分為硬水和軟水 |
D、我國(guó)可利用的淡水資源十分豐富 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
①將等體積的兩種無(wú)色液體分別加入A、B兩個(gè)試管中. ②分別向A、B兩試管中同時(shí)加入等質(zhì)量(少量)的二氧化錳,觀察現(xiàn)象. | A試管中無(wú)明顯現(xiàn)象 B試管中有氣泡產(chǎn)生 | A試管中的無(wú)色液體是: B試管中的無(wú)色液體是: |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
| ||
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
緊缺性 | 人均水量/(m3?ɑ-1)(ɑ,年的符號(hào)) |
輕度缺水 | 1700-3000 |
中度缺水 | 1000-1700 |
重度缺水 | 500-1000 |
極度缺水 | <500 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
高溫 |
點(diǎn)燃 |
高溫 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、紅磷、醫(yī)用酒精、水 |
B、加碘鹽、二氧化碳、石灰水 |
C、食蠟、氧氣、醬油 |
D、海水、空氣、蠟燭 |
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